[article]
| Titre : |
Clinique de l’interaction: pourquoi et comment créer une instance interdisciplinaire en établissement spécialisé? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Bertrand DUBREUIL, Auteur |
| Année de publication : |
2009 |
| Article en page(s) : |
p.201-213 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Analyse-clinique Analyse-de-Situation Approche-systémique Interaction Interdisciplinarité Savoir-faire |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La compréhension en équipe d’une situation-problème rencontrée avec un jeune en Situation de handicap, présentant un trouble du comportement ou de la personnalité, implique de considérer l’interaction de sa problématique et du dispositif d’accompagnement qui lui est dédié, autrement dit un système d’action. D’une part ce système d’action réagit et s’adapte à cette problématique, participant donc d’un nouvel équilibre. D’autre part, du fait de ses propres particularités, il développe lui-même des processus qui l’induisent dans certaines conduites. L’interdisciplinarité devrait amener à aborder une situation-problème dans sa structure même. L’article développe cette proposition théorique et énonce les conditions méthodologiques de ce type d’analyse dans le cadre d’une instance interdisciplinaire Susceptible de produire des savoir-faire opératoires, animée par un ou plusieurs professionnels membres du personnel de l’établissement ou du service. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 45 (Avril 2009) . - p.201-213
[article] Clinique de l’interaction: pourquoi et comment créer une instance interdisciplinaire en établissement spécialisé? [Texte imprimé et/ou numérique] / Bertrand DUBREUIL, Auteur . - 2009 . - p.201-213. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 45 (Avril 2009) . - p.201-213
| Mots-clés : |
Analyse-clinique Analyse-de-Situation Approche-systémique Interaction Interdisciplinarité Savoir-faire |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La compréhension en équipe d’une situation-problème rencontrée avec un jeune en Situation de handicap, présentant un trouble du comportement ou de la personnalité, implique de considérer l’interaction de sa problématique et du dispositif d’accompagnement qui lui est dédié, autrement dit un système d’action. D’une part ce système d’action réagit et s’adapte à cette problématique, participant donc d’un nouvel équilibre. D’autre part, du fait de ses propres particularités, il développe lui-même des processus qui l’induisent dans certaines conduites. L’interdisciplinarité devrait amener à aborder une situation-problème dans sa structure même. L’article développe cette proposition théorique et énonce les conditions méthodologiques de ce type d’analyse dans le cadre d’une instance interdisciplinaire Susceptible de produire des savoir-faire opératoires, animée par un ou plusieurs professionnels membres du personnel de l’établissement ou du service. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 |
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Clinique de l’interaction: pourquoi et comment créer une instance interdisciplinaire en établissement spécialisé? in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 45 (Avril 2009)