Predicting Developmental Outcome At School Age From Infant Tests of Normal, At-Risk and Retarded Infants / R. H. LARG in Developmental Medicine & Child Neurology, 32-1 (January 1990)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 32-1 (January 1990) . - p.30-45 Titre : Predicting Developmental Outcome At School Age From Infant Tests of Normal, At-Risk and Retarded Infants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. H. LARG, Auteur ; S. GRAF, Auteur ; S. KUNDU, Auteur ; U. HUNZIKER, Auteur ; L. MOLINARI, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p.30-45 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Prévision du devenir développemental à l'âge scolarie à partir de tests de nourrissons chez les enfants normaux, à risque ou retardés La valeur prédictive des tests de développement passés entre neuf et 24 mois dans l'évaluation de l'intelligence entre sept et neuf ans a été recherchée chez 315 enfants. Parmi eux, 119 nourrissons étaient en bonne santé, 118 prématurés a risque de retard et 78 étaient retardés. Le développement verbal, de performance et pour la locomotion fut apprécié à des âges variés et des courbes de croissance mentale furent construites. Il a été noté que les tests de développement étaient cliniquement significatifs: 209 sur 212 enfants (98,6 pour cent) avec un Q.D. supérieur à 85 à 24 mois avaient un Q.1. supérieur à 85, à sept ans tandis que 77 des 78 enfants (98,7 pour cent) avec un Q.D. inférieur à 85 entre 18 et 24 mois, demeuraient au dessous de ce niveau à sept ans. Les scores du Griffith pour le langage et les performances étaient les meilleurs prédicteurs de la fonction intellectuelle ultérieure. L'analyse des courbes de croissance montra que la prédiction était altérée par des facteurs indétectables par l'analyse statistique. Parmi les variables prénatales, périnatales et postnatales étudiées, la signification prédictive du statut socio-économique dépendait du niveau mental atteint: elle était maximale chez les enfants nés a terme et absente chez les enfants retardés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133 [article] Predicting Developmental Outcome At School Age From Infant Tests of Normal, At-Risk and Retarded Infants [Texte imprimé et/ou numérique] / R. H. LARG, Auteur ; S. GRAF, Auteur ; S. KUNDU, Auteur ; U. HUNZIKER, Auteur ; L. MOLINARI, Auteur . - 1990 . - p.30-45. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 32-1 (January 1990) . - p.30-45 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Prévision du devenir développemental à l'âge scolarie à partir de tests de nourrissons chez les enfants normaux, à risque ou retardés La valeur prédictive des tests de développement passés entre neuf et 24 mois dans l'évaluation de l'intelligence entre sept et neuf ans a été recherchée chez 315 enfants. Parmi eux, 119 nourrissons étaient en bonne santé, 118 prématurés a risque de retard et 78 étaient retardés. Le développement verbal, de performance et pour la locomotion fut apprécié à des âges variés et des courbes de croissance mentale furent construites. Il a été noté que les tests de développement étaient cliniquement significatifs: 209 sur 212 enfants (98,6 pour cent) avec un Q.D. supérieur à 85 à 24 mois avaient un Q.1. supérieur à 85, à sept ans tandis que 77 des 78 enfants (98,7 pour cent) avec un Q.D. inférieur à 85 entre 18 et 24 mois, demeuraient au dessous de ce niveau à sept ans. Les scores du Griffith pour le langage et les performances étaient les meilleurs prédicteurs de la fonction intellectuelle ultérieure. L'analyse des courbes de croissance montra que la prédiction était altérée par des facteurs indétectables par l'analyse statistique. Parmi les variables prénatales, périnatales et postnatales étudiées, la signification prédictive du statut socio-économique dépendait du niveau mental atteint: elle était maximale chez les enfants nés a terme et absente chez les enfants retardés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133

Significance of Prenatal, Perinatal and Postnatal Factors in the Development of Aga Preterm Infants at Five to Seven Years / Remo H. LARGO in Developmental Medicine & Child Neurology, 31-4 (August 1989)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 31-4 (August 1989) . - p.440-456 Titre : Significance of Prenatal, Perinatal and Postnatal Factors in the Development of Aga Preterm Infants at Five to Seven Years Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Remo H. LARGO, Auteur ; D. PFISTER, Auteur ; L. MOLINARI, Auteur ; S. KUNDU, Auteur ; A. LIPP, Auteur ; G. DUE, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p.440-456 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Signification des facteurs prénataux, périnataux et postnataux dans le développement des prématurés à poids normal pour le terme, à cinq et sept ans Les effets d'évènements prénataux, périnataux et postnataux sur le devenir du développement à cinq et sept ans, de prématurés de poids normal pour le terme ont été répartis en deux cohortes séparées: l'une pour une étude longitudinale de 97 nourrissons, l'autre pour une étude transversale de 249 nourrissons. Pour les variables prénatales, le nombre d'anomalies congénitales mineures était relié negativement avec le développement neurologique, comme le score de déformation. Le score d'optimalité de grossesse n'était pas relié statistiquement au devenir. Parmi les variables périnatales, l'âge de gestation et le poids de naissance étaient faiblement reliés au devenir, mais les conditions de naissance et le score d'optimalité néonatale n'étaient pas liées significativement au devenir. Le statut socio-économique était fortement relié au développement du langage et de l'efficience intellectuelle. Les enfants nés après une grossesse de 32 à 36 semaines avaient un devenir neurologique et intellectuel plus favorable que ceux nés après une grossesse de moins de 32 semaines: cependant le premier groupe contenait environ 80 pour cent de la population étudiée si bien que la majorité des enfants à fonctions altérées se trouvait dans ce groupe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 [article] Significance of Prenatal, Perinatal and Postnatal Factors in the Development of Aga Preterm Infants at Five to Seven Years [Texte imprimé et/ou numérique] / Remo H. LARGO, Auteur ; D. PFISTER, Auteur ; L. MOLINARI, Auteur ; S. KUNDU, Auteur ; A. LIPP, Auteur ; G. DUE, Auteur . - 1989 . - p.440-456. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 31-4 (August 1989) . - p.440-456 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Signification des facteurs prénataux, périnataux et postnataux dans le développement des prématurés à poids normal pour le terme, à cinq et sept ans Les effets d'évènements prénataux, périnataux et postnataux sur le devenir du développement à cinq et sept ans, de prématurés de poids normal pour le terme ont été répartis en deux cohortes séparées: l'une pour une étude longitudinale de 97 nourrissons, l'autre pour une étude transversale de 249 nourrissons. Pour les variables prénatales, le nombre d'anomalies congénitales mineures était relié negativement avec le développement neurologique, comme le score de déformation. Le score d'optimalité de grossesse n'était pas relié statistiquement au devenir. Parmi les variables périnatales, l'âge de gestation et le poids de naissance étaient faiblement reliés au devenir, mais les conditions de naissance et le score d'optimalité néonatale n'étaient pas liées significativement au devenir. Le statut socio-économique était fortement relié au développement du langage et de l'efficience intellectuelle. Les enfants nés après une grossesse de 32 à 36 semaines avaient un devenir neurologique et intellectuel plus favorable que ceux nés après une grossesse de moins de 32 semaines: cependant le premier groupe contenait environ 80 pour cent de la population étudiée si bien que la majorité des enfants à fonctions altérées se trouvait dans ce groupe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130

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