Article: texte impriméParcours de Koren (TDA/H) / Ninon LEGENDRE in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 68 (Janvier 2015)
[article] 
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 68 (Janvier 2015) . - p. 165-176
Titre :Parcours de Koren (TDA/H)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Ninon LEGENDRE, Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p. 165-176
Langues :Français (fre)
Mots-clés : Diagnostic du TDA/H  Hyperactivité  Ritaline  Scolarisation des élèves TDA/H  Traitement médicamenteux
Index. décimale : PER Périodiques
Résumé : L’auteure de cet article, mère de trois garçons atypiques dont le cadet, Koren, a été diagnostiqué TDA/H, nous livre, après avoir rapidement présenté ses deux frères, le récit de son parcours scolaire depuis la maternelle. Elle explique les difficultés qu’elle a rencontrées avant d’obtenir un diagnostic. La scolarisation de Koren à l’école élémentaire et son évolution sont présentées à travers les rapports des différents professionnels consultés. Il bénéficiera d’un traitement médicamenteux à la Ritaline qui lui permettra d’améliorer ses capacités d’attention. Aujourd’hui, alors qu’il a 14 ans, il est en 3e de collège et son hyperactivité a diminué. Ses résultats scolaires sont satisfaisants et cette réussite, il semble la devoir à sa mère qui s’est beaucoup impliquée dans l’accompagnement de sa scolarité. Il se prépare à passer son brevet des collèges : un parcours exemplaire donc, qui montre que, si le suivi est adapté, ces enfants peuvent s’en sortir.
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