| Titre : | Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : Cahier d'exercices | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Patricia HOWLIN, Auteur ; Julie A. HADWIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur | | Editeur : | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | | Année de publication : | 2017 | | Collection : | Les cahiers du praticien, ISSN 2506-8091 | | Importance : | 160 p. | | Présentation : | ill. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-0269-3 | | Langues : | Français (fre) | | Index. décimale : | PAR-H PAR-H Théorie de l‘Esprit | | Résumé : | Comment comprendre les autres ? Leurs expressions ? Leurs intentions ? Que se cache-t-il derrière nos larmes et nos sourires ? Un enfant avec de l autisme ne perçoit pas tous ces comportements et nuances qui semblent naturels à la plupart d entre nous. Or comprendre les interactions sociales permet de comprendre, de se mouvoir et de s adapter au monde dans lequel on vit.
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres est un véritable manuel pratique qui aidera les familles, l entourage et l ensemble des professionnels qui prennent soin d enfants avec autisme à les faire progresser, à leur permettre de reconnaître et d identifier les pensées et les sentiments de leurs interlocuteurs, à leur donner les clés nécessaires pour interagir avec les autres.
Ce cahier d exercices, parfaitement complémentaire à l autre ouvrage du même nom, présente des approches, des stratégies et des mesures innovantes et efficaces afin de faciliter la participation des enfants TSA à la vie sociale de tous les jours. [Résumé d'auteur/éditeur] | | Permalink : | http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3656 |
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : Cahier d'exercices [texte imprimé] / Patricia HOWLIN, Auteur ; Julie A. HADWIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur, 2017 . - 160 p. : ill.. - ( Les cahiers du praticien, ISSN 2506-8091) . ISBN : 978-2-8073-0269-3 Langues : Français ( fre) | Index. décimale : | PAR-H PAR-H Théorie de l‘Esprit | | Résumé : | Comment comprendre les autres ? Leurs expressions ? Leurs intentions ? Que se cache-t-il derrière nos larmes et nos sourires ? Un enfant avec de l autisme ne perçoit pas tous ces comportements et nuances qui semblent naturels à la plupart d entre nous. Or comprendre les interactions sociales permet de comprendre, de se mouvoir et de s adapter au monde dans lequel on vit.
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres est un véritable manuel pratique qui aidera les familles, l entourage et l ensemble des professionnels qui prennent soin d enfants avec autisme à les faire progresser, à leur permettre de reconnaître et d identifier les pensées et les sentiments de leurs interlocuteurs, à leur donner les clés nécessaires pour interagir avec les autres.
Ce cahier d exercices, parfaitement complémentaire à l autre ouvrage du même nom, présente des approches, des stratégies et des mesures innovantes et efficaces afin de faciliter la participation des enfants TSA à la vie sociale de tous les jours. [Résumé d'auteur/éditeur] | | Permalink : | http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3656 |
|  |
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres / Patricia HOWLIN