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1 recherche sur le mot-clé 'Ecriture Imaginaire Pédagogie Enseignement Hôpital'
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Si on rêvait... Présentation d'un atelier pédagogique dans un réseau européen. Image, Rêve, récit, Ecriture, Partage / Hélène VOISIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 92 (juin 2007)
[article]
Titre : Si on rêvait... Présentation d'un atelier pédagogique dans un réseau européen. Image, Rêve, récit, Ecriture, Partage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène VOISIN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.91-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecriture Imaginaire Pédagogie Enseignement Hôpital Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Ce texte est relatif à un atelier pédagogique fonctionnant depuis une dizaine d’années dans des écoles implantées dans des hôpitaux européens. L’activité proposée se veut le prétexte à un acte de liberté, de revitalisation et de reconquête de l’estime de soi. Après avoir fait état des besoins spécifiques des enfants malades, le texte s’interroge sur les problématiques qui sous-tendent les quatre temps d’atelier lesquels permettent à l’enfant ou à l’adolescent de passer du rêve, au récit ou à l’écriture. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 92 (juin 2007) . - p.91-96[article] Si on rêvait... Présentation d'un atelier pédagogique dans un réseau européen. Image, Rêve, récit, Ecriture, Partage [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène VOISIN, Auteur . - 2007 . - p.91-96.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 92 (juin 2007) . - p.91-96
Mots-clés : Ecriture Imaginaire Pédagogie Enseignement Hôpital Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Ce texte est relatif à un atelier pédagogique fonctionnant depuis une dizaine d’années dans des écoles implantées dans des hôpitaux européens. L’activité proposée se veut le prétexte à un acte de liberté, de revitalisation et de reconquête de l’estime de soi. Après avoir fait état des besoins spécifiques des enfants malades, le texte s’interroge sur les problématiques qui sous-tendent les quatre temps d’atelier lesquels permettent à l’enfant ou à l’adolescent de passer du rêve, au récit ou à l’écriture. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470