| Titre : |
Programme Attentix : Gérer, structurer et soutenir l’attention en classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain CARON, Auteur |
| Editeur : |
Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education |
| Année de publication : |
2001 |
| Collection : |
Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 |
| Importance : |
125 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21cm x 27,5cm x 1cm |
| Accompagnement : |
1 CD-Rom |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-89461-585-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
TDA-F TDA-F - Le TDAH - Interventions et Soins |
| Résumé : |
Outil didactique essentiellement pratique, le Programme Attentix propose une approche globale du phénomène de l’attention en classe. Il vise à outiller les enseignants pour prévenir les difficultés scolaires des élèves du primaire et, plus spécifiquement, pour mieux intervenir auprès de ceux qui présentent des difficultés d’apprentissage. Il favorise une bonne gestion de classe et offre même des bases intéressantes pour un projet éducatif destiné à l’école.
Pratique, simple d'utilisation et laissant une large place à la créativité des utilisateurs, cette méthode d'intervention novatrice s'appuie sur un ensemble cohérent d'outils variés regroupés sur un cédérom. La force du Programme Attentix repose notamment sur l'utilisation de séquences métacognitives présentées à l'aide de sympathiques métaphores. Les enseignants qui s'intéressent de près à la problématique de l’attention en classe y trouveront assurément ce qu'il faut pour répondre à leurs besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur]
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| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224 |
Programme Attentix : Gérer, structurer et soutenir l’attention en classe [texte imprimé] / Alain CARON, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2001 . - 125 p. : ill. ; 21cm x 27,5cm x 1cm + 1 CD-Rom. - ( Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178) . ISBN : 978-2-89461-585-0 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
TDA-F TDA-F - Le TDAH - Interventions et Soins |
| Résumé : |
Outil didactique essentiellement pratique, le Programme Attentix propose une approche globale du phénomène de l’attention en classe. Il vise à outiller les enseignants pour prévenir les difficultés scolaires des élèves du primaire et, plus spécifiquement, pour mieux intervenir auprès de ceux qui présentent des difficultés d’apprentissage. Il favorise une bonne gestion de classe et offre même des bases intéressantes pour un projet éducatif destiné à l’école.
Pratique, simple d'utilisation et laissant une large place à la créativité des utilisateurs, cette méthode d'intervention novatrice s'appuie sur un ensemble cohérent d'outils variés regroupés sur un cédérom. La force du Programme Attentix repose notamment sur l'utilisation de séquences métacognitives présentées à l'aide de sympathiques métaphores. Les enseignants qui s'intéressent de près à la problématique de l’attention en classe y trouveront assurément ce qu'il faut pour répondre à leurs besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur]
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https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224 |
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