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TRO-E : TRO-E TDA-H
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10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent / Benoît HAMMARRENGER
Titre : 10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît HAMMARRENGER, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2017 Collection : 10 questions sur... Importance : 131 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-05-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT
ENFANT
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Le TDAH, est-ce héréditaire?? Y en a-t-il plus qu’avant ? Quels sont les exercices qui fonctionnent pour entraîner et améliorer l’attention ? Faut-il avoir peur de la médication??
Quelles sont les interventions qui fonctionnent le mieux pour composer avec les difficultés??
Ce guide complet, simple et accessible, a été conçu pour offrir des stratégies concrètes aux intervenants et aux parents des jeunes qui vivent avec un TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité).
Le neuropsychologue Benoît Hammarrenger y offre une compréhension de ce trouble en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées par les parents, les enseignants et les intervenants. Il propose également des conseils pratiques et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3765 10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Benoît HAMMARRENGER, Auteur . - Québec (650, av. Monk, G1S 3M3, Canada) : Midi Trente Editions, 2017 . - 131 p. : ill. ; 15cm x 22,5cm x 1cm. - (10 questions sur...) .
ISBN : 978-2-924804-05-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
ENFANT
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Le TDAH, est-ce héréditaire?? Y en a-t-il plus qu’avant ? Quels sont les exercices qui fonctionnent pour entraîner et améliorer l’attention ? Faut-il avoir peur de la médication??
Quelles sont les interventions qui fonctionnent le mieux pour composer avec les difficultés??
Ce guide complet, simple et accessible, a été conçu pour offrir des stratégies concrètes aux intervenants et aux parents des jeunes qui vivent avec un TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité).
Le neuropsychologue Benoît Hammarrenger y offre une compréhension de ce trouble en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées par les parents, les enseignants et les intervenants. Il propose également des conseils pratiques et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3765 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004716 TRO-E HAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) GRAMOND, Anne Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Creative Therapy for Children with Autism, ADD and Aspergers TUBBS, Janet Un homme louche BEAUNE, François Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie Pédagogie inclusive et participative pour autistes DUPIN, Bettina 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention / Francine LUSSIER
Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine LUSSIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 Idées Importance : 171 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45042-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
DEPISTAGE
ENSEIGNANT
ESTIME DE SOI
HYPERACTIVITE
PARENT
QUALITE DE VIE
SCOLARISATION
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA)
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non. La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui. Cent idées qui guideront aussi l'enseignant dans l'aménagement physique de sa classe, dans son organisation pédagogique et dans la gestion de son groupe quand l'un de ses élèves a fait l'objet d'un diagnostic de TDA/H. Des suggestions sont proposées à l'adolescent qui souffre parfois de sa condition et des stratégies lui sont présentées pour lui éviter les désagréments que causent ses déficits ou pour compenser ceux-ci quand ils gênent ses apprentissages ou nuisent à ses relations interpersonnelles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1556 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention [texte imprimé] / Francine LUSSIER, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2010 . - 171 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45042-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
DEPISTAGE
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ESTIME DE SOI
HYPERACTIVITE
PARENT
QUALITE DE VIE
SCOLARISATION
TROUBLE ANXIEUX
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TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA)
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non. La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui. Cent idées qui guideront aussi l'enseignant dans l'aménagement physique de sa classe, dans son organisation pédagogique et dans la gestion de son groupe quand l'un de ses élèves a fait l'objet d'un diagnostic de TDA/H. Des suggestions sont proposées à l'adolescent qui souffre parfois de sa condition et des stratégies lui sont présentées pour lui éviter les désagréments que causent ses déficits ou pour compenser ceux-ci quand ils gênent ses apprentissages ou nuisent à ses relations interpersonnelles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1556 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002141 TRO-E LUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autistes Asperger TSA. Votre recherche d'emploi en 170 conseils JEANMICHEL, Philippe Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome BISSONNETTE, Barbara Emotions et sentiments LABES, Geneviève Conversations en bandes dessinées GRAY, Carol Quand mes angoisses deviennent trop grandes ! DUNN BURON, Kari Accidents et blessures / François BANGE
in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
Titre : Accidents et blessures Type de document : texte imprimé Auteurs : François BANGE, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.338-345 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2450
in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
Accidents et blessures [texte imprimé] / François BANGE, Auteur . - 2014 . - p.338-345.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2450 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les adultes hyperactifs / Gabriel WAHL
Titre : Les adultes hyperactifs : Comprendre le TDHA Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel WAHL, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2016 Importance : 186 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3420-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADAPTATION SOCIALE
ADOLESCENT
ADULTE
DIAGNOSTIC
ENFANT
ETIOLOGIE
PSYCHOEDUCATION
PSYCHOTHERAPIE
PSYCHOTROPE
SYMPTOME
THEORIE COGNITIVISTE
THEORIE PSYCHANALYTIQUE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L'hyperactivité ou TDAH s'observe fréquemment à l'âge adulte. C'est cependant un trouble peu connu, bien qu'il puisse provoquer de nombreuses difficultés, que ce soit dans la vie privée ou professionnelle.
Avec ce nouveau livre, Gabriel Wahl offre une synthèse exigeante et accessible. Il décrit avec précision tous les symptômes de l'hyperactivité chez l'adulte qui forment un tableau complexe où se mêlent tourments et talents, il en souligne les conséquences affectives et sociales, et les illustre de nombreux exemples.
Il pose les conditions d'un diagnostic fiable et entreprend de démêler le vrai du faux dans la multitude des causes invoquées à l'origine de ce trouble. Enfin, il s'efforce de distinguer le meilleur dans le foisonnement des thérapeutiques proposées. Pour comprendre l'hyperactivité ou le TDAH chez l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2898 Les adultes hyperactifs : Comprendre le TDHA [texte imprimé] / Gabriel WAHL, Auteur . - Paris (15, rue Soufflot, 75005, France) : Odile Jacob, 2016 . - 186 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-7381-3420-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADAPTATION SOCIALE
ADOLESCENT
ADULTE
DIAGNOSTIC
ENFANT
ETIOLOGIE
PSYCHOEDUCATION
PSYCHOTHERAPIE
PSYCHOTROPE
SYMPTOME
THEORIE COGNITIVISTE
THEORIE PSYCHANALYTIQUE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L'hyperactivité ou TDAH s'observe fréquemment à l'âge adulte. C'est cependant un trouble peu connu, bien qu'il puisse provoquer de nombreuses difficultés, que ce soit dans la vie privée ou professionnelle.
Avec ce nouveau livre, Gabriel Wahl offre une synthèse exigeante et accessible. Il décrit avec précision tous les symptômes de l'hyperactivité chez l'adulte qui forment un tableau complexe où se mêlent tourments et talents, il en souligne les conséquences affectives et sociales, et les illustre de nombreux exemples.
Il pose les conditions d'un diagnostic fiable et entreprend de démêler le vrai du faux dans la multitude des causes invoquées à l'origine de ce trouble. Enfin, il s'efforce de distinguer le meilleur dans le foisonnement des thérapeutiques proposées. Pour comprendre l'hyperactivité ou le TDAH chez l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2898 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003878 TRO-E WAH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 12/02/2021 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je compte les moyens de transport de 1 à 5 Autisme et Apprentissages Coopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme MALLURET, Anne Le trouble de déficit de l'attention chez l'adulte MOULTON SARKIS, Stephanie A la découverte de l'autisme YVON, Dominique L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Planche catégorisation A3 "la cuisine" Autisme et Apprentissages Aider son enfant à être calme et attentif / Delphine DE HEMPTINNE
Titre : Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA-H Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine DE HEMPTINNE, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Importance : 168 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27344-7 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGES SCOLAIRES
DEPISTAGE
DIAGNOSTIC
ENFANT
ESTIME DE SOI
HABILETE SOCIALE
RELATION PARENT-ENFANT
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Mots-clés : Aménagement Pédagogique Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L’hyperactivité peut faire rencontrer de nombreuses difficultés à votre enfant. Cet ouvrage vous permettra de comprendre ce qu’il vit et vous donnera des pistes concrètes pour faciliter son quotidien.
Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider !
Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3802 Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA-H [texte imprimé] / Delphine DE HEMPTINNE, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur, 2016 . - 168 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-353-27344-7
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
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DIAGNOSTIC
ENFANT
ESTIME DE SOI
HABILETE SOCIALE
RELATION PARENT-ENFANT
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Mots-clés : Aménagement Pédagogique Index. décimale : TRO-E TRO-E TDA-H Résumé : L’hyperactivité peut faire rencontrer de nombreuses difficultés à votre enfant. Cet ouvrage vous permettra de comprendre ce qu’il vit et vous donnera des pistes concrètes pour faciliter son quotidien.
Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider !
Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3802 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004697 TRO-E HEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'aide mon enfant hypersensible à s'épanouir TOMASELLA, Saverio Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi Autisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir. Volume 2 BOUCHOUCHA, Betty 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi OUBRAYRIE-ROUSSEL, Nathalie Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention / Alain CARON
PermalinkAider son enfant à se recentrer et à revenir au calme ! / Laura CALDIRONI
PermalinkL’anxiété chez l’enfant ayant un TDA/H : portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique / Martine VERREAULT
PermalinkApprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention / Colette SAUVE
PermalinkApprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention / Colette SAUVE
PermalinkUne approche multidisciplinaire pour le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Stacey BELANGER
PermalinkApproche neuro-anatomique structurelle et fonctionnelle / Samuele CORTESE
PermalinkAspect neurologique du TDA/H / Michel VANASSE
PermalinkAspects développementaux / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
PermalinkAspects neurobiologiques et génétiques / Diane PURPER-OUAKIL
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