[article]
| Titre : |
Etude de la représentation mentale de l’espace de préhension |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Brigitte FEUILLERAT, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.77-85 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Développement de l’enfant Perception de l’espace Image motrice Référentiel spatial égocentré et allocentré Evaluation psychomotrice |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cette recherche s’intéresse à la représentation mentale de l’espace de préhension chez le jeune enfant. La perception visuelle favorise la recherche d’informations dans l’environnement proche et éloigné qui, pour répondre efficacement à la tâche requise, fait appel aux capacités de représentation mentale. Les images motrices font partie des images mentales qui permettent de se représenter, de s’imaginer un mouvement et participent à générer ce dernier. Un des moyens de mesure de cette dimension est la création d’un protocole expérimental sur la représentation mentale de l’espace de préhension qui consiste à demander à l’enfant assis face à nous s’il pense pouvoir atteindre la cible présentée dans différentes positions (de face et latérales) alors qu’il ne peut pas bouger ses bras, mais peut faire des rotations de la tête. Dans notre étude portant sur 242 sujets, âgés de 4 à 7 ans, répartis en trois groupes selon leur classe scolaire, nous montrons que l’estimation de la distance est meilleure avec l’âge et s’améliore en fonction de la localisation de la cible. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 |
in Evolutions psychomotrices > 22-88 (Juillet 2010) . - p.77-85
[article] Etude de la représentation mentale de l’espace de préhension [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte FEUILLERAT, Auteur . - 2010 . - p.77-85. Langues : Français ( fre) in Evolutions psychomotrices > 22-88 (Juillet 2010) . - p.77-85
| Mots-clés : |
Développement de l’enfant Perception de l’espace Image motrice Référentiel spatial égocentré et allocentré Evaluation psychomotrice |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cette recherche s’intéresse à la représentation mentale de l’espace de préhension chez le jeune enfant. La perception visuelle favorise la recherche d’informations dans l’environnement proche et éloigné qui, pour répondre efficacement à la tâche requise, fait appel aux capacités de représentation mentale. Les images motrices font partie des images mentales qui permettent de se représenter, de s’imaginer un mouvement et participent à générer ce dernier. Un des moyens de mesure de cette dimension est la création d’un protocole expérimental sur la représentation mentale de l’espace de préhension qui consiste à demander à l’enfant assis face à nous s’il pense pouvoir atteindre la cible présentée dans différentes positions (de face et latérales) alors qu’il ne peut pas bouger ses bras, mais peut faire des rotations de la tête. Dans notre étude portant sur 242 sujets, âgés de 4 à 7 ans, répartis en trois groupes selon leur classe scolaire, nous montrons que l’estimation de la distance est meilleure avec l’âge et s’améliore en fonction de la localisation de la cible. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 |
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Etude de la représentation mentale de l’espace de préhension in Evolutions psychomotrices, 22-88 (Juillet 2010)