Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
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Sequences: 4-Step / Vanessa HARRISON
Titre : Sequences: 4-Step Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vanessa HARRISON, Directeur de publication ; David BRADFORD, Photographe Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 2004 Format : 16cm x 16cm x 3,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-526-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : 48 cards of 4-step sequences of familiar activities.
Contains 12 lively four-step sequences showing a range of familiar events at home and out and about, including:
•Putting a new toy together
•Washing the car
•Having breakfast
•Making cakes
•Going to the dentist
•Buying an ice-cream.Note de contenu : _ 12 séries de séquences à 4 étapes (48 cartes)
_ Manuel d'instructionsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Sequences: 4-Step [Texte imprimé et/ou numérique] / Vanessa HARRISON, Directeur de publication ; David BRADFORD, Photographe . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 2004 . - ; 16cm x 16cm x 3,4cm.
ISBN : 978-0-86388-526-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : 48 cards of 4-step sequences of familiar activities.
Contains 12 lively four-step sequences showing a range of familiar events at home and out and about, including:
•Putting a new toy together
•Washing the car
•Having breakfast
•Making cakes
•Going to the dentist
•Buying an ice-cream.Note de contenu : _ 12 séries de séquences à 4 étapes (48 cartes)
_ Manuel d'instructionsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001885 COM-D SEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Sequences: 6 & 8-Step for Adults Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vanessa HARRISON, Directeur de publication ; Pat FRANKLIN, Concepteur ; David BRADFORD, Photographe Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 2005 Format : 16cm x 16cm x 3,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-557-0 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : 6 and 8-step sequences photographed in a variety of indoor and outdoor locations provide excellent opportunities for language work including syntax, grammar, vocabulary and time concepts.
Adult models and appropriate activities make this set ideal for working with adults and adolescents.
The set of four six-step sequences depict:
•The present
•Football match
•Meal in a restaurant
•Trying to work.
Also three more complex eight-step sequences portray:
•Lost keys
•Walking accident
•The purse.Note de contenu : _ 4 séries de séquences à 6 étapes (24 cartes)
_ 3 séries de séquences à 8 étapes (24 cartes)
_ Manuel d'instructionsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Sequences: 6 & 8-Step for Adults [Texte imprimé et/ou numérique] / Vanessa HARRISON, Directeur de publication ; Pat FRANKLIN, Concepteur ; David BRADFORD, Photographe . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 2005 . - ; 16cm x 16cm x 3,4cm.
ISBN : 978-0-86388-557-0
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : 6 and 8-step sequences photographed in a variety of indoor and outdoor locations provide excellent opportunities for language work including syntax, grammar, vocabulary and time concepts.
Adult models and appropriate activities make this set ideal for working with adults and adolescents.
The set of four six-step sequences depict:
•The present
•Football match
•Meal in a restaurant
•Trying to work.
Also three more complex eight-step sequences portray:
•Lost keys
•Walking accident
•The purse.Note de contenu : _ 4 séries de séquences à 6 étapes (24 cartes)
_ 3 séries de séquences à 8 étapes (24 cartes)
_ Manuel d'instructionsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001886 COM-D SEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans la tête de Marguerite ROBERGE, Sylvie What Are They Thinking? ColorCards Guide de survie pour parents désemparés LEMOINE CORDIER, Véronique Education spécialisée FUSTIER, Paul BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle ADRIEN, Jean-Louis Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Le Système de Communication par Echange d'Images / Lori FROST
Titre : Le Système de Communication par Echange d'Images : Manuel d'Apprentissage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lori FROST, Auteur ; Andy BONDY, Auteur ; Rayna BONDY, Illustrateur Mention d'édition : Deuxième Edition Editeur : Newark [Etats-Unis] : Pyramid Educational Consultants Année de publication : 2002 Autre Editeur : Paris [France] : PECS France Importance : 396 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-928598-05-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280 Le Système de Communication par Echange d'Images : Manuel d'Apprentissage [Texte imprimé et/ou numérique] / Lori FROST, Auteur ; Andy BONDY, Auteur ; Rayna BONDY, Illustrateur . - Deuxième Edition . - Newark [Etats-Unis] : Pyramid Educational Consultants : Paris [France] : PECS France, 2002 . - 396 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-928598-05-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003725 COM-D FRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'école inclusive : un défi pour l'école. Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés BATAILLE, Pascal Le cahier des repas AUTISME ET APPRENTISSAGES Troubles de l'alimentation MAGAZINE DECLIC Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica 50 activités pour développer le savoir écouter BRAULT SIMARD, Lucie Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme GARNIER, Philippe The Picture Exchange Communication System / Lori FROST
Titre : The Picture Exchange Communication System : Training Manual Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lori FROST, Auteur ; Andy BONDY, Auteur ; Rayna BONDY, Illustrateur Mention d'édition : Second Edition Editeur : Newark [Etats-Unis] : Pyramid Educational Consultants Année de publication : 2002 Importance : 396 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-928598-05-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : The 2nd edition of this very popular Training Manual provides comprehensive instruction in implementing the Picture Exchange Communication System. Developed by Lori Frost and Andy Bondy, the goal of PECS is to provide children and adults with an effective and functional method of communication. The Training Manual begins with a description of the Pyramid Approach to Education, which is the foundation for creating all PECS lessons. A detailed chapter on functional communication follows. Each of the 6 training phases is described according to rationale, training steps, frequently asked questions, helpful hints and sample data sheets. Extensive indices provide reproducible evaluation forms, data sheets, reinforcer worksheets, and communication programming worksheets.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 The Picture Exchange Communication System : Training Manual [Texte imprimé et/ou numérique] / Lori FROST, Auteur ; Andy BONDY, Auteur ; Rayna BONDY, Illustrateur . - Second Edition . - Newark [Etats-Unis] : Pyramid Educational Consultants, 2002 . - 396 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-928598-05-3
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : The 2nd edition of this very popular Training Manual provides comprehensive instruction in implementing the Picture Exchange Communication System. Developed by Lori Frost and Andy Bondy, the goal of PECS is to provide children and adults with an effective and functional method of communication. The Training Manual begins with a description of the Pyramid Approach to Education, which is the foundation for creating all PECS lessons. A detailed chapter on functional communication follows. Each of the 6 training phases is described according to rationale, training steps, frequently asked questions, helpful hints and sample data sheets. Extensive indices provide reproducible evaluation forms, data sheets, reinforcer worksheets, and communication programming worksheets.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001209 COM-D FRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 22/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles de la pragmatique chez l'enfant MONFORT, Marc Classifications et nosologies des troubles psychiques PIRLOT, Gérard Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien NORMAND-GUERETTE, Denise Grâce à l’amour d’un chat BOOTH, Louise Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Enseigner les habiletés sociales. Niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi Vocabulaire en images - Calendrier, temps, temps / Susanne LEHNERT
Titre : Vocabulaire en images - Calendrier, temps, temps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susanne LEHNERT, Auteur ; Birgit BUSCHE-BRANDT, Illustrateur Editeur : Schaffhausen [Suisse] : Schubi Année de publication : 2010 Présentation : ill. Format : 12cm x 11,5cm x 8cm ISBN/ISSN/EAN : 4006810140192 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Le vocabulaire en images Calendrier, temps, temps illustre des unités de temps les moments de la journée les jours de la semaine, les mois et les saisons, des fêtes traditionnelles et des phénomènes météorologiques.
Ainsi, le champ abordé est couvert en grande partie et le vocabulaire qui sy rapporte est accessible
sous différents angles.
Le vocabulaire choisi est indépendant de toute méthode d’apprentissage et inclut le vocabulaire de base. Les images conviennent pour développer l’aptitude à s’exprimer aux enfants de tous les âges, pour enrichir le vocabulaire dans les cours de langue étrangère à l’école; elles peuvent également être utilisées dans le cadre de thérapies et, en raison du réalisme de leur style, dans le travail avec des adultes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : 88 cartes-images en couleur, 11 x 11 cm, notice avec une liste de mots. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Vocabulaire en images - Calendrier, temps, temps [Texte imprimé et/ou numérique] / Susanne LEHNERT, Auteur ; Birgit BUSCHE-BRANDT, Illustrateur . - Schaffhausen [Suisse] : Schubi, 2010 . - : ill. ; 12cm x 11,5cm x 8cm.
ISSN : 4006810140192
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Le vocabulaire en images Calendrier, temps, temps illustre des unités de temps les moments de la journée les jours de la semaine, les mois et les saisons, des fêtes traditionnelles et des phénomènes météorologiques.
Ainsi, le champ abordé est couvert en grande partie et le vocabulaire qui sy rapporte est accessible
sous différents angles.
Le vocabulaire choisi est indépendant de toute méthode d’apprentissage et inclut le vocabulaire de base. Les images conviennent pour développer l’aptitude à s’exprimer aux enfants de tous les âges, pour enrichir le vocabulaire dans les cours de langue étrangère à l’école; elles peuvent également être utilisées dans le cadre de thérapies et, en raison du réalisme de leur style, dans le travail avec des adultes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : 88 cartes-images en couleur, 11 x 11 cm, notice avec une liste de mots. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002552 COM-D LEH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'œil de l'esprit SACKS, Oliver Autisme et socialisation FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Lolo MARLEAU, Brigitte Parler, un jeu à deux PEPPER, Jan Loto des métiers, jardiner et cuisiner AUTISME ET APPRENTISSAGES Moments pédagogiques en Clis 1 PHILIP, Christine Vocabulaire en images - Corps, hygiène corporelle, santé / Susanne LEHNERT
PermalinkVocabulaire en images - Famille et milieu social / Susanne LEHNERT
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