| Titre : |
L'inclusion |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Amaël ANDRE, Directeur de publication ; Nicolas MARGAS, Directeur de publication |
| Editeur : |
Paris [France] : EP&S |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
125 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
13,0 cm × 19,0 cm × 0,7 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-595-8 |
| Note générale : |
Index, Lexique |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées |
| Résumé : |
L'inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d'accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d'une inclusion effective en EPS, et plus globalement à l'échelle d'une structure scolaire. Les évolutions proposées pourraient ainsi permettre à l'école de répondre au défi de la diversité et de devenir le socle d'une société plus équitable. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 |
L'inclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / Amaël ANDRE, Directeur de publication ; Nicolas MARGAS, Directeur de publication . - Paris [France] : EP&S, 2021 . - 125 p. : ill. ; 13,0 cm × 19,0 cm × 0,7 cm. ISBN : 978-2-86713-595-8 Index, Lexique Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées |
| Résumé : |
L'inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d'accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d'une inclusion effective en EPS, et plus globalement à l'échelle d'une structure scolaire. Les évolutions proposées pourraient ainsi permettre à l'école de répondre au défi de la diversité et de devenir le socle d'une société plus équitable. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 |
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