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Faire une suggestion Affiner la rechercheAgrandir la vie / Marc EDOUARD
Titre : Agrandir la vie : Les fonctions de l'auxilliaire de vie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc EDOUARD, Auteur ; Howard BUTEN, Préfacier, etc. ; Françoise MALNUIT, Illustrateur Editeur : Amiens [France] : SCEREN - CRDP Académie d'Amiens Année de publication : 2003 Importance : 173 p. Présentation : ill. Format : 16,0cm x 22,5cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-281-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS)
HANDICAP
INTEGRATION SOCIALE
RELATION
SEPARATIONMots-clés : relation enfant-professionnel Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) sont des assistants d'éducation affectés à l'aide, à l'accueil et à l'intégration scolaire des enfants handicapés. Outil de formation, ce livre a pour ambition de leur permettre de s'approprier les compétences nécessaires à l'accompagnement du handicapé. L'auteur éclaire la mission des AVS et révèle les bases de leur métier. Il propose des outils simples pour établir une communication efficace et construire une relation d'accompagnement dans laquelle la rencontre de l'autre permet à chacun de se construire et de devenir plus soi-même. De nombreux témoignages illustrent ce nouveau métier d'accompagnement et montrent comment il devient possible d'Agrandir la vie. Les missions et les conditions de formation des AVS sont définies par la circulaire n° 2003-093 parue au Bulletin officiel de l'Education nationale du 11 juin 2003. Ce livre est issu de parcours de formation organisés dans le département de l'Aisne à la demande de la Fédération nationale pour l'accompagnement scolaire des élèves présentant un handicap (FNASEPH). Cette association, créée par des parents d'enfants handicapés, est pionnière en matière d'accompagnement et d'intégration des handicapés. Cet ouvrage s'adresse aussi à tous ceux qui sont concernés par le handicap : parents, enseignants, personnels d'éducation et de santé, cadres et décideurs.
Marc Edouard est formateur en relations humaines. Il développe des outils pédagogiques accessibles à chacun, en plaçant l'homme au centre d'un projet qui permet d'être coauteur de sa vie. Il a déjà publié au CRDP de l'académie d'Amiens, Elèves, professeurs, apprentissages. L'art de la rencontre (collection nationale du Scérén (CNDP-CRDP) " Repères pour agir. Second degré " ; série " Dispositifs ").Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=319 Agrandir la vie : Les fonctions de l'auxilliaire de vie scolaire [texte imprimé] / Marc EDOUARD, Auteur ; Howard BUTEN, Préfacier, etc. ; Françoise MALNUIT, Illustrateur . - Amiens (45 rue Saint-Leu, 80000, France) : SCEREN - CRDP Académie d'Amiens, 2003 . - 173 p. : ill. ; 16,0cm x 22,5cm x 1,0cm.
ISBN : 978-2-86615-281-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS)
HANDICAP
INTEGRATION SOCIALE
RELATION
SEPARATIONMots-clés : relation enfant-professionnel Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) sont des assistants d'éducation affectés à l'aide, à l'accueil et à l'intégration scolaire des enfants handicapés. Outil de formation, ce livre a pour ambition de leur permettre de s'approprier les compétences nécessaires à l'accompagnement du handicapé. L'auteur éclaire la mission des AVS et révèle les bases de leur métier. Il propose des outils simples pour établir une communication efficace et construire une relation d'accompagnement dans laquelle la rencontre de l'autre permet à chacun de se construire et de devenir plus soi-même. De nombreux témoignages illustrent ce nouveau métier d'accompagnement et montrent comment il devient possible d'Agrandir la vie. Les missions et les conditions de formation des AVS sont définies par la circulaire n° 2003-093 parue au Bulletin officiel de l'Education nationale du 11 juin 2003. Ce livre est issu de parcours de formation organisés dans le département de l'Aisne à la demande de la Fédération nationale pour l'accompagnement scolaire des élèves présentant un handicap (FNASEPH). Cette association, créée par des parents d'enfants handicapés, est pionnière en matière d'accompagnement et d'intégration des handicapés. Cet ouvrage s'adresse aussi à tous ceux qui sont concernés par le handicap : parents, enseignants, personnels d'éducation et de santé, cadres et décideurs.
Marc Edouard est formateur en relations humaines. Il développe des outils pédagogiques accessibles à chacun, en plaçant l'homme au centre d'un projet qui permet d'être coauteur de sa vie. Il a déjà publié au CRDP de l'académie d'Amiens, Elèves, professeurs, apprentissages. L'art de la rencontre (collection nationale du Scérén (CNDP-CRDP) " Repères pour agir. Second degré " ; série " Dispositifs ").Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=319 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000171 EDU-A EDO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Musique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger OUELLETTE, Antoine ASH: Auxiliaire de vie scolaire, de la théorie à la mise en oeuvre en classe FREZAL, Isabelle Test of Emotion Comprehension (TEC) : Boy PONS, Francisco Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth Mind Reading University of Cambridge
Titre : Agressivité, culpabilité et réparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2004 Collection : Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 num. 491 Importance : 144 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89842-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENCE
AGRESSIVITE
CULPABILITE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SEPARATION
SOMMEILIndex. décimale : PSY-H PSY-H Bibliothèque Winnicott Résumé : " Le sentiment de culpabilité se situe au point où la destructivité se transforme en constructivité.
A partir de là, on comprend la destructivité compulsive, problème spécifique de l'adolescence et trait caractéristique de la tendance antisociale. Ces questions ont un rapport étroit avec les événements extraordinairement importants qui se passent de manière assez obscure quand une mère ou un père donnent à leur enfant un bon départ dans la vie. "Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1005 Agressivité, culpabilité et réparation [texte imprimé] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur . - Paris (106 boulevard Saint Germain, 75006, France) : Payot, 2004 . - 144 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm. - (Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012; 491) .
ISBN : 978-2-228-89842-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : ADOLESCENCE
AGRESSIVITE
CULPABILITE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SEPARATION
SOMMEILIndex. décimale : PSY-H PSY-H Bibliothèque Winnicott Résumé : " Le sentiment de culpabilité se situe au point où la destructivité se transforme en constructivité.
A partir de là, on comprend la destructivité compulsive, problème spécifique de l'adolescence et trait caractéristique de la tendance antisociale. Ces questions ont un rapport étroit avec les événements extraordinairement importants qui se passent de manière assez obscure quand une mère ou un père donnent à leur enfant un bon départ dans la vie. "Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1005 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000285 PSY-H WIN/6 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon combat pour les enfants autistes GOLSE, Bernard Autismes ; la clinique au-delà des polémiques DANON-BOILEAU, Laurent Autisme et protection TUSTIN, Frances Médiations thérapeutiques et psychose infantile BRUN, Anne Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles BOUTINAUD, Jerôme Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles BOUTINAUD, Jerôme
contenu dans Le bébé et les ruptures / Caroline ELIACHEFF
Titre : Attachement et séparation chez les mammifères non humains Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire BUSNEL, Auteur ; Pierre ORGEUR, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.183-224 Langues : Français (fre) Catégories : APPROCHE COMPORTEMENTALE
ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT MOTEUR
PRECOCITE
RELATION MERE-ENFANT
SEPARATIONIndex. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027
contenu dans Le bébé et les ruptures / Caroline ELIACHEFF
Attachement et séparation chez les mammifères non humains [texte imprimé] / Marie-Claire BUSNEL, Auteur ; Pierre ORGEUR, Auteur . - 2003 . - p.183-224.
Langues : Français (fre)
Catégories : APPROCHE COMPORTEMENTALE
ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT MOTEUR
PRECOCITE
RELATION MERE-ENFANT
SEPARATIONIndex. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
contenu dans Le bébé et les ruptures / Caroline ELIACHEFF
Titre : Le bébé en danger : séparation, éloignement, disparition Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique LEYRONNAS, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.147-153 Langues : Français (fre) Catégories : BEBE
EQUIPE SOIGNANTE
GROSSESSE A RISQUE
HOPITAL
SEPARATION
SOINIndex. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2024
contenu dans Le bébé et les ruptures / Caroline ELIACHEFF
Le bébé en danger : séparation, éloignement, disparition [texte imprimé] / Dominique LEYRONNAS, Auteur . - 2003 . - p.147-153.
Langues : Français (fre)
Catégories : BEBE
EQUIPE SOIGNANTE
GROSSESSE A RISQUE
HOPITAL
SEPARATION
SOINIndex. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2024 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Contient
Titre : Le bébé et les ruptures : Séparation et exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline ELIACHEFF, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Myriam SZEJER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louise L. LAMBRICHS, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2003 Collection : La Cause des bébés, ISSN 1622-7417 Importance : 380 p. Format : 14,5cm x 22,5cm x 3,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-13788-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ANGOISSE DE SEPARATION
NOURRISSON
SEPARATIONIndex. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Séparation et exclusion : les deux thématiques sont intimement associées, la première appelant souvent la seconde.
Au cœur de chacune, un lien menacé, malmené par l'histoire, et pourtant vital pour l'adulte en devenir qu'est le bébé. Ce lien commence avec les premières perceptions fœtales, se construit plus tard dans le langage, avec la mère, la famille et l'entourage, puis vient s'inscrire plus largement dans la société. Les spécialistes qui ont participé à ce recueil (psychanalystes, médecins, historiens, chercheurs, sages-femmes, travailleurs sociaux...) s'attardent, chacun, sur une facette de ce lien et réfléchissent aux pratiques médicales et sociales qui le mettent en danger ou peuvent, au contraire, contribuer à le consolider.
L'intégration sociale, lent processus débutant dès la naissance, ne peut en effet s'accomplir que par l'écoute attentive et respectueuse du tout-petit. Cela suppose la mise en place de structures souples favorisant la restauration et le développement de ces liens vitaux qui permettront ensuite à l'enfant, puis au jeune adulte, de trouver sa place dans la société.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1059 Le bébé et les ruptures : Séparation et exclusion [texte imprimé] / Caroline ELIACHEFF, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Myriam SZEJER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louise L. LAMBRICHS, Collaborateur . - Paris (22, rue Huyghens, 75014, France) : Albin Michel, 2003 . - 380 p. ; 14,5cm x 22,5cm x 3,0cm. - (La Cause des bébés, ISSN 1622-7417) .
ISBN : 978-2-226-13788-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ANGOISSE DE SEPARATION
NOURRISSON
SEPARATIONIndex. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Séparation et exclusion : les deux thématiques sont intimement associées, la première appelant souvent la seconde.
Au cœur de chacune, un lien menacé, malmené par l'histoire, et pourtant vital pour l'adulte en devenir qu'est le bébé. Ce lien commence avec les premières perceptions fœtales, se construit plus tard dans le langage, avec la mère, la famille et l'entourage, puis vient s'inscrire plus largement dans la société. Les spécialistes qui ont participé à ce recueil (psychanalystes, médecins, historiens, chercheurs, sages-femmes, travailleurs sociaux...) s'attardent, chacun, sur une facette de ce lien et réfléchissent aux pratiques médicales et sociales qui le mettent en danger ou peuvent, au contraire, contribuer à le consolider.
L'intégration sociale, lent processus débutant dès la naissance, ne peut en effet s'accomplir que par l'écoute attentive et respectueuse du tout-petit. Cela suppose la mise en place de structures souples favorisant la restauration et le développement de ces liens vitaux qui permettront ensuite à l'enfant, puis au jeune adulte, de trouver sa place dans la société.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1059
- Séparation ou rupture ? / Myriam SZEJER
- "Moi-ma maman" / Philippe BÉAGUE
- Une alternative au placement du jeune enfant: l’accueil de la famille en CHRS / Michel D’HAENE
- La séparation "moi-ma maman" / Christiane DE HALLEUX
- Les enjeux de la parentalité / Hervé HAMON
- La séparation mère/enfant : la place et la responsabilité du pédiatre / Pierre LEQUIEN
- Quelle réponse à la souffrance parentale précoce ? / Marie-Thérèse HERMANGE
- Le bébé en danger : séparation, éloignement, disparition / Dominique LEYRONNAS
- Éviter la séparation / Elvidina NABUCO ADAMSON-MACEDO
- L’infans et la séparation au Moyen Age / Didier LETT
- Faut-il toujours accepter la séparation au nom de nos méthodes de prévention ? / Paul DE REU
- Le foetus exclu des perceptions / Catherine DOLTO
- Attachement et séparation chez les mammifères non humains / Marie-Claire BUSNEL
- Le bébé exclu de la vie / Frédérique AUTHIER-ROUX
- L’éducation qui exclut / Caroline ELIACHEFF
- Le bébé exclu de la parole / Myriam SZEJER
- Parents exclus, enfants exclus / Micheline BLAZY
- L’enfant exclu de son discours : A propos de l’enfant victime / Liliane DALIGAND
- Le bébé exclu de sa culture / Maurice TITRAN
- D’une langue à l’autre / Marie-Christine LAZNIK
20 notices affichées sur 21, voir les 1 autresRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000296 PSY-E ELI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible
PermalinkClinique de l’agir durant la latence et la préadolescence : le rôle des groupes d’expression psychodramatique / Jean Pierre PINEL in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
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