Cartons du retour au calme / Isabelle LAPOINTE

Public ISBD Titre : Cartons du retour au calme : Activités psychoéducatives pour me calmer lorsque je suis stressé, agité ou en colère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle LAPOINTE, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2014 Importance : 27 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-47-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C PAR-C - Gestion de la Colère - Frustration Résumé : Retrouver son calme lorsqu’on est stressé, agité ou en colère, ce n’est pas toujours facile ! Colorés et originaux, ces cartons proposent 27 suggestions d’activités visant à outiller et à responsabiliser les enfants afin qu’ils puissent mieux gérer leurs émotions difficiles. Utilisez cet outil psychoéducatif pour : • enseigner des techniques de relaxation et de détente efficaces et amusantes; • animer des séances collectives de relaxation ou afficher dans le « Coin du calme »; • habituer les enfants à se centrer sur leur expérience émotionnelle et à reconnaître les manifestations physiologiques de leur stress; • aider les enfants à se concentrer et à mieux canaliser leurs énergies; • créer un climat harmonieux propice à l’épanouissement personnel; • prévenir le stress et l’anxiété. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 Cartons du retour au calme : Activités psychoéducatives pour me calmer lorsque je suis stressé, agité ou en colère [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle LAPOINTE, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2014 . - 27 cartes. ISBN : 978-2-923827-47-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C PAR-C - Gestion de la Colère - Frustration Résumé : Retrouver son calme lorsqu’on est stressé, agité ou en colère, ce n’est pas toujours facile ! Colorés et originaux, ces cartons proposent 27 suggestions d’activités visant à outiller et à responsabiliser les enfants afin qu’ils puissent mieux gérer leurs émotions difficiles. Utilisez cet outil psychoéducatif pour : • enseigner des techniques de relaxation et de détente efficaces et amusantes; • animer des séances collectives de relaxation ou afficher dans le « Coin du calme »; • habituer les enfants à se centrer sur leur expérience émotionnelle et à reconnaître les manifestations physiologiques de leur stress; • aider les enfants à se concentrer et à mieux canaliser leurs énergies; • créer un climat harmonieux propice à l’épanouissement personnel; • prévenir le stress et l’anxiété. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Autisme et pratiques d'intervention	TARDIF, Carole
Qu'est-ce que le sexe ?	REYNOLDS, Kate E.
Le pipi au lit	LAURANS, Camille
Planche catégorisation A3 "le matériel de bricolage"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Lolo	MARLEAU, Brigitte
Activités d'enseignement pour enfants autistes	SCHOPLER, Eric

Cartons des sensations physiques / nathalie DUCHEMIN

Public ISBD Titre : Cartons des sensations physiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : nathalie DUCHEMIN, Auteur ; Geneviève DUFOUR, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Présentation : ill. Format : 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-57-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Être attentif à ses sensations physiques. Qu’est-ce que cela signifie pour les enfants ? Bien que leur corps leur envoie toutes sortes de signes, ils éprouvent souvent des difficultés à les décoder. Pourtant, plus l’enfant sera capable « d’écouter son corps », mieux il comprendra ses pensées, ses émotions et ses comportements. Voici donc 27 cartons illustrés proposant des explications simples et des activités amusantes permettant d’explorer, d’apprivoiser et de mieux comprendre les sensations physiques. Utilisez cet outil psychoéducatif pour : aider à prendre conscience de l’existence des sensations physiques; s’exposer aux sensations physiques afin de les apprivoiser; explorer ce que peuvent signifier les sensations physiques pour soi (stress, joie, gêne, colère, etc.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Cartons des sensations physiques [Texte imprimé et/ou numérique] / nathalie DUCHEMIN, Auteur ; Geneviève DUFOUR, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . -  : ill. ; 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm. ISBN : 978-2-923827-57-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Être attentif à ses sensations physiques. Qu’est-ce que cela signifie pour les enfants ? Bien que leur corps leur envoie toutes sortes de signes, ils éprouvent souvent des difficultés à les décoder. Pourtant, plus l’enfant sera capable « d’écouter son corps », mieux il comprendra ses pensées, ses émotions et ses comportements. Voici donc 27 cartons illustrés proposant des explications simples et des activités amusantes permettant d’explorer, d’apprivoiser et de mieux comprendre les sensations physiques. Utilisez cet outil psychoéducatif pour : aider à prendre conscience de l’existence des sensations physiques; s’exposer aux sensations physiques afin de les apprivoiser; explorer ce que peuvent signifier les sensations physiques pour soi (stress, joie, gêne, colère, etc.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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DOC0004651	HAB-B DUC	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 28/02/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric
Planche catégorisation A3 "la cuisine"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Le syndrome d'Asperger	ATTWOOD, Tony
L'opposition. ces enfants qui vous en font voir de toutes les couleurs	HAMMARRENGER, Benoît
L’AFLS : Evaluation des Compétences Fonctionnelles de Vie – Compétences Scolaires	PARTINGTON, James W.
Pour en finir avec les couches	GAGNIER, Nadia

Cartons des stratégies d'adaptation / Geneviève DUFOUR

Public ISBD Titre : Cartons des stratégies d'adaptation : Apprendre à mieux réagir au stress et aux situations difficiles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève DUFOUR, Auteur ; Sandra MORIN, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Présentation : ill. Format : 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-81-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Certaines études révèlent que l’apprentissage de stratégies d’adaptation aide les jeunes à diminuer leur stress et, par le fait même, augmente leur capacité à faire face à certaines situations. Il est également démontré que l’enseignement de stratégies d’adaptation efficaces prédit la réussite scolaire.(1) Un examen difficile, un conflit familial, un déménagement, un échec scolaire... Les sources de stress sont bien présentes dans le quotidien des jeunes. Devant ces tracas et ces préoccupations de la vie quotidienne, ils réagissent en adoptant divers comportements visant à retrouver un certain équilibre. Ces comportements sont des stratégies d’adaptation. Les études démontrent que les jeunes qui disposent d’un plus vaste répertoire de stratégies d’adaptation vivent moins d’expériences négatives lorsqu’ils expérimentent des difficultés ou des situations de vie stressantes. Lorsqu’ils réussissent à maîtriser une situation difficile, ils augmentent leur capacité à s’adapter aux situations futures. Cela peut enrichir leur estime de soi, leur sentiment de compétence et leur bien-être général.(2) 27 cartons psychoéducatifs proposant des images et des explications simples permettant aux jeunes : de comprendre le concept d’adaptation, de repérer leurs sources de stress potentiel, de reconnaître et d’évaluer les stratégies qu’ils emploient et de développer la capacité de choisir les «?meilleures?» stratégies pour une adaptation réussie aux changements de la vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Cartons des stratégies d'adaptation : Apprendre à mieux réagir au stress et aux situations difficiles [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève DUFOUR, Auteur ; Sandra MORIN, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . -  : ill. ; 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm. ISBN : 978-2-923827-81-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Certaines études révèlent que l’apprentissage de stratégies d’adaptation aide les jeunes à diminuer leur stress et, par le fait même, augmente leur capacité à faire face à certaines situations. Il est également démontré que l’enseignement de stratégies d’adaptation efficaces prédit la réussite scolaire.(1) Un examen difficile, un conflit familial, un déménagement, un échec scolaire... Les sources de stress sont bien présentes dans le quotidien des jeunes. Devant ces tracas et ces préoccupations de la vie quotidienne, ils réagissent en adoptant divers comportements visant à retrouver un certain équilibre. Ces comportements sont des stratégies d’adaptation. Les études démontrent que les jeunes qui disposent d’un plus vaste répertoire de stratégies d’adaptation vivent moins d’expériences négatives lorsqu’ils expérimentent des difficultés ou des situations de vie stressantes. Lorsqu’ils réussissent à maîtriser une situation difficile, ils augmentent leur capacité à s’adapter aux situations futures. Cela peut enrichir leur estime de soi, leur sentiment de compétence et leur bien-être général.(2) 27 cartons psychoéducatifs proposant des images et des explications simples permettant aux jeunes : de comprendre le concept d’adaptation, de repérer leurs sources de stress potentiel, de reconnaître et d’évaluer les stratégies qu’ils emploient et de développer la capacité de choisir les «?meilleures?» stratégies pour une adaptation réussie aux changements de la vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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DOC0004652	HAB-B DUF	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 28/02/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété	ATTWOOD, Tony
PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric
Les pictogrammes III. Grandir et jouer en toute sécurité	LE GOUILL, Anne-Marie
Alex. Surmonter l'anxiété à l'adolescence	PARENT, Nathalie
Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement	BERNIER, Suzanne
Mieux vivre avec le TDA/H à la maison	MASSE, Line

Cartons des Zémotifs / Sébastien LEBLANC

Public ISBD Titre : Cartons des Zémotifs : 27 cartons psychoéducatifs sur les émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sébastien LEBLANC, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Présentation : ill. Format : 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-75-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : 27 cartons psychoéducatifs sur les émotions Les Zémotifs ne sont pas zinzins… ils sont juste vraiment très Zémotionnés par les tourbillons de la vie?! Fais la connaissance d’une panoplie de personnages très Zexpressifs?! En fait, Marie-Camille, Zébulon, P. A. et les autres font tous un peu partie de toi… Leur but dans la vie?? T’aider à reconnaître tes émotions (et, disons-le, à enrichir ton vocabulaire pour les exprimer de manière plus juste : ça peut être pratique, parfois?!) Plus encore, ils veulent t’amener à comprendre tes pensées et tes réactions dans diverses situations de ta vie quotidienne. Parce que tu sais, la vie d’ado est ponctuée de transitions et de bouleversements de toutes sortes?! Utilisez cet outil psychoéducatif pour : enrichir le vocabulaire des émotions; ouvrir le dialogue et la réflexion sur les émotions ; soutenir le développement de l’intelligence émotionnelle; rire, normaliser et dédramatiser; [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Cartons des Zémotifs : 27 cartons psychoéducatifs sur les émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Sébastien LEBLANC, Illustrateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . -  : ill. ; 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm. ISBN : 978-2-923827-75-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : 27 cartons psychoéducatifs sur les émotions Les Zémotifs ne sont pas zinzins… ils sont juste vraiment très Zémotionnés par les tourbillons de la vie?! Fais la connaissance d’une panoplie de personnages très Zexpressifs?! En fait, Marie-Camille, Zébulon, P. A. et les autres font tous un peu partie de toi… Leur but dans la vie?? T’aider à reconnaître tes émotions (et, disons-le, à enrichir ton vocabulaire pour les exprimer de manière plus juste : ça peut être pratique, parfois?!) Plus encore, ils veulent t’amener à comprendre tes pensées et tes réactions dans diverses situations de ta vie quotidienne. Parce que tu sais, la vie d’ado est ponctuée de transitions et de bouleversements de toutes sortes?! Utilisez cet outil psychoéducatif pour : enrichir le vocabulaire des émotions; ouvrir le dialogue et la réflexion sur les émotions ; soutenir le développement de l’intelligence émotionnelle; rire, normaliser et dédramatiser; [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380

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DOC0004650	HAB-B LEB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Jouons avec les émotions	BERGHELLA, Nadia
L'affirmation de soi pour les enfants et les adolescents	BRICOUT, Laure
Cartons des sensations physiques	DUCHEMIN, nathalie
100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie	GUERITTE-HESS, Bernadette
La précocité intellectuelle	GRUBAR, Jean-Claude
Le syndrome d'Asperger	ATTWOOD, Tony

Champion de l'organisation / Janet S. FOX

Public ISBD Titre : Champion de l'organisation : Trucs et astuces pour mieux t’y retrouver à l’école et à la maison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Janet S. FOX, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2013 Importance : 99 p. Présentation : ill. Format : 13cm x 17,7cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-35-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-I EDU-I - Education - Collège et plus Résumé : Ton bureau et ton casier ressemblent-ils à des désastres naturels ? Le désordre, les retards et les oublis s’accumulent dans ta vie ? Perds-tu beaucoup de temps à chercher tes affaires ? Deviens champion de l’organisation! Voici un guide pratique rempli d’humour et de trucs d’organisation simples et efficaces, touchant à toutes les sphères de ta vie. Tu apprendras entre autres à : • ranger tes affaires correctement (afin de les retrouver lorsque tu en as besoin); • planifier ton horaire (pour avoir plus de temps libres!); • bien organiser la réalisation de tes devoirs et de tes projets scolaires; • prendre des notes de manière plus efficace; • mieux gérer les sources de distraction; • et plus encore! Mais ne t’en fais pas : tu ne deviendras pas un jeune-parfait-super-organisé du jour au lendemain! Cependant, tu vivras moins de stress et plus de succès, tant à l’école et à la maison que dans ta vie en général. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224 Champion de l'organisation : Trucs et astuces pour mieux t’y retrouver à l’école et à la maison [Texte imprimé et/ou numérique] / Janet S. FOX, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2013 . - 99 p. : ill. ; 13cm x 17,7cm x 0,7cm. ISBN : 978-2-923827-35-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-I EDU-I - Education - Collège et plus Résumé : Ton bureau et ton casier ressemblent-ils à des désastres naturels ? Le désordre, les retards et les oublis s’accumulent dans ta vie ? Perds-tu beaucoup de temps à chercher tes affaires ? Deviens champion de l’organisation! Voici un guide pratique rempli d’humour et de trucs d’organisation simples et efficaces, touchant à toutes les sphères de ta vie. Tu apprendras entre autres à : • ranger tes affaires correctement (afin de les retrouver lorsque tu en as besoin); • planifier ton horaire (pour avoir plus de temps libres!); • bien organiser la réalisation de tes devoirs et de tes projets scolaires; • prendre des notes de manière plus efficace; • mieux gérer les sources de distraction; • et plus encore! Mais ne t’en fais pas : tu ne deviendras pas un jeune-parfait-super-organisé du jour au lendemain! Cependant, tu vivras moins de stress et plus de succès, tant à l’école et à la maison que dans ta vie en général. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002643	EDU-I FOX	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Sorti jusqu'au 31/01/2025
DOC0002746	EDU-I FOX	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant : Manuel à l'usage des praticiens	ROSKAM, Isabelle
Guide scolaire SACCADE. 4-11 ans	HARRISSON, Brigitte
Le cerveau d'Hugo	REVIL, Sophie
Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux	LAXER, Gloria
Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent	TARABULSY, George M.
Mon enfant est autiste	VERMEULEN, Peter

Clara. Les désordres alimentaires à l'adolescence / Vanessa GERMAIN

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Le consentement expliqué aux minis / Jayneen SANDERS

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La douance / Marianne BELANGER

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La douance et la double exceptionnalité chez l'enfant et l'adolescent / Marie-Josée CARON

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Les écrans et toi / Marie-Anne DAYE

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L'empathie expliquée aux minis / Jayneen SANDERS

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Les Enfants volcans / Ariane LEROUX-BOUDREAULT

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Etre autiste et ado / Josiane CARON SANTHA

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Etre un parent sécurisant / Mélanie BILODEAU

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Extraordinaire Moi calme son anxiété de performance / Nathalie COUTURE

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