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Titre : Alcôves : Soins psychiques et architecture : de l'isolement à l'habiter Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine VERSTEEGH-CELLIER, Auteur ; Pieter VERSTEEGH, Auteur ; Dominique FRIARD, Préfacier, etc. ; Chris YOUNES, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Gollion [Suisse] : Infolio Année de publication : 2021 Importance : 411 p. Présentation : ill. Format : 16,6 cm × 23,6 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88968-023-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : C’est un nouvel enjeu pour la psychiatrie: l’architecture revisitée peut contribuer au soin psychique. La construction identitaire de l’être humain est toujours corollaire de ses modes de vie, et sa construction psychique n’est pas indépendante de son habitat. Il faut donc considérer l’institution comme un lieu voué à être habité, au sens large du terme. Cela relève d’une relation systémique entre patients, soignants et espaces. Pour comprendre comment tout cela se noue, il faut d’abord revenir sur ce qui se passe lorsque nous «naissons au monde», comment nous apprenons ce que sont notre corps, notre conscience, et notre environnement, ce que signifie pour nous «je suis», puis «je suis ici» et enfin «c’est à ce lieu que j’appartiens», pour pouvoir dire «c’est là que j’ai envie d’être.» Car lorsque ce processus s’enraye, surviennent l’étrangeté et l’errance, le nomadisme domiciliaire, vécus par beaucoup de patients de psychiatrie, mais aussi par bien d’autres personnes qui ne sont pas connues des réseaux de soins. La pratique architecturale peut être réparatrice. À trois conditions : l’amélioration des conditions d’hospitalisation des patients de psychiatrie dans leur environnement physique et l’optimisation de leurs chances thérapeutiques; une meilleure compréhension des enjeux de l’habitat humain; un enrichissement des soins infirmiers et des pratiques architecturales. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=530 Alcôves : Soins psychiques et architecture : de l'isolement à l'habiter [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine VERSTEEGH-CELLIER, Auteur ; Pieter VERSTEEGH, Auteur ; Dominique FRIARD, Préfacier, etc. ; Chris YOUNES, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Gollion [Suisse] : Infolio, 2021 . - 411 p. : ill. ; 16,6 cm × 23,6 cm × 3,0 cm.
ISBN : 978-2-88968-023-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : C’est un nouvel enjeu pour la psychiatrie: l’architecture revisitée peut contribuer au soin psychique. La construction identitaire de l’être humain est toujours corollaire de ses modes de vie, et sa construction psychique n’est pas indépendante de son habitat. Il faut donc considérer l’institution comme un lieu voué à être habité, au sens large du terme. Cela relève d’une relation systémique entre patients, soignants et espaces. Pour comprendre comment tout cela se noue, il faut d’abord revenir sur ce qui se passe lorsque nous «naissons au monde», comment nous apprenons ce que sont notre corps, notre conscience, et notre environnement, ce que signifie pour nous «je suis», puis «je suis ici» et enfin «c’est à ce lieu que j’appartiens», pour pouvoir dire «c’est là que j’ai envie d’être.» Car lorsque ce processus s’enraye, surviennent l’étrangeté et l’errance, le nomadisme domiciliaire, vécus par beaucoup de patients de psychiatrie, mais aussi par bien d’autres personnes qui ne sont pas connues des réseaux de soins. La pratique architecturale peut être réparatrice. À trois conditions : l’amélioration des conditions d’hospitalisation des patients de psychiatrie dans leur environnement physique et l’optimisation de leurs chances thérapeutiques; une meilleure compréhension des enjeux de l’habitat humain; un enrichissement des soins infirmiers et des pratiques architecturales. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=530 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007225 AUT-E VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Se faire des amis et les garder MASSE, Line Gérer ses émotions et s'affirmer positivement VERRET, Claudia Le guide de l'orientation professionnelle, du bilan de compétences des personnes atteintes de TSA VERZAT, Christine
Titre : Les aliments sains Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Editeur : La Pobla de Vallbona - Valencia [Espagne] : Akros Format : 10cm x 13cm x 6cm ISBN/ISSN/EAN : 8426804204024 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-N MAT-NUT - Alimentation Résumé : Placer les fiches à l'envers. À tour de rôle, retourner deux fiches. Si elles sont identiques, le joueur les remporte. Sinon, il doit les remettre à leur place à l'envers. Le joueur réunissant le plus de fiches identiques gagne la partie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : - 34 fiches en carton résistant avec images réelles (9 x 9 cm) En ligne : https://www.autismediffusion.com/Files/21499/MA20402MemoLesAlimentsSains.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Les aliments sains [Matériel, test, mallette pédagogique] . - La Pobla de Vallbona - Valencia [Espagne] : Akros, [s.d.] . - ; 10cm x 13cm x 6cm.
ISSN : 8426804204024
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT-N MAT-NUT - Alimentation Résumé : Placer les fiches à l'envers. À tour de rôle, retourner deux fiches. Si elles sont identiques, le joueur les remporte. Sinon, il doit les remettre à leur place à l'envers. Le joueur réunissant le plus de fiches identiques gagne la partie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : - 34 fiches en carton résistant avec images réelles (9 x 9 cm) En ligne : https://www.autismediffusion.com/Files/21499/MA20402MemoLesAlimentsSains.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007391 MAT-NUT AKR Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Apport rééducatif du jeu en ergothérapie pour des adolescents infirmes moteurs d’origine cérébrale : Perspectives de travail pluridisciplinaire / M. POULAT
Titre : Apport rééducatif du jeu en ergothérapie pour des adolescents infirmes moteurs d’origine cérébrale : Perspectives de travail pluridisciplinaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. POULAT, Auteur ; Céline HENRY, Auteur ; C. JANIN, Auteur ; D. MALIFARGE, Auteur ; M.-O. VAGOGNE, Auteur ; C. GLISSOUX, Auteur ; CIVET-CASELLES, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.167-173 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Apport rééducatif du jeu en ergothérapie pour des adolescents infirmes moteurs d’origine cérébrale : Perspectives de travail pluridisciplinaire [Texte imprimé et/ou numérique] / M. POULAT, Auteur ; Céline HENRY, Auteur ; C. JANIN, Auteur ; D. MALIFARGE, Auteur ; M.-O. VAGOGNE, Auteur ; C. GLISSOUX, Auteur ; CIVET-CASELLES, Auteur . - 2007 . - p.167-173.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Apprendre à faire du vélo… Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude SIMONNOT, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Elise est une jeune fille de 18 ans porteuse de trisomie 21. Avec l'aide de son coach sportif, elle apprend à faire du vélo toute seule. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203
in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.62-63[article] Apprendre à faire du vélo… [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude SIMONNOT, Auteur . - 2013 . - p.62-63.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.62-63
Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Elise est une jeune fille de 18 ans porteuse de trisomie 21. Avec l'aide de son coach sportif, elle apprend à faire du vélo toute seule. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Approche neuropsychologique de l'organisation de l'espace chez l'enfant : influence des facteurs biologiques et culturels / Maria DE AGOSTINI
Titre : Approche neuropsychologique de l'organisation de l'espace chez l'enfant : influence des facteurs biologiques et culturels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maria DE AGOSTINI, Auteur ; Sylvie CHOKRON, Auteur ; Anne LAURENT-VANNIER, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.243-265 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Approche neuropsychologique de l'organisation de l'espace chez l'enfant : influence des facteurs biologiques et culturels [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria DE AGOSTINI, Auteur ; Sylvie CHOKRON, Auteur ; Anne LAURENT-VANNIER, Auteur . - 2005 . - p.243-265.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkDéficits visuo-spatiaux et dyspraxies de l'enfant atteint de lésions cérébrales précoces / Michèle MAZEAU
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