Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation TRO-C (197)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Le PRIFAM: une pratique réflexive dans un contexte de partenariat / Diane PELCHAT
Titre : Le PRIFAM: une pratique réflexive dans un contexte de partenariat Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Diane PELCHAT, Auteur Année de publication : 2009 Importance : CD Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=919 Le PRIFAM: une pratique réflexive dans un contexte de partenariat [Texte imprimé et/ou numérique] / Diane PELCHAT, Auteur . - 2009 . - CD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=919 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Principes pédagogiques favorisant le développement du raisonnement / Christine HESSELS-SCHLATTER
Titre : Principes pédagogiques favorisant le développement du raisonnement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine HESSELS-SCHLATTER, Auteur ; Marco G. P. HESSELS, Auteur Année de publication : 2009 Importance : CD Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=918 Principes pédagogiques favorisant le développement du raisonnement [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine HESSELS-SCHLATTER, Auteur ; Marco G. P. HESSELS, Auteur . - 2009 . - CD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=918 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Programme international d’éducation à la citoyenneté démocratique avec les personnes présentant une déficience intellectuelle / Mireille TREMBLAY
Titre : Programme international d’éducation à la citoyenneté démocratique avec les personnes présentant une déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mireille TREMBLAY, Auteur Année de publication : 2009 Importance : CD Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=915 Programme international d’éducation à la citoyenneté démocratique avec les personnes présentant une déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Mireille TREMBLAY, Auteur . - 2009 . - CD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=915 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le projet pilote "budget d’assistance" / Stéphane KESSLER
Titre : Le projet pilote "budget d’assistance" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphane KESSLER, Auteur Année de publication : 2009 Importance : CD Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=917 Le projet pilote "budget d’assistance" [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphane KESSLER, Auteur . - 2009 . - CD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=917 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Proposer la langue des signes à des enfants qui ne parlent pas? Génèse d'une recherche-action / Annie RISLER
Titre : Proposer la langue des signes à des enfants qui ne parlent pas? Génèse d'une recherche-action Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annie RISLER, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.140-160 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Proposer la langue des signes à des enfants qui ne parlent pas? Génèse d'une recherche-action [Texte imprimé et/ou numérique] / Annie RISLER, Auteur . - 2013 . - p.140-160.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les protocoles expérimentaux à cas unique dans le champ des déficiences intellectuelles / Geneviève PETITPIERRE
PermalinkLa psychopathologie / Serban IONESCU
PermalinkLa qualité de vie / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkQualité de vie, qualité de service: mon droit à la participation / Jean-Philippe MATTEZ
PermalinkQuand "adolescence" ne rime pas avec "indépendance" / Martine PFEFFERLE
PermalinkQuelle implication sociale pour les jeunes professionnels en Albanie? / Dashuri MINXOLLI
PermalinkQuestions d’aujourd’hui… réponses pour demain / Marc DEROUAUX
PermalinkRapport annuel RHEOP 2007 - Enfants avec déficience sévère - génération 1998 - Observatoire périnatal données 2006 / RHEOP - REGISTRE DES HANDICAPS DE L'ENFANT ET OBSERVATOIRE PÉRINATAL
PermalinkRapport annuel RHEOP 2008 - Enfants avec déficience sévère - génération 1999 - Observatoire périnatal données 2007 / RHEOP - REGISTRE DES HANDICAPS DE L'ENFANT ET OBSERVATOIRE PÉRINATAL
PermalinkRapport annuel RHEOP 2009 - Enfants avec déficience sévère - génération 2000 - Observatoire périnatal données 2008 / RHEOP - REGISTRE DES HANDICAPS DE L'ENFANT ET OBSERVATOIRE PÉRINATAL
PermalinkLa recherche participative et émancipatoire en déficience intellectuelle : vers une éthique de la citoyenneté / Mireille TREMBLAY
PermalinkLa recherche qualitative dans le champ des déficiences intellectuelles / Geneviève PETITPIERRE
PermalinkLa réciprocité humanisante comme source de participation / François MUHEIM
PermalinkUn regard systémique sur les familles / Hélène DESROSIERS
PermalinkRegards croisés sur un partenariat de recherche / Guy HUBERT
PermalinkLes représentations des personnages déficients intellectuels en littérature de jeunesse / Laurence JOSELIN
PermalinkLes réunions de parents: outil de révélation du handicap et d’accompagnement des familles / Gérard LEFEBVRE
PermalinkLe rôle des lieux d’accueil dans la vie des parents / Emmanuelle SEINGRE
PermalinkScolarisation des enfants et des adolescents handicapés en Albanie / Viktor LAMI
PermalinkDu sens commun à la particularité du sujet / Gabrielle JEAUFFRE-DREHER
PermalinkService de surveillance pour les adolescents présentant une déficience / Sylvie TETREAULT
PermalinkDes services spécialisés accessibles aux personnes du Québec / Lucie LEDUC
PermalinkLa sexualité / Gaëtan TREMBLAY
PermalinkSituation de handicap et enjeux de la transition vers la maternelle / Julie RUEL
PermalinkSoins bucco-dentaires sous anesthésie générale / Christine CUNIER
PermalinkSolidarité-Handicap / Romain JENNY
PermalinkSortir les épilepsies de l’ombre / Marc DEROUAUX
PermalinkSoutenir le développement professionnel par une recherche-action / Julie RUEL
PermalinkLe sport de haut niveau pour les personnes handicapées mentales / Roy COMPTE
PermalinkStratégies d’autorégulation d’adultes en divers secteurs de vie / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkStress parental: effet du soutien social et des caractéristiques de l’enfant / Mélissa MOSCATO
PermalinkLes structures de soutien au développement de la recherche en établissements au Québec / Claude BELLEY
PermalinkSur le chemin de l’autodétermination / Yves LACHAPELLE
PermalinkLe syndrome de l'X-Fragile / Gérald BUSSY
PermalinkSyndromes génétiques et phénotypes comportementaux / Diane MORIN
PermalinkTraitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles / Claude-André DESSIBOURG
PermalinkTraitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles / Claude-André DESSIBOURG
PermalinkTravail inséré et travail en atelier protégé: témoignages / Daniel DEVENOGES
PermalinkLa validité scolaire et sociale du Test d’Apprentissage de la Pensée Analogique (TAPA) / Fredi BUCHEL
PermalinkVers une théorie de la normalité ajustée pour comprendre l'intégration sociale en milieu de travail / Suzanne CARRIER
PermalinkVers la transdisciplinarité: équipe plurielle - personne unique / Christiane BESSON
PermalinkLe vieillissement des personnes ayant une déficience intellectuelle / Marc DEROUAUX
Permalink