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Titre : L'autisme de l'enfant : La thérapie d'échange et de développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur Editeur : Paris [France] : Expansion Scientifique Française Année de publication : 1995 Importance : 396 p. Présentation : ill. Format : 15,9cm x 24,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1465-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un "blocage" en guettant l'émergence de son désir ? Appliquer les procédés de l'apprentissage à la réalisation des gestes élémentaires les plus utiles ? La thérapie envisagée pour le petit Julien s'appuie sur la pratique et l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire. Elle se propose de solliciter, d'encourager l'échange au cours du jeu et, grâce à cet échange, de développer la communication. Ses bases reposent sur l'étude du développement et du fonctionnement du système nerveux. Trois principes orientent à la fois l'enfant et le thérapeute : la tranquillité pour aider à la sélection des informations, la disponibilité pour favoriser l'acquisition libre et la réciprocité suscitée par l'imitation libre. Les résultats thérapeutiques obtenus avec l'aide de la famille sont soigneusement évalués. Cette thérapie qui contribue à la rééducation fonctionnelle de la communication est spécifiquement française. Elle rendra grand service aux praticiens (psychiatres, psychologues, pédiatres, infirmières, infirmiers, éducatrices, éducateurs et rééducateurs de toutes disciplines, orthophonistes, psychomotriciens ... ) et aux familles confrontées aux difficultés de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent. Sa conception et son élaboration ont nécessité la convergence de spécialités très différente .
Catherine Barthélémy est physiologiste, pédiatre et psychiatre. Laurence Hameury est généraliste et psychiatre, spécialisée dans l'approche du tout-petit. Gilbert Lelord est physiologiste et pédopsychiatre. Université François Rabelais, Faculté de Médecine, C.H.U. de TOURS, U.316 de l'INSERM.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=329 L'autisme de l'enfant : La thérapie d'échange et de développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur . - Paris [France] : Expansion Scientifique Française, 1995 . - 396 p. : ill. ; 15,9cm x 24,0cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-7046-1465-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un "blocage" en guettant l'émergence de son désir ? Appliquer les procédés de l'apprentissage à la réalisation des gestes élémentaires les plus utiles ? La thérapie envisagée pour le petit Julien s'appuie sur la pratique et l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire. Elle se propose de solliciter, d'encourager l'échange au cours du jeu et, grâce à cet échange, de développer la communication. Ses bases reposent sur l'étude du développement et du fonctionnement du système nerveux. Trois principes orientent à la fois l'enfant et le thérapeute : la tranquillité pour aider à la sélection des informations, la disponibilité pour favoriser l'acquisition libre et la réciprocité suscitée par l'imitation libre. Les résultats thérapeutiques obtenus avec l'aide de la famille sont soigneusement évalués. Cette thérapie qui contribue à la rééducation fonctionnelle de la communication est spécifiquement française. Elle rendra grand service aux praticiens (psychiatres, psychologues, pédiatres, infirmières, infirmiers, éducatrices, éducateurs et rééducateurs de toutes disciplines, orthophonistes, psychomotriciens ... ) et aux familles confrontées aux difficultés de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent. Sa conception et son élaboration ont nécessité la convergence de spécialités très différente .
Catherine Barthélémy est physiologiste, pédiatre et psychiatre. Laurence Hameury est généraliste et psychiatre, spécialisée dans l'approche du tout-petit. Gilbert Lelord est physiologiste et pédopsychiatre. Université François Rabelais, Faculté de Médecine, C.H.U. de TOURS, U.316 de l'INSERM.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=329
- Céline, ou la pré-adolescence / Dominique SAUVAGE
- L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) / Gilbert LELORD
- L'Autisme de l'enfant / Dominique SAUVAGE
- Les déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD
- L'autisme : fonctions neurophysiologiques, profils cliniques / Catherine BARTHELEMY
- Explorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives / Gilbert LELORD
- Rééducation des fonctions / M. BOIRON
- Organisation générale / Catherine BARTHELEMY
- Place de l'évaluation clinique dans la TED / Catherine BARTHELEMY
- Evaluation neurophysiologique : une approche fonctionnelle des troubles / Jean-Louis ADRIEN
- L'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes / Jean-Louis ADRIEN
- L'évaluation neuropsychologique de Charles, une base indispensable pour le projet thérapeutique / Jean-Louis ADRIEN
- Les séances / M. BOIRON
- Le «suivi» quotidien / M. BOIRON
- La vidéo : instrument d'évaluation et de formation / M. BOIRON
- Une thérapie individuelle sur une année pour David / M. BOIRON
- De la thérapie individuelle au projet du groupe pour Michel / Catherine BARTHELEMY
- Les deux années de TED à l'hôpital de jour pour Cyprien / Laurence HAMEURY
- Les trois années de TED à l'hôpital de jour pour Camille / Laurence HAMEURY
- Les quatre années de TED à l'hôpital de jour pour Irène / Laurence HAMEURY
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000245 APP-D BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0003035 APP-D BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Comment encourager le développement langagier dans les environnements destinés à la petite enfance GREENBERG, Janice Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples KEYMEULEN, Renaud Les émotions COLLETTA, Jean-Marc Classroom Pivotal Response Teaching for Children with Autism STAHMER, Aubyn C. 50 clés pour aider un enfant autiste PAYEN, Charlotte
Titre : Ces enfants qui ne viennent pas d'une autre planète : les autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Howard BUTEN, Auteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Jeunesse Année de publication : 2001 Collection : Giboulées Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 21,0cm x 23,0cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-054955-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Les enfants autistes que j'ai rencontrés, j'ai pensé qu'ils avaient une culture à eux. Qu'ils chantonnaient une musique à eux, qu'ils faisaient des bruits et c'était leur langue à eux, qu'ils se balançaient et c'était leur danse à eux. Bizarre, quoi, un peu comme s'ils venaient d'un autre pays - et même d'une autre planète. Mais justement non, ce qui est bien, c'est qu'ils sont de chez nous. On les a sous la main. Ils ont forcément plein de choses à nous apprendre, même quand ce qu'ils font nous effare. Faut savoir en profiter.
" J'ai une vie charmée... " dit Howard Buten. C'est une jolie façon de parler de son art de vivre sous le charme des personnes qu'il aime. Il a toujours été comme ça, Howard Buten, jusque dans sa petite enfance éblouie par l'amour fou et les amitiés fulgurantes. Il le raconte dans Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué. C'est peut-être pour cela qu'il les aime, les autistes, ces enfants-cri, ces enfants-différence et qu'il cherche à comprendre leur petite musique à eux.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Ces enfants qui ne viennent pas d'une autre planète : les autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Howard BUTEN, Auteur . - Paris [France] : Gallimard Jeunesse, 2001 . - 50 p. : ill. ; 21,0cm x 23,0cm x 0,8cm. - (Giboulées) .
ISBN : 978-2-07-054955-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Les enfants autistes que j'ai rencontrés, j'ai pensé qu'ils avaient une culture à eux. Qu'ils chantonnaient une musique à eux, qu'ils faisaient des bruits et c'était leur langue à eux, qu'ils se balançaient et c'était leur danse à eux. Bizarre, quoi, un peu comme s'ils venaient d'un autre pays - et même d'une autre planète. Mais justement non, ce qui est bien, c'est qu'ils sont de chez nous. On les a sous la main. Ils ont forcément plein de choses à nous apprendre, même quand ce qu'ils font nous effare. Faut savoir en profiter.
" J'ai une vie charmée... " dit Howard Buten. C'est une jolie façon de parler de son art de vivre sous le charme des personnes qu'il aime. Il a toujours été comme ça, Howard Buten, jusque dans sa petite enfance éblouie par l'amour fou et les amitiés fulgurantes. Il le raconte dans Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué. C'est peut-être pour cela qu'il les aime, les autistes, ces enfants-cri, ces enfants-différence et qu'il cherche à comprendre leur petite musique à eux.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000081 JEU-A BUT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The ABA Program Companion TYLER FOVEL, J. 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter Epsilon, un enfant extra-ordinaire LAURENT, Lydie Ma victoire sur l'autisme MORAR, Tamara Comment on fait quand on est handicapé ? DE LEERSNYDER, Hélène
Titre : Les deux années de TED à l'hôpital de jour pour Cyprien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurence HAMEURY, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; Annick PERROT, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.170-173 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=651 Les deux années de TED à l'hôpital de jour pour Cyprien [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurence HAMEURY, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; Annick PERROT, Auteur . - 1995 . - p.170-173.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=651 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Education et traitement en Hôpital de Jour Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GAYDA, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.147-157 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Education et traitement en Hôpital de Jour [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GAYDA, Auteur . - 2000 . - p.147-157.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Les enfants de la rose verte Type de document : Vidéo Auteurs : Bernard RICHARD, Auteur Editeur : Paris Cedex [France] : Le carnet Rouge Année de publication : 2014 Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Un documentaire de Bernard Richard sur le traitement des enfants et des adolescents autistes, tourné dans un hôpital de jour.
Qui soigne-t-on, que soigne-t-on, comment ça soigne ? Comment communique-t-on avec des enfants qui ne parlent pas ou peu, qui semblent indifférents à la relation humaine quelle qu’elle soit ? Comment l’enfant autiste peut-il sortir de sa bulle ? Comment les parents vivent-ils la souffrance de leur enfant et la thérapie au long cours dont il bénéficie ? Qu’est-ce que la psychothérapie institutionnelle ? Comment soigne-t-on en respectant la singularité de chaque enfant qui souffre d’autisme ?
Les enfants, des parents et les soignants de la Rose Verte en témoignent.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Les enfants de la rose verte [Vidéo] / Bernard RICHARD, Auteur . - Paris Cedex [France] : Le carnet Rouge, 2014.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Un documentaire de Bernard Richard sur le traitement des enfants et des adolescents autistes, tourné dans un hôpital de jour.
Qui soigne-t-on, que soigne-t-on, comment ça soigne ? Comment communique-t-on avec des enfants qui ne parlent pas ou peu, qui semblent indifférents à la relation humaine quelle qu’elle soit ? Comment l’enfant autiste peut-il sortir de sa bulle ? Comment les parents vivent-ils la souffrance de leur enfant et la thérapie au long cours dont il bénéficie ? Qu’est-ce que la psychothérapie institutionnelle ? Comment soigne-t-on en respectant la singularité de chaque enfant qui souffre d’autisme ?
Les enfants, des parents et les soignants de la Rose Verte en témoignent.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002818 AUT-J RIC DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment on fait quand on est handicapé ? DE LEERSNYDER, Hélène The Oxford Handbook of Autism and Co-Occurring Psychiatric Conditions WHITE, Susan W. Pareils, pas pareils FILLIOZAT, Isabelle Histoire, histoires d'autisme GEORGET, Anne L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Des signes d'appel au diagnostic formel BOUVAREL, Alain PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkIntérêt des groupes de psychomotricité pour des adolescents en hôpital de jour / Catherine POTEL BARANES
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PermalinkPermalinkPratiques pédagogiques autour de l’outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire / Denise PLANSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
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