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1 recherche sur le mot-clé 'discours émotionnel'
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La compréhension du langage figuré et du discours émotionnel: une question d’insuffisance inférentielle / Sandrine LE SOURN-BISSAOUI in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)
[article]
Titre : La compréhension du langage figuré et du discours émotionnel: une question d’insuffisance inférentielle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandrine LE SOURN-BISSAOUI, Auteur ; Virginie DARDIER, Auteur Article en page(s) : p.79-92 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage figuré discours émotionnel prosodie remédiation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article postule que les difficultés pragmatiques des enfants et adolescents présentant un TSA sans retard mental associé, résident en partie dans une insuffisance de raisonnement inférentiel et de prise de perspective langagière. Les auteurs présentent donc des travaux en lien avec une insuffisance inférentielle tant au niveau verbal par l’étude du langage non- littéral qu’au niveau des indices para-verbaux, par l’étude de la prosodie émotionnelle Des applications cliniques sont discutées au niveau de l’évaluation et de la prise en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291
in Rééducation Orthophonique > 266 (Juin 2016) . - p.79-92[article] La compréhension du langage figuré et du discours émotionnel: une question d’insuffisance inférentielle [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandrine LE SOURN-BISSAOUI, Auteur ; Virginie DARDIER, Auteur . - p.79-92.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 266 (Juin 2016) . - p.79-92
Mots-clés : langage figuré discours émotionnel prosodie remédiation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article postule que les difficultés pragmatiques des enfants et adolescents présentant un TSA sans retard mental associé, résident en partie dans une insuffisance de raisonnement inférentiel et de prise de perspective langagière. Les auteurs présentent donc des travaux en lien avec une insuffisance inférentielle tant au niveau verbal par l’étude du langage non- littéral qu’au niveau des indices para-verbaux, par l’étude de la prosodie émotionnelle Des applications cliniques sont discutées au niveau de l’évaluation et de la prise en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291