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10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent / Benoît HAMMARRENGER

Public ISBD Titre : 10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît HAMMARRENGER, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2017 Collection : 10 questions sur... Importance : 131 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-05-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ENFANT TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Le TDAH, est-ce héréditaire?? Y en a-t-il plus qu’avant ? Quels sont les exercices qui fonctionnent pour entraîner et améliorer l’attention ? Faut-il avoir peur de la médication?? Quelles sont les interventions qui fonctionnent le mieux pour composer avec les difficultés?? Ce guide complet, simple et accessible, a été conçu pour offrir des stratégies concrètes aux intervenants et aux parents des jeunes qui vivent avec un TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité). Le neuropsychologue Benoît Hammarrenger y offre une compréhension de ce trouble en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées par les parents, les enseignants et les intervenants. Il propose également des conseils pratiques et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3765 10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Benoît HAMMARRENGER, Auteur . - Québec (650, av. Monk, G1S 3M3, Canada) : Midi Trente Editions, 2017 . - 131 p. : ill. ; 15cm x 22,5cm x 1cm. - (10 questions sur...) . ISBN : 978-2-924804-05-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ENFANT TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Le TDAH, est-ce héréditaire?? Y en a-t-il plus qu’avant ? Quels sont les exercices qui fonctionnent pour entraîner et améliorer l’attention ? Faut-il avoir peur de la médication?? Quelles sont les interventions qui fonctionnent le mieux pour composer avec les difficultés?? Ce guide complet, simple et accessible, a été conçu pour offrir des stratégies concrètes aux intervenants et aux parents des jeunes qui vivent avec un TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité). Le neuropsychologue Benoît Hammarrenger y offre une compréhension de ce trouble en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées par les parents, les enseignants et les intervenants. Il propose également des conseils pratiques et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3765

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L'intervention précoce pour enfants autistes	MOTTRON, Laurent
Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme	GARNIER, Philippe
A ciel ouvert	OTERO, Mariana
Riposte !	MAGANA, Jessie
TDA/H La boîte à outils	HEBERT, Ariane
Autisme : les anomalies du comportement	ELOUARD, Patrick

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention / Francine LUSSIER

Public ISBD Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine LUSSIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 Idées Importance : 171 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45042-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES DEPISTAGE ENSEIGNANT ESTIME DE SOI HYPERACTIVITE PARENT QUALITE DE VIE SCOLARISATION TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DE L'ATTENTION TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA) TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non. La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui. Cent idées qui guideront aussi l'enseignant dans l'aménagement physique de sa classe, dans son organisation pédagogique et dans la gestion de son groupe quand l'un de ses élèves a fait l'objet d'un diagnostic de TDA/H. Des suggestions sont proposées à l'adolescent qui souffre parfois de sa condition et des stratégies lui sont présentées pour lui éviter les désagréments que causent ses déficits ou pour compenser ceux-ci quand ils gênent ses apprentissages ou nuisent à ses relations interpersonnelles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1556 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention [texte imprimé] / Francine LUSSIER, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2010 . - 171 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) . ISBN : 978-2-353-45042-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES DEPISTAGE ENSEIGNANT ESTIME DE SOI HYPERACTIVITE PARENT QUALITE DE VIE SCOLARISATION TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DE L'ATTENTION TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA) TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non. La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui. Cent idées qui guideront aussi l'enseignant dans l'aménagement physique de sa classe, dans son organisation pédagogique et dans la gestion de son groupe quand l'un de ses élèves a fait l'objet d'un diagnostic de TDA/H. Des suggestions sont proposées à l'adolescent qui souffre parfois de sa condition et des stratégies lui sont présentées pour lui éviter les désagréments que causent ses déficits ou pour compenser ceux-ci quand ils gênent ses apprentissages ou nuisent à ses relations interpersonnelles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1556

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Gabin sans limites	SAVARD, Laurent
Ma vie d'autiste	GRANDIN, Temple
Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme	PHILIP, Christine
Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents	PHILIP, Christine
Déclic 168 (01/11/2015)
À l'intention des parents: Guide de notions de base en matière d'habiletés sociales	LAUZON, Jo-Ann

Accidents et blessures / François BANGE

Public ISBD in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE Titre : Accidents et blessures Type de document : texte imprimé Auteurs : François BANGE, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.338-345 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2450 in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE Accidents et blessures [texte imprimé] / François BANGE, Auteur . - 2014 . - p.338-345. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2450

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Les adultes hyperactifs / Gabriel WAHL

Public ISBD Titre : Les adultes hyperactifs : Comprendre le TDHA Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel WAHL, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2016 Importance : 186 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3420-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADAPTATION SOCIALE ADOLESCENT ADULTE DIAGNOSTIC ENFANT ETIOLOGIE PSYCHOEDUCATION PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTROPE SYMPTOME THEORIE COGNITIVISTE THEORIE PSYCHANALYTIQUE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ASSOCIE TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L'hyperactivité ou TDAH s'observe fréquemment à l'âge adulte. C'est cependant un trouble peu connu, bien qu'il puisse provoquer de nombreuses difficultés, que ce soit dans la vie privée ou professionnelle. Avec ce nouveau livre, Gabriel Wahl offre une synthèse exigeante et accessible. Il décrit avec précision tous les symptômes de l'hyperactivité chez l'adulte qui forment un tableau complexe où se mêlent tourments et talents, il en souligne les conséquences affectives et sociales, et les illustre de nombreux exemples. Il pose les conditions d'un diagnostic fiable et entreprend de démêler le vrai du faux dans la multitude des causes invoquées à l'origine de ce trouble. Enfin, il s'efforce de distinguer le meilleur dans le foisonnement des thérapeutiques proposées. Pour comprendre l'hyperactivité ou le TDAH chez l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2898 Les adultes hyperactifs : Comprendre le TDHA [texte imprimé] / Gabriel WAHL, Auteur . - Paris (15, rue Soufflot, 75005, France) : Odile Jacob, 2016 . - 186 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,4 cm. ISBN : 978-2-7381-3420-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADAPTATION SOCIALE ADOLESCENT ADULTE DIAGNOSTIC ENFANT ETIOLOGIE PSYCHOEDUCATION PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTROPE SYMPTOME THEORIE COGNITIVISTE THEORIE PSYCHANALYTIQUE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ASSOCIE TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L'hyperactivité ou TDAH s'observe fréquemment à l'âge adulte. C'est cependant un trouble peu connu, bien qu'il puisse provoquer de nombreuses difficultés, que ce soit dans la vie privée ou professionnelle. Avec ce nouveau livre, Gabriel Wahl offre une synthèse exigeante et accessible. Il décrit avec précision tous les symptômes de l'hyperactivité chez l'adulte qui forment un tableau complexe où se mêlent tourments et talents, il en souligne les conséquences affectives et sociales, et les illustre de nombreux exemples. Il pose les conditions d'un diagnostic fiable et entreprend de démêler le vrai du faux dans la multitude des causes invoquées à l'origine de ce trouble. Enfin, il s'efforce de distinguer le meilleur dans le foisonnement des thérapeutiques proposées. Pour comprendre l'hyperactivité ou le TDAH chez l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2898

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Dans ta bulle: Les autistes ont la parole : écoutons-les !	DACHEZ, Julie
Psychiatrie de l'enfant	DANION-GRILLIAT, Anne
Planche catégorisation A3 "la cuisine"	Autisme et Apprentissages
Coopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme	MALLURET, Anne
Dépliant 21 mots en majuscule	Autisme et Apprentissages
Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH	GAILLAC, Véronique

Aider son enfant à être calme et attentif / Delphine DE HEMPTINNE

Public ISBD Titre : Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA-H Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine DE HEMPTINNE, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Importance : 168 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27344-7 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGES SCOLAIRES DEPISTAGE DIAGNOSTIC ENFANT ESTIME DE SOI HABILETE SOCIALE RELATION PARENT-ENFANT TROUBLE ASSOCIE TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Mots-clés : Aménagement Pédagogique Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L’hyperactivité peut faire rencontrer de nombreuses difficultés à votre enfant. Cet ouvrage vous permettra de comprendre ce qu’il vit et vous donnera des pistes concrètes pour faciliter son quotidien. Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3802 Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA-H [texte imprimé] / Delphine DE HEMPTINNE, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur, 2016 . - 168 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm. ISBN : 978-2-353-27344-7 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGES SCOLAIRES DEPISTAGE DIAGNOSTIC ENFANT ESTIME DE SOI HABILETE SOCIALE RELATION PARENT-ENFANT TROUBLE ASSOCIE TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Mots-clés : Aménagement Pédagogique Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L’hyperactivité peut faire rencontrer de nombreuses difficultés à votre enfant. Cet ouvrage vous permettra de comprendre ce qu’il vit et vous donnera des pistes concrètes pour faciliter son quotidien. Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3802

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DOC0004697	TRO-E HEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux	LAXER, Gloria
Clara. Les désordres alimentaires à l'adolescence	GERMAIN, Vanessa
A Buffet of Sensory Interventions	CULP, Susan L.
Difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans	Société Française de Pédiatrie
Ce n'est pas toi que j'attendais	TOULME, Fabien
TDA/H La boîte à outils	HEBERT, Ariane

Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention / Alain CARON

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Aider son enfant à se recentrer et à revenir au calme ! / Laura CALDIRONI

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L’anxiété chez l’enfant ayant un TDA/H : portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique / Martine VERREAULT

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Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention / Colette SAUVE

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Une approche multidisciplinaire pour le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Stacey BELANGER

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Approche neuro-anatomique structurelle et fonctionnelle / Samuele CORTESE

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Aspect neurologique du TDA/H / Michel VANASSE

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Aspects développementaux / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI

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Aspects neurobiologiques et génétiques / Diane PURPER-OUAKIL

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Aspects neuropsychologiques / Sylvia CUPELLO

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