[article]
| Titre : |
Refractive Error, IQ and Reading Ability: a Longitudinal Study From Age Seven To 11 |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Sheila M. WILLIAMS, Auteur ; Gordon F. SANDERSON, Auteur ; David L. SHARE, Auteur ; Phil A. SILVA, Auteur |
| Année de publication : |
1988 |
| Article en page(s) : |
p.735-742 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Défaut de réfraction, QI et capacité de lecture: étude longitudinale de sept à 11 ans
Des enfants provenant d'un échantillon dont les défauts de réfraction cycloplégiques incluaient la myopie, la pré-myopie et l'hypermétropie ont été comparés en termes de QI et d'efficience de lecture avec un groupe d'enfants sans troubles significatifs de réfraction. A l'age de 11 ans, les QI verbaux et de performance étaient élevés chez les enfants porteurs de myopie et de pré-myopie, légèrement inférieurs chez les hypermétropes, par comparaison avec les enfants sans défauts de réfraction. Les différences dans les QI verbaux n'étaient pas attribuables seulement aux différences antérieures, au contraire des différences pour le QI de performance. Aucune différence significative dans les scores d'efficience de lecture n'a été notée à aucun age. Les auteurs concluent que la différence d'aptitude chez les enfants myopes et autres à 11 ans ne sont pas totalement explicables par des différences de milieu social ou de capacités antérieurs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 |
in Developmental Medicine & Child Neurology > 30-6 (December 1988) . - p.735-742
[article] Refractive Error, IQ and Reading Ability: a Longitudinal Study From Age Seven To 11 [Texte imprimé et/ou numérique] / Sheila M. WILLIAMS, Auteur ; Gordon F. SANDERSON, Auteur ; David L. SHARE, Auteur ; Phil A. SILVA, Auteur . - 1988 . - p.735-742. Langues : Anglais ( eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 30-6 (December 1988) . - p.735-742
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Défaut de réfraction, QI et capacité de lecture: étude longitudinale de sept à 11 ans
Des enfants provenant d'un échantillon dont les défauts de réfraction cycloplégiques incluaient la myopie, la pré-myopie et l'hypermétropie ont été comparés en termes de QI et d'efficience de lecture avec un groupe d'enfants sans troubles significatifs de réfraction. A l'age de 11 ans, les QI verbaux et de performance étaient élevés chez les enfants porteurs de myopie et de pré-myopie, légèrement inférieurs chez les hypermétropes, par comparaison avec les enfants sans défauts de réfraction. Les différences dans les QI verbaux n'étaient pas attribuables seulement aux différences antérieures, au contraire des différences pour le QI de performance. Aucune différence significative dans les scores d'efficience de lecture n'a été notée à aucun age. Les auteurs concluent que la différence d'aptitude chez les enfants myopes et autres à 11 ans ne sont pas totalement explicables par des différences de milieu social ou de capacités antérieurs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 |
|
Refractive Error, IQ and Reading Ability: a Longitudinal Study From Age Seven To 11 in Developmental Medicine & Child Neurology, 30-6 (December 1988)