Les spécificités du fonctionnement intellectuel des enfants surdoués et leurs liens avec les processus d'apprentissage in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 69 (Octobre 2002)|
[article]
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.290-295
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