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1 recherche sur le mot-clé 'Milieu-socio-économique Pauvreté Enfants Tests-neuropsychologiques'
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L’influence du milieu socio-économique sur le rendement d’enfants de 6 à 12 ans a des tests neuropsychologiques / Pierre NOLIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 101 (mars 2009)
[article]
Titre : L’influence du milieu socio-économique sur le rendement d’enfants de 6 à 12 ans a des tests neuropsychologiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre NOLIN, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.33-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : Milieu-socio-économique Pauvreté Enfants Tests-neuropsychologiques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le but de cette étude était de vérifier si le niveau socio-économique influence le rendement à une batterie de tests neuropsychologiques. Le nombre d’enfants varie de 35 à 89 selon les tests utilisés, Tous les enfants sont âgés de 6 à 12 ans. Le Groupe 1 est composé d’enfants qui proviennent d’un milieu socio-économique faible tandis que ceux du Groupe 2 proviennent d’un milieu moyen à élevé. Les analyses de variance montrent une influence du milieu sur le plan de la motricité, des fonctions visuo-graphiques, de l’intelligence et des fonctions exécutives, mais pas sur les autres fonctions. Les résultats invitent à la prudence dans l’utilisation des normes des tests avec des enfants qui proviennent de milieux socio-économique faibles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=821
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 101 (mars 2009) . - p.33-37[article] L’influence du milieu socio-économique sur le rendement d’enfants de 6 à 12 ans a des tests neuropsychologiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre NOLIN, Auteur . - 2009 . - p.33-37.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 101 (mars 2009) . - p.33-37
Mots-clés : Milieu-socio-économique Pauvreté Enfants Tests-neuropsychologiques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le but de cette étude était de vérifier si le niveau socio-économique influence le rendement à une batterie de tests neuropsychologiques. Le nombre d’enfants varie de 35 à 89 selon les tests utilisés, Tous les enfants sont âgés de 6 à 12 ans. Le Groupe 1 est composé d’enfants qui proviennent d’un milieu socio-économique faible tandis que ceux du Groupe 2 proviennent d’un milieu moyen à élevé. Les analyses de variance montrent une influence du milieu sur le plan de la motricité, des fonctions visuo-graphiques, de l’intelligence et des fonctions exécutives, mais pas sur les autres fonctions. Les résultats invitent à la prudence dans l’utilisation des normes des tests avec des enfants qui proviennent de milieux socio-économique faibles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=821