| Titre : |
Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : 1, Guide d'utilisation et tests (0 a 6 ans) |
| Titre original : |
Assessment, evaluation and programming system for infants and children |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Diane BRICKER, Directeur de publication ; Charles-Albert TAVARES, Traducteur ; Christine RIVEST, Traducteur ; Carmen DIONNE, Traducteur |
| Editeur : |
Louvain [Belgique] : De Boeck Université |
| Année de publication : |
2006 |
| Collection : |
Questions de personne, ISSN 0779-9179 |
| Importance : |
418 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
16,0cm x 24,0cm x 2,1cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5048-8 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Le programme d'évaluation EIS, mieux connu dans le monde anglosaxon sous le nom "AEPS", est plus qu'un instrument d'évaluation et d'intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités ou présentant le risque d'en développer : il s'agit d'un système complet qui permet de recueillir des renseignements pertinents sur le plan fonctionnel et éducatif.
Il intègre l'évaluation, les buts et les objectifs d'intervention, le tout réparti dans six domaines distincts : social, motricité fine, motricité globale, communication, cognition et adaptation. La division par domaines permet aux membres d'une même équipe de remplir le test efficacement, des points communs et des renvois entre les domaines favorisent la collaboration. L'ensemble du programme (test et curriculum) forme donc un système complet et intégré, de sorte qu'il est possible, à partir des résultats du test, de concevoir du matériel d'intervention et de suivre les progrès de l'enfant. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 |
Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans = Assessment, evaluation and programming system for infants and children : 1, Guide d'utilisation et tests (0 a 6 ans) [Texte imprimé et/ou numérique] / Diane BRICKER, Directeur de publication ; Charles-Albert TAVARES, Traducteur ; Christine RIVEST, Traducteur ; Carmen DIONNE, Traducteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2006 . - 418 p. : ill. ; 16,0cm x 24,0cm x 2,1cm. - ( Questions de personne, ISSN 0779-9179) . ISBN : 978-2-8041-5048-8 Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Le programme d'évaluation EIS, mieux connu dans le monde anglosaxon sous le nom "AEPS", est plus qu'un instrument d'évaluation et d'intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités ou présentant le risque d'en développer : il s'agit d'un système complet qui permet de recueillir des renseignements pertinents sur le plan fonctionnel et éducatif.
Il intègre l'évaluation, les buts et les objectifs d'intervention, le tout réparti dans six domaines distincts : social, motricité fine, motricité globale, communication, cognition et adaptation. La division par domaines permet aux membres d'une même équipe de remplir le test efficacement, des points communs et des renvois entre les domaines favorisent la collaboration. L'ensemble du programme (test et curriculum) forme donc un système complet et intégré, de sorte qu'il est possible, à partir des résultats du test, de concevoir du matériel d'intervention et de suivre les progrès de l'enfant. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 |
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Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans