Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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"Regarde ! Il nous parle" / Eliane AZEMA
Titre : "Regarde ! Il nous parle" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eliane AZEMA, Auteur ; Aurélie CHEVROLLIER, Auteur ; Pierre-Marie COURCAULT, Auteur ; Laëtitia DUBOIS, Auteur ; Elisabeth GUILLOT, Auteur ; Ingrid JOUET, Auteur ; Gérard LEFEBVRE, Auteur ; Anne L’HELGOUALC’H, Auteur ; Marie-Claire SOL, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.311-322 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 "Regarde ! Il nous parle" [Texte imprimé et/ou numérique] / Eliane AZEMA, Auteur ; Aurélie CHEVROLLIER, Auteur ; Pierre-Marie COURCAULT, Auteur ; Laëtitia DUBOIS, Auteur ; Elisabeth GUILLOT, Auteur ; Ingrid JOUET, Auteur ; Gérard LEFEBVRE, Auteur ; Anne L’HELGOUALC’H, Auteur ; Marie-Claire SOL, Auteur . - 2002 . - p.311-322.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Régulation émotionnelle en fonction du climat interactif chez des enfants tout-venant et avec une déficience intellectuelle / Céline BAURAIN
Titre : Régulation émotionnelle en fonction du climat interactif chez des enfants tout-venant et avec une déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline BAURAIN, Auteur ; Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.69-82 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Régulation émotionnelle en fonction du climat interactif chez des enfants tout-venant et avec une déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline BAURAIN, Auteur ; Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur . - 2009 . - p.69-82.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Régulation des émotions / Anne-Claire KLEINDIENST
Titre : Régulation des émotions Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne-Claire KLEINDIENST, Auteur ; Lynda CORAZZA, Auteur Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2019 Format : 24,3 cm × 18,5 cm × 4,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02041-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Mettez fin aux comportements irrespectueux au sein de la famille !
Bien qu'ils ne s'adressent pas spécifiquement aux personnes avec autisme, les outils du petit décodeur prêtent la main aux pictogrammes. Ces supports visuels complètent avec succès un système de communication visuelle et conviennent ainsi très bien aux enfants avec autisme de haut niveau. Grâce à ces outils astucieux, trouver une alternative à un comportement violent ou agressif et adopter une réaction plus respectueuse deviennent possible. Parents et enfants sont encouragés et motivés à s’améliorer ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Contient :
- 1 livret explicatif, 25 magnets et 1 semainier pour travailler un objectif de changement sur une semaine en fonction de ses propres difficultés.
- 1 roue des alternatives pour identifier un axe prioritaire parmi six comportements inappropriés et définir une réaction plus respectueuse (12 choix possibles).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Régulation des émotions [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne-Claire KLEINDIENST, Auteur ; Lynda CORAZZA, Auteur . - Paris [France] : Mango, 2019 . - ; 24,3 cm × 18,5 cm × 4,5 cm.
ISBN : 978-2-317-02041-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Mettez fin aux comportements irrespectueux au sein de la famille !
Bien qu'ils ne s'adressent pas spécifiquement aux personnes avec autisme, les outils du petit décodeur prêtent la main aux pictogrammes. Ces supports visuels complètent avec succès un système de communication visuelle et conviennent ainsi très bien aux enfants avec autisme de haut niveau. Grâce à ces outils astucieux, trouver une alternative à un comportement violent ou agressif et adopter une réaction plus respectueuse deviennent possible. Parents et enfants sont encouragés et motivés à s’améliorer ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Contient :
- 1 livret explicatif, 25 magnets et 1 semainier pour travailler un objectif de changement sur une semaine en fonction de ses propres difficultés.
- 1 roue des alternatives pour identifier un axe prioritaire parmi six comportements inappropriés et définir une réaction plus respectueuse (12 choix possibles).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005914 MAT KLE Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Sorti jusqu'au 15/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je trie les fruits 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Tous les enfants peuvent être des superhéros AZRI, Stephanie Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Je compte les animaux de la ferme de 4 à 7 AUTISME ET APPRENTISSAGES Bizarre ! bizarre ! GRELIN, Blandine Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Relations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents / Frank VITARO
Titre : Relations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents : Pour le meilleur et pour le pire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frank VITARO, Auteur ; Stéphane CANTIN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p. 358-384 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Relation d'amitié développement psychosocial l'influence Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Relations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents : Pour le meilleur et pour le pire [Texte imprimé et/ou numérique] / Frank VITARO, Auteur ; Stéphane CANTIN, Auteur . - 2012 . - p. 358-384.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Relation d'amitié développement psychosocial l'influence Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions / Colwyn TREVARTHEN
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Titre : Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colwyn TREVARTHEN, Auteur Année de publication : 1989 Importance : p.56-80 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Colwyn TREVARTHEN, Auteur . - 1989 . - p.56-80.
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Relations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant / Elizabeth MEINS
PermalinkReliability and Validity of the Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version in Autism Spectrum Disorders / Andrea N. WITWER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
PermalinkRelier les champs de la psychopathologie et du handicap chez l’enfant et l’adolescent / Roger MISES
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PermalinkLes répercussions des handicaps associés / Michel GAYDA
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