| Titre : | MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition | | Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... | | Auteurs : | Sheila E. HENDERSON, Auteur ; David A. SUGDEN, Auteur ; Anna BARNETT, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Adaptateur ; Régis SOPPELSA, Adaptateur ; Jean-Michel ALBARET, Adaptateur | | Editeur : | Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée | | Année de publication : | 2013 | | Autre Editeur : | San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson | | Note générale : | Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | ADOLESCENT
ENFANT
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
OUTIL D'EVALUATION
PSYCHOMOTRICITE
| | Index. décimale : | OUT-A OUT-A Outils d‘Evaluation - Tests | | Résumé : | Révision du célèbre M-ABC, le MABC-2 permet aux professionnels d’identifier et de décrire les difficultés ou les troubles moteurs de leurs jeunes patients grâce à l’utilisation de normes récentes.
Désormais destiné aux enfants et adolescents (de 3 ans à 16 ans 11 mois) il se compose d’un test et d’un questionnaire présentés sous la forme de deux volets complémentaires.
Evaluer les compétences motrices
Le MABC-2 fournit un aperçu précis des performances au cours des activités quotidiennes requérant de la coordination motrice.
Trois grands domaines sont explorés :
- la Dextérité manuelle, (3 épreuves)
- la Capacité à viser et attraper (2 épreuves)
- l’Equilibre statique et dynamique. (3 épreuves)
Un test adapté à l’enfant
- L’administration est individuelle et dure 20 à 40 minutes selon l’âge de l’enfant, ses potentialités et ses difficultés. La rapidité de l’épreuve réduit la fatigabilité, renforce la motivation et permet d’éviter de mettre l’enfant en échec.
- Trois groupes d’âges sont désormais proposés (de 3 à 6 ans ; de 7 à 10 ans ; de 11 à 16 ans 11 mois) : les épreuves, spécifiques à chaque groupe, sont adaptées au développement moteur qui le caractérise.
- 4 nouvelles épreuves ont été créées et 6 épreuves ont été révisées pour proposer une évaluation réactualisée.
- En plus des données quantitatives provenant de l’examen formel, des descriptions qualitatives indiquant comment l’enfant réalise chacune des 8 épreuves peuvent être consignées par le professionnel. L’identification de ces caractéristiques comportementales perceptivo-motrices ainsi qu’un ensemble de facteurs non-moteurs susceptibles d’affecter la performance de l’enfant complètent l’examen. [Résumé d'Auteur/Editeur] | | Note de contenu : | Test Complet composé d'une valise trolley et d'une sacoche comprenant le matériel nécessaire à la passation, les feuilles de notation et les questionnaires. | | Permalink : | http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3021 |
MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Sheila E. HENDERSON, Auteur ; David A. SUGDEN, Auteur ; Anna BARNETT, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Adaptateur ; Régis SOPPELSA, Adaptateur ; Jean-Michel ALBARET, Adaptateur . - Paris (25, Rue de la Plaine, 75980, France) : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée : San Antonio - TX (P.O. Box 599700, 78259, Etats-Unis) : Pearson, 2013. Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français ( fre) | Catégories : | ADOLESCENT
ENFANT
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
OUTIL D'EVALUATION
PSYCHOMOTRICITE
| | Index. décimale : | OUT-A OUT-A Outils d‘Evaluation - Tests | | Résumé : | Révision du célèbre M-ABC, le MABC-2 permet aux professionnels d’identifier et de décrire les difficultés ou les troubles moteurs de leurs jeunes patients grâce à l’utilisation de normes récentes.
Désormais destiné aux enfants et adolescents (de 3 ans à 16 ans 11 mois) il se compose d’un test et d’un questionnaire présentés sous la forme de deux volets complémentaires.
Evaluer les compétences motrices
Le MABC-2 fournit un aperçu précis des performances au cours des activités quotidiennes requérant de la coordination motrice.
Trois grands domaines sont explorés :
- la Dextérité manuelle, (3 épreuves)
- la Capacité à viser et attraper (2 épreuves)
- l’Equilibre statique et dynamique. (3 épreuves)
Un test adapté à l’enfant
- L’administration est individuelle et dure 20 à 40 minutes selon l’âge de l’enfant, ses potentialités et ses difficultés. La rapidité de l’épreuve réduit la fatigabilité, renforce la motivation et permet d’éviter de mettre l’enfant en échec.
- Trois groupes d’âges sont désormais proposés (de 3 à 6 ans ; de 7 à 10 ans ; de 11 à 16 ans 11 mois) : les épreuves, spécifiques à chaque groupe, sont adaptées au développement moteur qui le caractérise.
- 4 nouvelles épreuves ont été créées et 6 épreuves ont été révisées pour proposer une évaluation réactualisée.
- En plus des données quantitatives provenant de l’examen formel, des descriptions qualitatives indiquant comment l’enfant réalise chacune des 8 épreuves peuvent être consignées par le professionnel. L’identification de ces caractéristiques comportementales perceptivo-motrices ainsi qu’un ensemble de facteurs non-moteurs susceptibles d’affecter la performance de l’enfant complètent l’examen. [Résumé d'Auteur/Editeur] | | Note de contenu : | Test Complet composé d'une valise trolley et d'une sacoche comprenant le matériel nécessaire à la passation, les feuilles de notation et les questionnaires. | | Permalink : | http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3021 |
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MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition / Sheila E. HENDERSON