Au-delà de la dyade: quelle influence du système familial sur le lien d’attachement parent-enfant? / Stéphanie PINEL-JACQUEMIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 112-113 (Mai-Juin 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 112-113 (Mai-Juin 2011) . - p.175-180 Titre : Au-delà de la dyade: quelle influence du système familial sur le lien d’attachement parent-enfant? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie PINEL-JACQUEMIN, Auteur ; M. KETTANI, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.175-180 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attachement parent-enfant  Système familial  Relation conjugale  Coparentalité  Relations fraternelles Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude systémique intègre différents indicateurs familiaux influençant la qualité de l’attachement parent-enfant aux niveaux transgénérationnel, conjugal, coparental, parent-enfant et fraternel. 108 familles de 2 enfants de 6 à 12 ans ont été interrogées à l’aide de questionnaires. Trois perspectives ont été prises en compte dans l’évaluation de l’attachement parent-enfant : celles des enfants, des parents ainsi que des conjoints. Il ressort que la perception de chacun de l’attachement peut être différente selon les individus et leur place dans la famille et que la notion de sécurité familiale est à distinguer de la sécurité individuelle. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 [article] Au-delà de la dyade: quelle influence du système familial sur le lien d’attachement parent-enfant? [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie PINEL-JACQUEMIN, Auteur ; M. KETTANI, Auteur . - 2011 . - p.175-180. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 112-113 (Mai-Juin 2011) . - p.175-180 Mots-clés : Attachement parent-enfant  Système familial  Relation conjugale  Coparentalité  Relations fraternelles Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude systémique intègre différents indicateurs familiaux influençant la qualité de l’attachement parent-enfant aux niveaux transgénérationnel, conjugal, coparental, parent-enfant et fraternel. 108 familles de 2 enfants de 6 à 12 ans ont été interrogées à l’aide de questionnaires. Trois perspectives ont été prises en compte dans l’évaluation de l’attachement parent-enfant : celles des enfants, des parents ainsi que des conjoints. Il ressort que la perception de chacun de l’attachement peut être différente selon les individus et leur place dans la famille et que la notion de sécurité familiale est à distinguer de la sécurité individuelle. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132

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