[article]
| Titre : |
La mémoire du corps chez le jeune enfant: l'impact des routines motrices sur le comportement de recherche manuelle d'objets cachés |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
James RIVIERE, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
p.29-36 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Mémoire motrice Couplage perception-action Cognition incarnée et située |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le corps a une mémoire. Il se souvient des aclions motrices passées et des gestes précédemment exécutés. L’activité et l’expérience corporelles donnent en effet naissance à des traces mnésiques enracinées dans le fonctionnement de notre corps. Chez le jeune enfant en situation de recherche manuelle d’objets cachés, cette mémoire corporelle se manifeste sous la forme de routines motrices. Les travaux actuels s’accordent sur le fait qu’un ensemble complexe de facteurs entre en jeu dans la survenue chez e jeune enfant des erreurs de recherche manuelle d’objets cachés. lis s’intéressent particulièrement
à l’articulation des processus cognitifs et des contraintes perceptivo-motrices associés à ces erreurs. Des routines motrices liées à l’instauration d’un couplage perception-action sont ainsi incriminées. Nous illustrons cela via deux types d’erreur observés dans la prime enfance: l’erreur A non B, observée chez le nourrisson âgé entre 8 et 12 mois, et l’erreur C non B, observée chez l’enfant âgé de 2 ans et demi. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121 |
in Développements > 7 (Janvier 2011) . - p.29-36
[article] La mémoire du corps chez le jeune enfant: l'impact des routines motrices sur le comportement de recherche manuelle d'objets cachés [Texte imprimé et/ou numérique] / James RIVIERE, Auteur . - 2011 . - p.29-36. Langues : Français ( fre) in Développements > 7 (Janvier 2011) . - p.29-36
| Mots-clés : |
Mémoire motrice Couplage perception-action Cognition incarnée et située |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le corps a une mémoire. Il se souvient des aclions motrices passées et des gestes précédemment exécutés. L’activité et l’expérience corporelles donnent en effet naissance à des traces mnésiques enracinées dans le fonctionnement de notre corps. Chez le jeune enfant en situation de recherche manuelle d’objets cachés, cette mémoire corporelle se manifeste sous la forme de routines motrices. Les travaux actuels s’accordent sur le fait qu’un ensemble complexe de facteurs entre en jeu dans la survenue chez e jeune enfant des erreurs de recherche manuelle d’objets cachés. lis s’intéressent particulièrement
à l’articulation des processus cognitifs et des contraintes perceptivo-motrices associés à ces erreurs. Des routines motrices liées à l’instauration d’un couplage perception-action sont ainsi incriminées. Nous illustrons cela via deux types d’erreur observés dans la prime enfance: l’erreur A non B, observée chez le nourrisson âgé entre 8 et 12 mois, et l’erreur C non B, observée chez l’enfant âgé de 2 ans et demi. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121 |
|
La mémoire du corps chez le jeune enfant: l'impact des routines motrices sur le comportement de recherche manuelle d'objets cachés in Développements, 7 (Janvier 2011)