Controlled study of intelligence and school performance of very low-birthweight children from a defined geographical area / B. W. LLOYD in Developmental Medicine & Child Neurology, 30-1 (February 1988)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 30-1 (February 1988) . - p.36-42 Titre : Controlled study of intelligence and school performance of very low-birthweight children from a defined geographical area Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : B. W. LLOYD, Auteur ; K. WHELDALL, Auteur ; D. PERKS, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p.36-42 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Etude contrôlée de l'intelligence et des performances scolaires des enfants de très faible poids de naissance dans une aire géographique définie Les auteurs ont étudié, le devenir intellectuel de 45 parmi les 47 écoliers nés avec un très faible poids de naissance (moins de 1501g) mais sans handicap majeur, à Wolverhampton entre 1975 et 1978. Leur devenir a été comparé avec celui d'un groupe contrôle apparié pour l'âge, le sexe, la race et la classe sociale. Les enfants de très faible poids de naissance avaient un QI plus bas, avaient plus de chances de performances médiocres ou au-dessous de la moyenne à l'école et plus de chances de montrer des perturbations émotives. Ceux des enfants qui avaient présenté une maladie néonatale majeure avaient plus de chances de se situer au-dessous de la moyenne à l'école. Les auteurs suggèrent que ces résultats peuvent être représentatifs du devenir des nourrissons de très faible poids de naissance nés au Royaume Uni durant les dernières années 1970. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=772 [article] Controlled study of intelligence and school performance of very low-birthweight children from a defined geographical area [Texte imprimé et/ou numérique] / B. W. LLOYD, Auteur ; K. WHELDALL, Auteur ; D. PERKS, Auteur . - 1988 . - p.36-42. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 30-1 (February 1988) . - p.36-42 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Etude contrôlée de l'intelligence et des performances scolaires des enfants de très faible poids de naissance dans une aire géographique définie Les auteurs ont étudié, le devenir intellectuel de 45 parmi les 47 écoliers nés avec un très faible poids de naissance (moins de 1501g) mais sans handicap majeur, à Wolverhampton entre 1975 et 1978. Leur devenir a été comparé avec celui d'un groupe contrôle apparié pour l'âge, le sexe, la race et la classe sociale. Les enfants de très faible poids de naissance avaient un QI plus bas, avaient plus de chances de performances médiocres ou au-dessous de la moyenne à l'école et plus de chances de montrer des perturbations émotives. Ceux des enfants qui avaient présenté une maladie néonatale majeure avaient plus de chances de se situer au-dessous de la moyenne à l'école. Les auteurs suggèrent que ces résultats peuvent être représentatifs du devenir des nourrissons de très faible poids de naissance nés au Royaume Uni durant les dernières années 1970. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=772

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