Document: texte impriméDes enfants du spectre autistique et l'émotion / Marie-Rose DEBOT-SEVRIN
Titre :Des enfants du spectre autistique et l'émotion
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Rose DEBOT-SEVRIN, Auteur ; Bruno DARRAS, Collaborateur ; Pierre PHILIPPOT, Collaborateur ; Jean-Marie BOUCHARD, Collaborateur ; Pierre CHAPELLE, Collaborateur ; Gaston DEMARET, Collaborateur ; Claire DEMARET, Collaborateur
Editeur :Paris [France] : L'Harmattan
Année de publication : 2015
Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844
Importance : 484 p.
Présentation : ill.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06523-6
Note générale : Bibliogr.
Langues :Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
AUTISME
EMOTION
EMPATHIE
ENFANT
EXPRESSION FACIALE
GENETIQUE
IMITATION
NEUROSCIENCES
PARTENARIAT PARENTS-PROFESSIONNELS
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
SENSORI-MOTRICITE
SERVICE INDIVIDUALISE
SIGNE PRECOCE
THEORIE COMPORTEMENTALE
THEORIE DEVELOPPEMENTALE
Mots-clés : Questionnaire Evolerme  fonction émotivo-tonique
Index. décimale : PAR-D PAR-D Emotions
Résumé : Ce livre montre l'importance qu'il faut donner à un modèle développemental global pour élaborer une thérapie pluridisciplinaire destinée à des enfants atteints d'un trouble du spectre autistique. L'objet de ce livre s'articule autour de quatre points. Tout d'abord, il aborde la compréhension de ce qu'est le trouble du spectre autistique, par l'exploration des données cliniques et scientifiques récentes, avec la participation de plusieurs spécialistes.
Ensuite, il souligne les arguments en faveur de la mise en place d'une perspective développementale, en se centrant plus spécifiquement sur la théorie de Wallon. L'hypothèse qui a présidé à l'élaboration d'un projet thérapeutique original y est présentée. Puis l'auteur décrit le déroulement de l'action thérapeutique et l'utilisation des outils créés dans cet objectif. Enfin, il aborde l'implication de l'entourage familial et scolaire dans le soutien thérapeutique de ces enfants.
Depuis 1975, au centre Henri Wallon, une approche qui vise à aider ces enfants du spectre autistique par l'émotion a été mise en place. Chez tous, l'objectif est de faire apparaître les émotions de base en rapport avec leurs ressentis et d'amener ces enfants à les exprimer de façon adéquate par rapport aux situations ; il faut qu'ils puissent les reconnaître sur autrui à travers leurs expressions faciales, gestuelles et posturales, et participer à ce que l'autre ressent en partageant ses sentiments.
Tout un programme auquel, depuis 40 ans, des centaines d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique ont répondu positivement. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2856

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
DOC0003773PAR-D DEBLivreCentre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-AlpesPAR - Particularités et FonctionnementDisponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La sexualité de l'enfant expliquée aux parentsSAINT-PIERRE, Frédérique
Task GaloreECKENRODE, Laurie
La personne ayant une déficience intellectuelleJUHEL, Jean-Charles
Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAHJENSEN, Jessica
Neuropsychologie des fonctions exécutivesMEULEMANS, Thierry
Le permis de se conduire en pays autisteCONSTANT, Jacques

Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes

Accueil

Se connecter



Mot de passe oublié ?

Météo

la météo à BRON

Adresse

Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier, bât.211
95, Bd Pinel
F-69677 BRON
Horaires :
Lundi au Vendredi :
9h00 12h30 - 13h30 17h00
 
Tél:+33(0)4 37 91 54 65
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
contact