Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Résultat de la recherche
1 recherche sur le mot-clé 'Paralysie-cérébrale Enfant Estime-de-soi Corps Plaisir Handicap Psychomotricité'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestion
Interventions psychomotrices auprès d’enfants atteints de paralysie cérébrale / Brigitte FEUILLERAT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 104-105 (Novembre-Décembre 2009)
[article]
Titre : Interventions psychomotrices auprès d’enfants atteints de paralysie cérébrale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte FEUILLERAT, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.463-469 Langues : Français (fre) Mots-clés : Paralysie-cérébrale Enfant Estime-de-soi Corps Plaisir Handicap Psychomotricité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles moteurs dus à la paralysie cérébrale peuvent s’accompagner de difficultés sensorielles, perceptives, cognitives et relationnelles. Le psychomotricien apporte une réponse globale prenant en compte ces différents troubles. Le bilan psychomoteur a pour spécificité de cerner au mieux les troubles dans l’élaboration du schéma corporel et de l’organisation temporo-spatiale. La rééducation psychomotrice offre à l’enfant atteint dans son intégralité corporelle un espace-temps de jeux d’éprouvés corporels partant de ses propres désirs et soutenus par la disponibilité du thérapeute. Cet espace-temps se décline sous plusieurs formes : parcours psychomoteurs, relaxation, salle mufti- sensorielle, jeux collectifs, balnéothérapie... Le travail du psychomotricien s’effectue aussi en liaison avec la famille et dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=979
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 104-105 (Novembre-Décembre 2009) . - p.463-469[article] Interventions psychomotrices auprès d’enfants atteints de paralysie cérébrale [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte FEUILLERAT, Auteur . - 2009 . - p.463-469.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 104-105 (Novembre-Décembre 2009) . - p.463-469
Mots-clés : Paralysie-cérébrale Enfant Estime-de-soi Corps Plaisir Handicap Psychomotricité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles moteurs dus à la paralysie cérébrale peuvent s’accompagner de difficultés sensorielles, perceptives, cognitives et relationnelles. Le psychomotricien apporte une réponse globale prenant en compte ces différents troubles. Le bilan psychomoteur a pour spécificité de cerner au mieux les troubles dans l’élaboration du schéma corporel et de l’organisation temporo-spatiale. La rééducation psychomotrice offre à l’enfant atteint dans son intégralité corporelle un espace-temps de jeux d’éprouvés corporels partant de ses propres désirs et soutenus par la disponibilité du thérapeute. Cet espace-temps se décline sous plusieurs formes : parcours psychomoteurs, relaxation, salle mufti- sensorielle, jeux collectifs, balnéothérapie... Le travail du psychomotricien s’effectue aussi en liaison avec la famille et dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=979