Etudier la complexité syntaxique chez l'enfant de moins de six ans dans une perspective interactionnelle : choix d'une méthodologie qualitative / Emmanuelle CANUT

Public ISBD in Interactions verbales et acquisition du langage / Josie BERNICOT Titre : Etudier la complexité syntaxique chez l'enfant de moins de six ans dans une perspective interactionnelle : choix d'une méthodologie qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle CANUT, Auteur ; Martine VERTALIER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.239-260 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 in Interactions verbales et acquisition du langage / Josie BERNICOT Etudier la complexité syntaxique chez l'enfant de moins de six ans dans une perspective interactionnelle : choix d'une méthodologie qualitative [texte imprimé] / Emmanuelle CANUT, Auteur ; Martine VERTALIER, Auteur . - 2010 . - p.239-260. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123

Exemplaires(0)

Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200