Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Guide de l'évaluation fonctionnelle multidimensionnelle dans la déficience intellectuelle / Aurore CURIE
Titre : Guide de l'évaluation fonctionnelle multidimensionnelle dans la déficience intellectuelle : Evaluer. Pourquoi ? Quand ? Comment ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurore CURIE, Auteur ; Nathalie TOUIL, Auteur ; Vincent DES PORTES, Préfacier, etc. Editeur : Châtillon [France] : Nutrimédia Année de publication : 2022 Importance : 263 p. Présentation : ill. Format : Spiralé : 22cm x 29,7cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9581863-0-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’évaluation multidimensionnelle d’une personne “Déficiente Intellectuelle” (DI) est nécessaire à la fois pour poser le diagnostic de DI, aider à l’orientation scolaire et professionnelle, mais aussi pour co-constuire avec la personne son projet de vie dans une optique d’autodétermination, en s’appuyant sur ses compétences les plus préservées, tout en tenant compte de ses difficultés. Ce guide consacré à l’évaluation fonctionnelle et multi-dimensionnelle dans la DI entend éclairer de façon très pragmatique les questions des professionnels : “Evaluer : Pourquoi ? Quand ? Comment ?”. Issu de la réflexion d’un groupe de travail pluri-disciplinaire dans le cadre de la Filière DéfiScience, il constitue une vraie “boîte à outils” pour tous les professionnels impliqués dans l’accompagnement des personnes DI à tous les âges de la vie. Parmi les 191 tests recensés et analysés (en terme de pertinence, et de qualité de la validation), il propose des recommandations de tests adaptés en fonction de la sévérité de la DI pour chacun des 9 domaines de l’évaluation multidimensionnelle de la personne, définis par le groupe de travail :
Efficience Intellectuelle
Compétences adaptatives
Échelles développementales
Psychopathologie et troubles du comportement
Langage
Sensori-motricité & coordination motrice
Fonctions cognitives spécifiques
Dépistage et diagnostic des TSA
Qualité de vie et douleur
Pour chacun des tests recommandés, une fiche synthétique est présentée. Un index couleur permet d’accéder facilement à chaque domaine. Ce travail contribuera à faciliter la réflexion des professionnels quant au choix des outils d’évaluation des personnes DI. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Guide de l'évaluation fonctionnelle multidimensionnelle dans la déficience intellectuelle : Evaluer. Pourquoi ? Quand ? Comment ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurore CURIE, Auteur ; Nathalie TOUIL, Auteur ; Vincent DES PORTES, Préfacier, etc. . - Châtillon [France] : Nutrimédia, 2022 . - 263 p. : ill. ; Spiralé : 22cm x 29,7cm x 1,7cm.
ISBN : 978-2-9581863-0-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’évaluation multidimensionnelle d’une personne “Déficiente Intellectuelle” (DI) est nécessaire à la fois pour poser le diagnostic de DI, aider à l’orientation scolaire et professionnelle, mais aussi pour co-constuire avec la personne son projet de vie dans une optique d’autodétermination, en s’appuyant sur ses compétences les plus préservées, tout en tenant compte de ses difficultés. Ce guide consacré à l’évaluation fonctionnelle et multi-dimensionnelle dans la DI entend éclairer de façon très pragmatique les questions des professionnels : “Evaluer : Pourquoi ? Quand ? Comment ?”. Issu de la réflexion d’un groupe de travail pluri-disciplinaire dans le cadre de la Filière DéfiScience, il constitue une vraie “boîte à outils” pour tous les professionnels impliqués dans l’accompagnement des personnes DI à tous les âges de la vie. Parmi les 191 tests recensés et analysés (en terme de pertinence, et de qualité de la validation), il propose des recommandations de tests adaptés en fonction de la sévérité de la DI pour chacun des 9 domaines de l’évaluation multidimensionnelle de la personne, définis par le groupe de travail :
Efficience Intellectuelle
Compétences adaptatives
Échelles développementales
Psychopathologie et troubles du comportement
Langage
Sensori-motricité & coordination motrice
Fonctions cognitives spécifiques
Dépistage et diagnostic des TSA
Qualité de vie et douleur
Pour chacun des tests recommandés, une fiche synthétique est présentée. Un index couleur permet d’accéder facilement à chaque domaine. Ce travail contribuera à faciliter la réflexion des professionnels quant au choix des outils d’évaluation des personnes DI. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006528 OUT-A DEF Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Sorti jusqu'au 19/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des enfants du spectre autistique et l'émotion DEBOT-SEVRIN, Marie-Rose 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance BOIVIN, Julia 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle BUSSY, Gérald Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques ADAPEI79 Autisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir. Volume 1 BOUCHOUCHA, Betty Hardiness Resilience Gauge / Janet HOUSER
Titre : Hardiness Resilience Gauge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Janet HOUSER, Auteur ; Michael CAHILL, Auteur ; Jean KIRNAN, Auteur ; Nina E. VENTRESCO, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.311-315 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 Hardiness Resilience Gauge [Texte imprimé et/ou numérique] / Janet HOUSER, Auteur ; Michael CAHILL, Auteur ; Jean KIRNAN, Auteur ; Nina E. VENTRESCO, Auteur . - 2021 . - p.311-315.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire HELP® 3-6 (2nd Edition)
Titre : HELP® 3-6 (2nd Edition) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2021 Importance : p.315 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 HELP® 3-6 (2nd Edition) [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2021 . - p.315.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire HiPIC: Inventaire Hiérarchique de la personnalité de l’enfant / Ivan MERVIELDE
Titre : HiPIC: Inventaire Hiérarchique de la personnalité de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ivan MERVIELDE, Auteur ; Filip DE FRUYT, Auteur ; Barbara DE CLERCQ, Auteur ; Jérôme ROSSIER, Auteur ; Vincent QUARTIER, Adaptateur ; Martine BOUVARD, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’HiPIC rend compte des différences de comportements et d’attitudes entre les enfants. Utilisé en contexte clinique ou pédagogique, il permet d’évaluer les styles émotionnel, interpersonnel, motivationnel et comportemental de l’enfant, à partir des 5 grandes dimensions de la personnalité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet HiPIC (manuel, 10 cahiers de passation, 25 feuilles de réponses autoscorables, 25 feuilles de profil) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 HiPIC: Inventaire Hiérarchique de la personnalité de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Ivan MERVIELDE, Auteur ; Filip DE FRUYT, Auteur ; Barbara DE CLERCQ, Auteur ; Jérôme ROSSIER, Auteur ; Vincent QUARTIER, Adaptateur ; Martine BOUVARD, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’HiPIC rend compte des différences de comportements et d’attitudes entre les enfants. Utilisé en contexte clinique ou pédagogique, il permet d’évaluer les styles émotionnel, interpersonnel, motivationnel et comportemental de l’enfant, à partir des 5 grandes dimensions de la personnalité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet HiPIC (manuel, 10 cahiers de passation, 25 feuilles de réponses autoscorables, 25 feuilles de profil) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Hoffman Organicity Test / Leigh J. BEGLINGER
Titre : Hoffman Organicity Test Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Leigh J. BEGLINGER, Auteur ; Richard RUTH, Auteur ; Rupa KALAHASTHI, Auteur ; Lilith ANTINORI, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.315-320 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 Hoffman Organicity Test [Texte imprimé et/ou numérique] / Leigh J. BEGLINGER, Auteur ; Richard RUTH, Auteur ; Rupa KALAHASTHI, Auteur ; Lilith ANTINORI, Auteur . - 2021 . - p.315-320.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Illustration de la démarche par la présentation de bilans / Marie-Pascale NOEL
PermalinkInclusive Classroom Profile, Research Edition / Leslie R. HAWLEY
PermalinkInfant-Toddler Developmental Assessment-Second Edition / Michelle S. ATHANASIOU
PermalinkInfant/Toddler Environment Rating Scale, Third Edition / Thomas J. GROSS
PermalinkInfant/Toddler Sensory Profile / Winnie DUNN
PermalinkInternet Addiction Test and Internet Addiction Test for Families / Ryan L. FARMER
PermalinkPermalinkInterventions psychologiques dans un contexte multilingue et multiculturel : enjeux et limites / Koorosh MASSOUDI
PermalinkInterview pour le diagnostic de l'autisme-R / Michael RUTTER
PermalinkIntroduction générale aux tests de Raven. Edition 1998 / Jean RAVEN
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