[article]
| Titre : |
Etudes neuropsychologiques et cognitives chez l'adulte et l'enfant dans le trouble obsessionnel compulsif |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Véronique GOUSSE, Auteur ; Marie-Hélène PLUMET, Auteur |
| Année de publication : |
2001 |
| Article en page(s) : |
p.224-230 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Trouble obsessionnel compulsif (TOC) Neuropsychologie Cognition Développement |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le Trouble Obsessionnel Compulsif (TOC) est une pathologie lourde, touchant aussi bien des enfants que des adultes. La manifestation des symptômes est identique dans ces deux populations d’âge et les retentissements sur la vie quotidienne sont très souvent invalidants. Les observations neuroanatorniques ont donné lieu à l’élaboration de modèles physiopathologiques du trouble, impliquant le circuit fronto-striatal chez l’adulte, peu d’études ayant été réalisées chez l’enfant. Les recherches neuropsychologiques ont donné lieu à des résultats divergents, certains auteurs mettant en évidence des déficits dans des tests liés au bon fonctionnement du cortex préfrontal, d’autres équipes ne trouvant pas de différences significatives pour ces mêmes tests entre patients TOC et groupes de témoins. Les études cognitives chez l’enfant confirment l’hétérogénéité des observations précédentes. L’objectif de cet article est après une revue de la littérature chez l’adulte et l’enfant atteint—de proposer un point de vue plus développemental sur cette pathologie, en tentant d’expliciter les résultats contradictoires dus à une relation non univoque entre aspects cliniques et cognitifs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 65 (Décembre 2001) . - p.224-230
[article] Etudes neuropsychologiques et cognitives chez l'adulte et l'enfant dans le trouble obsessionnel compulsif [Texte imprimé et/ou numérique] / Véronique GOUSSE, Auteur ; Marie-Hélène PLUMET, Auteur . - 2001 . - p.224-230. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 65 (Décembre 2001) . - p.224-230
| Mots-clés : |
Trouble obsessionnel compulsif (TOC) Neuropsychologie Cognition Développement |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le Trouble Obsessionnel Compulsif (TOC) est une pathologie lourde, touchant aussi bien des enfants que des adultes. La manifestation des symptômes est identique dans ces deux populations d’âge et les retentissements sur la vie quotidienne sont très souvent invalidants. Les observations neuroanatorniques ont donné lieu à l’élaboration de modèles physiopathologiques du trouble, impliquant le circuit fronto-striatal chez l’adulte, peu d’études ayant été réalisées chez l’enfant. Les recherches neuropsychologiques ont donné lieu à des résultats divergents, certains auteurs mettant en évidence des déficits dans des tests liés au bon fonctionnement du cortex préfrontal, d’autres équipes ne trouvant pas de différences significatives pour ces mêmes tests entre patients TOC et groupes de témoins. Les études cognitives chez l’enfant confirment l’hétérogénéité des observations précédentes. L’objectif de cet article est après une revue de la littérature chez l’adulte et l’enfant atteint—de proposer un point de vue plus développemental sur cette pathologie, en tentant d’expliciter les résultats contradictoires dus à une relation non univoque entre aspects cliniques et cognitifs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 |
|  |
Etudes neuropsychologiques et cognitives chez l'adulte et l'enfant dans le trouble obsessionnel compulsif in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 65 (Décembre 2001)