[article]
| Titre : |
L’eutonie Gerda Alexander, lieu ressource possible pour le psychomotricien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Geneviève LARRIEU, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.196-202 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Ecoute Palette tonique Malléabilité Processus de verticalité |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cette intervention s’inscrit dans le prolongement du stage de formation professionnelle continue que j’anime au sein du S.N.U.P. centré sur le dialogue tonique.
Ce dialogue spécifique à la thérapie psychomotrice demande à être mis au travail au sein même de la rencontre clinique. Mais pour qu’il reste pertinent dans cette instance, ne doit-il pas éveiller toute l’attention du psychomotricien en dehors de celle-ci ?
L’Eutonie Gerda Alexander apparaît comme un des moyens possibles pour explorer, expérimenter et tenter d’approcher ce langage spécifique, pour oser jouer consciemment avec, dans la relation à autrui, sans se perdre. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.196-202
[article] L’eutonie Gerda Alexander, lieu ressource possible pour le psychomotricien [texte imprimé] / Geneviève LARRIEU, Auteur . - 2010 . - p.196-202. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.196-202
| Mots-clés : |
Ecoute Palette tonique Malléabilité Processus de verticalité |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cette intervention s’inscrit dans le prolongement du stage de formation professionnelle continue que j’anime au sein du S.N.U.P. centré sur le dialogue tonique.
Ce dialogue spécifique à la thérapie psychomotrice demande à être mis au travail au sein même de la rencontre clinique. Mais pour qu’il reste pertinent dans cette instance, ne doit-il pas éveiller toute l’attention du psychomotricien en dehors de celle-ci ?
L’Eutonie Gerda Alexander apparaît comme un des moyens possibles pour explorer, expérimenter et tenter d’approcher ce langage spécifique, pour oser jouer consciemment avec, dans la relation à autrui, sans se perdre. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 |
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