[article]
Titre : |
The Role of Attention in the Regulation of Associated Movement in Children |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Jo-Anne C. LAZARUS, Auteur ; John I. TODOR, Auteur |
Année de publication : |
1991 |
Article en page(s) : |
p.32-39 |
Langues : |
Anglais (eng) |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le rôle de l'attention dans la régulation des mouvements associés chez l'enfant
L'effet des procedures d'attention dans la régulation des mouvements associés a étéétudie chez 10 garçons dans cinq groupes d'âge (de six à 16 ans). On leur demanda d'appuyer leur index sur leur pouce, à 75 pour cent de la force maxima, dans trois situations: une situation spontanée de référence, une situation de feed-back sensoriel et une situation en post-apprentissage sans feed-back sensoriel. Les enfants de tous ǎges pouvaient diminuer l'amplitude des mouvements associés durant la situation de feed-back sensoriel. Dans la situation de post-apprentissage, une partie de la capacité d'inhibition fut perdue, notamment à six ans. Cela favorise la thèse selon laquelle une intégration des fonctions de plus haut niveau, comme l'attention, joue un rôle accru avec l'ǎge, dans la reduction des mouvements associés, à cǒté des mécanismes neuro-moteur inhibiteurs de bas niveau. Les conséquences pour le traitement d'une population pathologique, sont discutées. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135 |
in Developmental Medicine & Child Neurology > 33-1 (January 1991) . - p.32-39
[article] The Role of Attention in the Regulation of Associated Movement in Children [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Anne C. LAZARUS, Auteur ; John I. TODOR, Auteur . - 1991 . - p.32-39. Langues : Anglais ( eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 33-1 (January 1991) . - p.32-39
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le rôle de l'attention dans la régulation des mouvements associés chez l'enfant
L'effet des procedures d'attention dans la régulation des mouvements associés a étéétudie chez 10 garçons dans cinq groupes d'âge (de six à 16 ans). On leur demanda d'appuyer leur index sur leur pouce, à 75 pour cent de la force maxima, dans trois situations: une situation spontanée de référence, une situation de feed-back sensoriel et une situation en post-apprentissage sans feed-back sensoriel. Les enfants de tous ǎges pouvaient diminuer l'amplitude des mouvements associés durant la situation de feed-back sensoriel. Dans la situation de post-apprentissage, une partie de la capacité d'inhibition fut perdue, notamment à six ans. Cela favorise la thèse selon laquelle une intégration des fonctions de plus haut niveau, comme l'attention, joue un rôle accru avec l'ǎge, dans la reduction des mouvements associés, à cǒté des mécanismes neuro-moteur inhibiteurs de bas niveau. Les conséquences pour le traitement d'une population pathologique, sont discutées. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135 |
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