Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs / Emily COOK in Good Autism Practice - GAP, 11-2 (October 2010)

Public ISBD [article]  inGood Autism Practice - GAP > 11-2 (October 2010) . - p.66 Titre : Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emily COOK, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.66 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 [article] Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs [Texte imprimé et/ou numérique] / Emily COOK, Auteur . - 2010 . - p.66. Langues : Anglais (eng) in Good Autism Practice - GAP > 11-2 (October 2010) . - p.66 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131

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