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Ouvrages de la bibliothèque en indexation PAR-E (44)



Titre : Développer l'estime de soi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile ALIX, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2021 Collection : Mieux-être à l'école Présentation : ill. Format : 15,8 cm × 22,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4014-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à développer l'estime de soi pour les améner à mieux se connaitre ! La collection " Mieux être à l'école " propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales et les rendre, ainsi, disponibles aux apprentissages.
Cet ouvrage comprend une soixantaine de fiches indépendantes. Elles sont de deux types : Des fiches pour l'enseignant proposant un court, précis et visuel descriptif de la séance (1 séance = 1 fiche) : objectif, durée, lieu, matériel requis, déroulement de la séance. Des fiches ressources pour les élèves : jeux, photos, illustrations, histoires... Ce volume a pour objectifs : - d'amener les élèves à mieux se connaitre ; - de mieux comprendre qui ils sont, ce qu'ils savent faire et comment ils font pour réussir, ce qu'ils doivent améliorer et comment faire pour y parvenir ; - d'être capable, en fin de projet, de reconnaitre leurs mécanismes, pour mieux apprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Volume contenant 30 fiches. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Développer l'estime de soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile ALIX, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2021 . - : ill. ; 15,8 cm × 22,0 cm × 1,4 cm. - (Mieux-être à l'école) .
ISBN : 978-2-7256-4014-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à développer l'estime de soi pour les améner à mieux se connaitre ! La collection " Mieux être à l'école " propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales et les rendre, ainsi, disponibles aux apprentissages.
Cet ouvrage comprend une soixantaine de fiches indépendantes. Elles sont de deux types : Des fiches pour l'enseignant proposant un court, précis et visuel descriptif de la séance (1 séance = 1 fiche) : objectif, durée, lieu, matériel requis, déroulement de la séance. Des fiches ressources pour les élèves : jeux, photos, illustrations, histoires... Ce volume a pour objectifs : - d'amener les élèves à mieux se connaitre ; - de mieux comprendre qui ils sont, ce qu'ils savent faire et comment ils font pour réussir, ce qu'ils doivent améliorer et comment faire pour y parvenir ; - d'être capable, en fin de projet, de reconnaitre leurs mécanismes, pour mieux apprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Volume contenant 30 fiches. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006454 PAR-E ALI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Interventions auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle légère LABONTE, Mariette Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité LEMARIE, Sophie Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. TTAP - Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH MESIBOV, Gary Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère ATTWOOD, Tony
Titre : Développer l'estime de soi chez l'autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 2020 Importance : 213 p. Format : 14,5cm x 21,5cm x 2cm Note générale : Bibliogr.; Webogr, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Après le succès de leur premier ouvrage sur le sujet, Brigitte Harrisson et Lise St Charles continuent à explorer toutes les pistes permettant d'améliorer la condition des autistes. Elles s'attaquent dans cet ouvrage à l'estime de soi, indispensable à leur épanouissement, car elle aide à la socialisation et à la construction de leur identité. Il est ainsi fondamental que les personnes autistes prennent conscience de leur état, apprennent à connaître leurs forces et leurs faiblesses, afin de prendre de bonnes décisions en confiance. Comment ? A travers 52 questions, les auteures décortiquent et expliquent les gestes, les comportements et les paroles des personnes autistes et proposent de manière pratique des solutions pour les accompagner avec respect et justesse, favorisant ainsi la construction de leur estime de soi. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549 Développer l'estime de soi chez l'autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur . - Paris [France] : Marabout, 2020 . - 213 p. ; 14,5cm x 21,5cm x 2cm.
Bibliogr.; Webogr, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Après le succès de leur premier ouvrage sur le sujet, Brigitte Harrisson et Lise St Charles continuent à explorer toutes les pistes permettant d'améliorer la condition des autistes. Elles s'attaquent dans cet ouvrage à l'estime de soi, indispensable à leur épanouissement, car elle aide à la socialisation et à la construction de leur identité. Il est ainsi fondamental que les personnes autistes prennent conscience de leur état, apprennent à connaître leurs forces et leurs faiblesses, afin de prendre de bonnes décisions en confiance. Comment ? A travers 52 questions, les auteures décortiquent et expliquent les gestes, les comportements et les paroles des personnes autistes et proposent de manière pratique des solutions pour les accompagner avec respect et justesse, favorisant ainsi la construction de leur estime de soi. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006263 PAR-E HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant extraordinaire BABINGTON, Isabelle iPad Air Join In and Play MEINERS, Cheri J. La petite boîte pour faire de son hypersensibilité une force ZANELLA, Laure Les Trois Petits Cochons CARO, Florine Food. second Edition
Titre : Développer l'estime de soi de son enfant : Les clés d'une éducation bienveillante Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Petra KRANTZ LINDGREN, Auteur ; Sara HAMBERG BUSSENOT, Traducteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2017 Importance : 159 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56516-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : L'estime de soi est l'aptitude fondamentale à partir de laquelle toutes les autres se développent. Elle est donc à remettre au centre de tout projet éducatif. Accessible, ce livre s'appuie sur des témoignages et des exemples pour donner des pistes concrètes aux parents qui veulent l'encourager et la favoriser au quotidien. Pratique, il vous aide à communiquer différemment pour gagner en sérénité et en confiance partagées.
Les enfants qui s'acceptent et qui s'aiment, ceux dont l'estime de soi est saine, sont des enfants qui écoutent leurs propres sentiments et besoins, mais aussi ceux des autres. Ils élèvent leur voix contre les injustices. Ils osent tracer leur propre chemin dans la vie. Ils assument leurs erreurs. Ils savent recevoir la critique de façon constructive. Pour le plus grand bonheur des parents et des éducateurs ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Développer l'estime de soi de son enfant : Les clés d'une éducation bienveillante [Texte imprimé et/ou numérique] / Petra KRANTZ LINDGREN, Auteur ; Sara HAMBERG BUSSENOT, Traducteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2017 . - 159 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-212-56516-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : L'estime de soi est l'aptitude fondamentale à partir de laquelle toutes les autres se développent. Elle est donc à remettre au centre de tout projet éducatif. Accessible, ce livre s'appuie sur des témoignages et des exemples pour donner des pistes concrètes aux parents qui veulent l'encourager et la favoriser au quotidien. Pratique, il vous aide à communiquer différemment pour gagner en sérénité et en confiance partagées.
Les enfants qui s'acceptent et qui s'aiment, ceux dont l'estime de soi est saine, sont des enfants qui écoutent leurs propres sentiments et besoins, mais aussi ceux des autres. Ils élèvent leur voix contre les injustices. Ils osent tracer leur propre chemin dans la vie. Ils assument leurs erreurs. Ils savent recevoir la critique de façon constructive. Pour le plus grand bonheur des parents et des éducateurs ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004695 PAR-E KRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Questionnaires et échelles d'évaluation de la personnalité BOUVARD, Martine L'entretien de thérapie comportementale et cognitive MIRABEL-SARRON, Christine Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Emotions. second Edition Le chat et l'enfant qui ne parlait pas DILLON, Jayne
Titre : L'estime de soi des 6-12 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danielle LAPORTE, Auteur ; Lise SEVIGNY, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2002 Collection : Pour les parents Importance : 102 p. Format : 12,7cm x 17,8cm x 0,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-44-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : La période de 6 à 12 ans constitue une étape cruciale dans le développement de l'estime de soi.
En effet, l'image de soi physique et émotive s'enrichit de l'image de soi intellectuelle, l'enfant étant amené à cet âge à réfléchir, à porter des jugements et à coopérer. Ce livre, qui veut aider les parents à vivre en harmonie avec leur enfant, leur propose une démarche simple mais complète : • connaître son enfant et reconnaître ses forces et ses qualités ; • le traiter avec considération et respect ; • l'aider à s'intégrer dans la famille, le groupe, la société ; • lui faire vivre des succès.
Danielle Laporte, psychologue clinicienne Lise Sévigny, infirmière et andragogue
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119 L'estime de soi des 6-12 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Danielle LAPORTE, Auteur ; Lise SEVIGNY, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2002 . - 102 p. ; 12,7cm x 17,8cm x 0,9cm. - (Pour les parents) .
ISBN : 978-2-922770-44-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : La période de 6 à 12 ans constitue une étape cruciale dans le développement de l'estime de soi.
En effet, l'image de soi physique et émotive s'enrichit de l'image de soi intellectuelle, l'enfant étant amené à cet âge à réfléchir, à porter des jugements et à coopérer. Ce livre, qui veut aider les parents à vivre en harmonie avec leur enfant, leur propose une démarche simple mais complète : • connaître son enfant et reconnaître ses forces et ses qualités ; • le traiter avec considération et respect ; • l'aider à s'intégrer dans la famille, le groupe, la société ; • lui faire vivre des succès.
Danielle Laporte, psychologue clinicienne Lise Sévigny, infirmière et andragogue
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001656 PAR-E LAP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels MINEAU, Suzanne Trois histoires d'Asperger : Bryan BLANCHON, Yves-Claude Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle 400 exercices de lecture et compréhension PERRET, Marie Christine
Titre : L'estime de soi des adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Germain DUCLOS, Auteur ; Danielle LAPORTE, Auteur ; Jacques ROSS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2002 Collection : Pour les parents Importance : 90 p. Format : 12,5cm x 18cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-42-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin, sur ce chemin parfois ardu, d'une bonne estime de soi.
Cet ouvrage est destiné d'abord aux parents afin qu'ils puissent mieux les aider à y parvenir. Comment faire vivre à son adolescent un sentiment de confiance ? Comment l'aider à se connaître ? Comment lui apprendre à coopérer ? Comment le guider dans la découverte de stratégies menant au succès ? En répondant à ces grandes questions, ce livre contribue à l'établissement de meilleures relations entre parents et adolescents. Edition nouvelle et abrégée de l'ouvrage L'estime de soi de nos adolescents.
Germain Duclos, psychoéducateur et orthopédagogue.
Danielle Laporte, psychologue clinicienne. Jacques Ross, psychoéducateur et andragogue.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119 L'estime de soi des adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Germain DUCLOS, Auteur ; Danielle LAPORTE, Auteur ; Jacques ROSS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2002 . - 90 p. ; 12,5cm x 18cm x 0,6cm. - (Pour les parents) .
ISBN : 978-2-922770-42-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin, sur ce chemin parfois ardu, d'une bonne estime de soi.
Cet ouvrage est destiné d'abord aux parents afin qu'ils puissent mieux les aider à y parvenir. Comment faire vivre à son adolescent un sentiment de confiance ? Comment l'aider à se connaître ? Comment lui apprendre à coopérer ? Comment le guider dans la découverte de stratégies menant au succès ? En répondant à ces grandes questions, ce livre contribue à l'établissement de meilleures relations entre parents et adolescents. Edition nouvelle et abrégée de l'ouvrage L'estime de soi de nos adolescents.
Germain Duclos, psychoéducateur et orthopédagogue.
Danielle Laporte, psychologue clinicienne. Jacques Ross, psychoéducateur et andragogue.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001657 PAR-E DUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme d'aujourd'hui à demain DALAISE, Marcel L'estime de soi de nos adolescents DUCLOS, Germain Alex. Surmonter l'anxiété à l'adolescence PARENT, Nathalie Jeux et activités autour de l'attention LAMBERT, Séverine Mon p'tit cahier Education positive KLEIN, Sophie Particularités et interventions pratiques : Période de l'apprentissage de la propreté LECLERC, Sonia PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink