Visually Impaired Children's Visual Characteristics and Intelligence / R. DEKKER in Developmental Medicine & Child Neurology, 34-2 (February 1992)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 34-2 (February 1992) . - p.123-133 Titre : Visually Impaired Children's Visual Characteristics and Intelligence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. DEKKER, Auteur ; F.D. KOOLE, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p.123-133 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Caractéristiques visuelles et intelligence chez les enfants présentant des troubles visuels L'article rapporte les résultats aux tests d'intelligence verbaux et non verbaux et les résultats scolaires d'enfants mentalement normaux, atteints de troubles visuels, d'une population éduquée en Braille de néerlandais et de belges parlant néerlandais. Les enfants étaient âgés de six à 15 ans. Les caractéristiques visuelles étaient fortement reliées entre elles et corrélées de façon identique aux résultats des tests, la perception de la couleur n'intervenait pas sur les résultats aux tests d'intelligence, après contrôle de l'acuité visuelle de près. La cécité congénitale avait une influence positive sur la mémoire verbale et une influence négative sur les capacités spatiales. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136 [article] Visually Impaired Children's Visual Characteristics and Intelligence [Texte imprimé et/ou numérique] / R. DEKKER, Auteur ; F.D. KOOLE, Auteur . - 1992 . - p.123-133. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 34-2 (February 1992) . - p.123-133 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Caractéristiques visuelles et intelligence chez les enfants présentant des troubles visuels L'article rapporte les résultats aux tests d'intelligence verbaux et non verbaux et les résultats scolaires d'enfants mentalement normaux, atteints de troubles visuels, d'une population éduquée en Braille de néerlandais et de belges parlant néerlandais. Les enfants étaient âgés de six à 15 ans. Les caractéristiques visuelles étaient fortement reliées entre elles et corrélées de façon identique aux résultats des tests, la perception de la couleur n'intervenait pas sur les résultats aux tests d'intelligence, après contrôle de l'acuité visuelle de près. La cécité congénitale avait une influence positive sur la mémoire verbale et une influence négative sur les capacités spatiales. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136

---

1 (1 - 1 / 1)