Les aides techniques au collège auprès d’adolescents avec des troubles des apprentissages / Géraldine DESPRES in Développements, 6 (Septembre 2010)

Public ISBD [article]  inDéveloppements > 6 (Septembre 2010) . - p.43-52 Titre : Les aides techniques au collège auprès d’adolescents avec des troubles des apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Géraldine DESPRES, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.43-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Aides techniques  Compensation  Analyse systémique des besoins  Accompagnement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les ergothérapeutes accompagnent les personnes en situation de handicap pour qu’elles soient intégrées dans leur vie sociale, scolaire ou professionnelle en favorisant leur autonomie dans les gestes quotidiens. Les enfants porteurs de troubles spécifiques des apprentissages présentent des difficultés ep classe qu’il est important de compenser pour les aider à poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions. Les aides techniques et les aménagements sont nombreux mais leur mise en place semble parfois compliquée. Voyons quels sont les élèves concernés par ces différentes aides et comment l’ergothérapeute facilite l’acceptation et l’utilisation de ces dernières par adolescent avec des troubles spécifiques des apprentissages. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116 [article] Les aides techniques au collège auprès d’adolescents avec des troubles des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Géraldine DESPRES, Auteur . - 2010 . - p.43-52. Langues : Français (fre) in Développements > 6 (Septembre 2010) . - p.43-52 Mots-clés : Ergothérapie  Aides techniques  Compensation  Analyse systémique des besoins  Accompagnement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les ergothérapeutes accompagnent les personnes en situation de handicap pour qu’elles soient intégrées dans leur vie sociale, scolaire ou professionnelle en favorisant leur autonomie dans les gestes quotidiens. Les enfants porteurs de troubles spécifiques des apprentissages présentent des difficultés ep classe qu’il est important de compenser pour les aider à poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions. Les aides techniques et les aménagements sont nombreux mais leur mise en place semble parfois compliquée. Voyons quels sont les élèves concernés par ces différentes aides et comment l’ergothérapeute facilite l’acceptation et l’utilisation de ces dernières par adolescent avec des troubles spécifiques des apprentissages. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116

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