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D'un monde à l'autre / Olivia CATTAN
Titre : D'un monde à l'autre : Autisme : le combat d'une mère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olivia CATTAN, Auteur ; Corinne SKORUPKA, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Max Milo Éditions Année de publication : 2014 Importance : 286 p. Format : 14,5 cm × 20,5 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00492-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Ruben est le dernier d'une fratrie de trois enfants. A 4 ans, il ne parle pas, refuse de dormir, crie à certains bruits. Pourtant, l'ordinateur n'a pas de secrets pour lui. Le diagnostic tombe : il serait autiste. Commence alors le combat d'une mère pour que son fils vive normalement : formation aux méthodes éducatives à l'étranger, orthophonie, psychomotricité... Elle devient son auxiliaire de vie scolaire. Peu à peu, il sort de son mutisme, s'épanouit et devient un élève « presque » comme les autres.
Dans ce témoignage, Olivia Cattan dénonce la ségrégation silencieuse des enfants autistes en France. Elle raconte son militantisme et ses rencontres avec des politiques de premier plan. Son espoir est de changer le regard sur l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 D'un monde à l'autre : Autisme : le combat d'une mère [Texte imprimé et/ou numérique] / Olivia CATTAN, Auteur ; Corinne SKORUPKA, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : Max Milo Éditions, 2014 . - 286 p. ; 14,5 cm × 20,5 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-315-00492-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Ruben est le dernier d'une fratrie de trois enfants. A 4 ans, il ne parle pas, refuse de dormir, crie à certains bruits. Pourtant, l'ordinateur n'a pas de secrets pour lui. Le diagnostic tombe : il serait autiste. Commence alors le combat d'une mère pour que son fils vive normalement : formation aux méthodes éducatives à l'étranger, orthophonie, psychomotricité... Elle devient son auxiliaire de vie scolaire. Peu à peu, il sort de son mutisme, s'épanouit et devient un élève « presque » comme les autres.
Dans ce témoignage, Olivia Cattan dénonce la ségrégation silencieuse des enfants autistes en France. Elle raconte son militantisme et ses rencontres avec des politiques de premier plan. Son espoir est de changer le regard sur l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
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Titre : Stratégies pour apprendre : Activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucille PAQUETTE CHAYER, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2001 Importance : 149 p. Présentation : ill. Format : Spiralé : 23cm x 28cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-23-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Ce matériel s'adresse aux éducateurs et est destiné aux enfants de trois groupes d'âge: 5-8 ans; 8-11 ans, 11 ans et plus. Il présente, pour chaque groupe d'âge, des exercices spécifiques reliés aux quatre registres d'apprentissage: séquentiel verbal, séquentiel non verbal, simultané verbal et simultané non verbal.
Chacun des registres comporte trois paliers cognitifs: perception, mémorisation et pensée conceptuelle. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 Stratégies pour apprendre : Activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucille PAQUETTE CHAYER, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2001 . - 149 p. : ill. ; Spiralé : 23cm x 28cm x 1cm.
ISBN : 978-2-922770-23-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Ce matériel s'adresse aux éducateurs et est destiné aux enfants de trois groupes d'âge: 5-8 ans; 8-11 ans, 11 ans et plus. Il présente, pour chaque groupe d'âge, des exercices spécifiques reliés aux quatre registres d'apprentissage: séquentiel verbal, séquentiel non verbal, simultané verbal et simultané non verbal.
Chacun des registres comporte trois paliers cognitifs: perception, mémorisation et pensée conceptuelle. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002906 EDU-A PAQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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