[article]
| Titre : |
Monozygotic Twins Concordant for Autism and Hyperlexia |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Isabel M. SMITH, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur |
| Année de publication : |
1988 |
| Article en page(s) : |
p.527-531 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Jumeaux monozygotes concordants pour l'autisme et l'hyperlexie
L'article décrit deux jumeaux monozygotes, Jon et Jay, concordant pour l'autisme et l'hyperlexie. L'autisme et le retard mental furent diagnostiqués à l'âtge de 2 ans 5 mois. Jay était le jumeau le plus avancé pour la coordination motrice, le temps d'attention et les capacités de compréhension mais faisait plus de crises de colère. Lors d'une évaluation à 7 ans 2 mois, Jon présentait un retard mental quasi sevère et Jay un retard mental moderé. Leur âge de compréhension verbale était plus élevé que leur âge d'expression verbale: le discours de Jon était moins mature mais plus communicatif, celui de Jay plus persévératif et stéréotypé. Bien que Jon fut le plus retardé mentalement, Jay était le plus autistique dans certains aspects comportementaux. Ces jumeaux soulignent la relation entre autisme et hyperlexie. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 |
in Developmental Medicine & Child Neurology > 30-4 (August 1988) . - p.527-531
[article] Monozygotic Twins Concordant for Autism and Hyperlexia [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabel M. SMITH, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur . - 1988 . - p.527-531. Langues : Anglais ( eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 30-4 (August 1988) . - p.527-531
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Jumeaux monozygotes concordants pour l'autisme et l'hyperlexie
L'article décrit deux jumeaux monozygotes, Jon et Jay, concordant pour l'autisme et l'hyperlexie. L'autisme et le retard mental furent diagnostiqués à l'âtge de 2 ans 5 mois. Jay était le jumeau le plus avancé pour la coordination motrice, le temps d'attention et les capacités de compréhension mais faisait plus de crises de colère. Lors d'une évaluation à 7 ans 2 mois, Jon présentait un retard mental quasi sevère et Jay un retard mental moderé. Leur âge de compréhension verbale était plus élevé que leur âge d'expression verbale: le discours de Jon était moins mature mais plus communicatif, celui de Jay plus persévératif et stéréotypé. Bien que Jon fut le plus retardé mentalement, Jay était le plus autistique dans certains aspects comportementaux. Ces jumeaux soulignent la relation entre autisme et hyperlexie. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 |
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Monozygotic Twins Concordant for Autism and Hyperlexia in Developmental Medicine & Child Neurology, 30-4 (August 1988)