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Auteur Isabelle COURCY |
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Titre : Autisme et TSA : Quelles réalités pour les parents au Québec? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Directeur de publication ; Isabelle COURCY, Directeur de publication Année de publication : 2014 Importance : 158 p. Format : 15,5cm x 23cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3968-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Autisme, troubles envahissants du développement (TED), troubles du spectre de l’autisme (TSA)… Aujourd’hui, presque tout le monde connaît, dans son entourage éloigné ou immédiat, un enfant ayant reçu l’un de ces diagnostics. Être parent d’un enfant atteint par l’un de ces troubles constitue en effet une réalité de plus en plus courante. Afin de mieux comprendre le quotidien et les besoins des parents concernés, les auteures ont voulu leur donner la parole, en menant des recherches sur l’expérience des pères et des mères par l’entremise de questionnaires et d’entrevues.
Cet ouvrage présente une synthèse des résultats de leurs travaux, sous une forme plus accessible, pour que les personnes directement touchées par la problématique des TSA, qu’il s’agisse d’intervenantes, d’enseignantes ou des parents eux-mêmes, puissent en prendre connaissance. Il met en lumière les difficultés que les parents rencontrent, mais aussi la force dont ils font preuve ainsi que les ressources qu’ils mobilisent pour leur enfant. En plus de traiter du bien-être des parents, il aborde d’autres aspects qui sont peu documentés, comme l’implication de ceux-ci dans le programme de stimulation de leur enfant, leur expérience de la conciliation travail-famille, les qualités qu’ils perçoivent chez leur enfant ou encore le soutien que peuvent leur procurer des inter-venantes ou d’autres parents actifs dans des forums de discussion sur le Web. Surtout, il propose des solutions concrètes pour que soient mises en place des pratiques d’intervention qui correspondent -véritablement aux besoins des parents. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Autisme et TSA : Quelles réalités pour les parents au Québec? [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Directeur de publication ; Isabelle COURCY, Directeur de publication . - 2014 . - 158 p. ; 15,5cm x 23cm x 1cm.
ISBN : 978-2-7605-3968-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Autisme, troubles envahissants du développement (TED), troubles du spectre de l’autisme (TSA)… Aujourd’hui, presque tout le monde connaît, dans son entourage éloigné ou immédiat, un enfant ayant reçu l’un de ces diagnostics. Être parent d’un enfant atteint par l’un de ces troubles constitue en effet une réalité de plus en plus courante. Afin de mieux comprendre le quotidien et les besoins des parents concernés, les auteures ont voulu leur donner la parole, en menant des recherches sur l’expérience des pères et des mères par l’entremise de questionnaires et d’entrevues.
Cet ouvrage présente une synthèse des résultats de leurs travaux, sous une forme plus accessible, pour que les personnes directement touchées par la problématique des TSA, qu’il s’agisse d’intervenantes, d’enseignantes ou des parents eux-mêmes, puissent en prendre connaissance. Il met en lumière les difficultés que les parents rencontrent, mais aussi la force dont ils font preuve ainsi que les ressources qu’ils mobilisent pour leur enfant. En plus de traiter du bien-être des parents, il aborde d’autres aspects qui sont peu documentés, comme l’implication de ceux-ci dans le programme de stimulation de leur enfant, leur expérience de la conciliation travail-famille, les qualités qu’ils perçoivent chez leur enfant ou encore le soutien que peuvent leur procurer des inter-venantes ou d’autres parents actifs dans des forums de discussion sur le Web. Surtout, il propose des solutions concrètes pour que soient mises en place des pratiques d’intervention qui correspondent -véritablement aux besoins des parents. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240
- Les parents d’enfants ayant un TSA au québec : portrait de la situation / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
- L'emploi, le travail et l'"ouvrage" / Isabelle COURCY
- L’ICI : une intervention pour toute la famille / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
- L’implication parentale dans le programme ICI : des parents qui s’investissent / Isabelle COURCY
- Mères et intervenantes : une relation privilégiée / Gabrielle SABOURIN
- Être mère d’un enfant présentant un TSA à l’ère du 2.0 / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
- Plaisirs partagés : les aspects positifs de la vie des parents d’enfants ayant un TSA / Nathalie POIRIER
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002938 VIE-G RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0002939 VIE-G RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0003933 VIE-G RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0003934 VIE-G RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Discrimination and victimization as mediators between social support and psychological distress in autistic adults Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nuria JEANNERET, Auteur ; Isabelle COURCY, Auteur ; Vicky CARON, Auteur ; Mathieu GIROUX, Auteur ; Lucila GUERRERO, Auteur ; Mélanie OUIMET, Auteur ; Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur ; Isabelle SOULIERES, Auteur Article en page(s) : 102038 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Access mental health Personal support network Psychosocial services Health services Rights Wellbeing Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background The mental health of autistic adults is a critical concern. The aim of this study is to gain a better understanding of how access to professional and social support combines with the experience of discrimination and victimization to explain psychological distress in autistic adults. Method A cross-sectional online survey was conducted to provide information on psychological distress (Kessler K6), characteristics of the personal social support network, utilization and access to social and professional support, diagnosis and health conditions, and socio-demographic characteristics of the respondents. Two-hundred and twenty-two (222) autistic adults from Quebec (Canada) completed the survey. Result The results indicate high rates of psychological distress (51%), significant unmet support needs and many barriers to accessing psychosocial and health services. Four independent serial multiple mediator models confirm that social support and experiences of discrimination and victimization statistically mediate the relationship between professional support and psychological distress. Conclusions This study contributes to the understanding of the role of social support in the development of mental health difficulties in autistic people. Several courses of action are proposed, such as the implementation of structural corrective measures for access to services (e.g., limiting waiting times), design of service settings to limit possible sources of hypersensitivity, diversification of appointment methods (telehealth), making general service providers aware of the specific realities and characteristics of autism, greater consideration of the social aspects that influence mental health, the development of peer support programs, and the adoption of a positive and non-ableist view of autism in training programs. En ligne : https://doi.org/10.1016/j.rasd.2022.102038 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490
in Research in Autism Spectrum Disorders > 98 (October 2022) . - 102038[article] Discrimination and victimization as mediators between social support and psychological distress in autistic adults [Texte imprimé et/ou numérique] / Nuria JEANNERET, Auteur ; Isabelle COURCY, Auteur ; Vicky CARON, Auteur ; Mathieu GIROUX, Auteur ; Lucila GUERRERO, Auteur ; Mélanie OUIMET, Auteur ; Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur ; Isabelle SOULIERES, Auteur . - 102038.
Langues : Anglais (eng)
in Research in Autism Spectrum Disorders > 98 (October 2022) . - 102038
Mots-clés : Access mental health Personal support network Psychosocial services Health services Rights Wellbeing Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background The mental health of autistic adults is a critical concern. The aim of this study is to gain a better understanding of how access to professional and social support combines with the experience of discrimination and victimization to explain psychological distress in autistic adults. Method A cross-sectional online survey was conducted to provide information on psychological distress (Kessler K6), characteristics of the personal social support network, utilization and access to social and professional support, diagnosis and health conditions, and socio-demographic characteristics of the respondents. Two-hundred and twenty-two (222) autistic adults from Quebec (Canada) completed the survey. Result The results indicate high rates of psychological distress (51%), significant unmet support needs and many barriers to accessing psychosocial and health services. Four independent serial multiple mediator models confirm that social support and experiences of discrimination and victimization statistically mediate the relationship between professional support and psychological distress. Conclusions This study contributes to the understanding of the role of social support in the development of mental health difficulties in autistic people. Several courses of action are proposed, such as the implementation of structural corrective measures for access to services (e.g., limiting waiting times), design of service settings to limit possible sources of hypersensitivity, diversification of appointment methods (telehealth), making general service providers aware of the specific realities and characteristics of autism, greater consideration of the social aspects that influence mental health, the development of peer support programs, and the adoption of a positive and non-ableist view of autism in training programs. En ligne : https://doi.org/10.1016/j.rasd.2022.102038 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490
Titre : L'emploi, le travail et l'"ouvrage" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle COURCY, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.33-50 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 L'emploi, le travail et l'"ouvrage" [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle COURCY, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur . - 2014 . - p.33-50.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Être mère d’un enfant présentant un TSA à l’ère du 2.0 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Isabelle COURCY, Auteur ; Nathalie POIRIER, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.111-130 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Être mère d’un enfant présentant un TSA à l’ère du 2.0 [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Isabelle COURCY, Auteur ; Nathalie POIRIER, Auteur . - 2014 . - p.111-130.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L’expérience des familles de jeunes enfants ayant un trouble dans le spectre de l’autisme (TSA) en contexte d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle COURCY, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Gabrielle SABOURIN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.54-59 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 29 (Juillet 2012) . - p.54-59[article] L’expérience des familles de jeunes enfants ayant un trouble dans le spectre de l’autisme (TSA) en contexte d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle COURCY, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Gabrielle SABOURIN, Auteur . - 2012 . - p.54-59.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 29 (Juillet 2012) . - p.54-59
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 Les parents d’enfants ayant un TSA au québec : portrait de la situation / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
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