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 Les enjeux de l'inclusion scolaire dans le parcours d'apprentissage d'un jeune avec autisme accueilli en IME: l'exemple de l'IME La Maison de Sésame / Françoise INFANTE in Sésame, 187 (Septembre 2013)
Les enjeux de l'inclusion scolaire dans le parcours d'apprentissage d'un jeune avec autisme accueilli en IME: l'exemple de l'IME La Maison de Sésame / Françoise INFANTE in Sésame, 187 (Septembre 2013)| [article]  
 [article] Les enjeux de l'inclusion scolaire dans le parcours d'apprentissage d'un jeune avec autisme accueilli en IME: l'exemple de l'IME La Maison de Sésame [texte imprimé] / Françoise INFANTE, Auteur ; Louis VICHERAT, Auteur ; Amélie MANTO, Auteur . - 2013 . - p.20-22. Langues : Français (fre) in Sésame > 187 (Septembre 2013) . - p.20-22 
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