Video Modeling and Behaviour Analysis / Christos K. NIKOPOULOS

Public ISBD Titre : Video Modeling and Behaviour Analysis : A Guide for Teaching Social Skills to Children with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christos K. NIKOPOULOS, Auteur ; Sandy HOBBS, Préfacier, etc. ; Mickey KEENAN, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-338-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Applied Behaviour Analysis (ABA) is a successful educational method for developing social and communication skills in children with autism. The use of video modelling in ABA programmes has demonstrated great effectiveness in teaching behavioural skills to autistic children, and this book explains how and why. Video modelling is an easy-to-use behaviour modification technique that uses videotaped rather than ‘live’ scenarios for the child to observe, concentrating the focus of attention for the child with autism and creating a highly effective stimulus for learning. Video Modelling and Behaviour Analysis provides a practical introduction to the technique, its objectives, strategies for use and evidence of its success. Illustrative case examples are supported by detailed diagrams and photographs, with clear, accessible explanations. Video Modelling and Behaviour Analysis will be a welcome addition to the practical literature on autism interventions for parents of autistic children and the professionals working with them. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Video Modeling and Behaviour Analysis : A Guide for Teaching Social Skills to Children with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Christos K. NIKOPOULOS, Auteur ; Sandy HOBBS, Préfacier, etc. ; Mickey KEENAN, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - 208 p. : ill. ; 15,5cm x 23,2cm x 1,3cm. ISBN : 978-1-84310-338-7 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Applied Behaviour Analysis (ABA) is a successful educational method for developing social and communication skills in children with autism. The use of video modelling in ABA programmes has demonstrated great effectiveness in teaching behavioural skills to autistic children, and this book explains how and why. Video modelling is an easy-to-use behaviour modification technique that uses videotaped rather than ‘live’ scenarios for the child to observe, concentrating the focus of attention for the child with autism and creating a highly effective stimulus for learning. Video Modelling and Behaviour Analysis provides a practical introduction to the technique, its objectives, strategies for use and evidence of its success. Illustrative case examples are supported by detailed diagrams and photographs, with clear, accessible explanations. Video Modelling and Behaviour Analysis will be a welcome addition to the practical literature on autism interventions for parents of autistic children and the professionals working with them. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492

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DOC0000540	APP-G NIK	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

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Teaching and Behavior Support for Children and Adults with Autism Spectrum Disorder	LUISELLI, James K.
Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain
Louis, pas à pas	PERRIN, Gersende
Droit du handicap et procédures	GREVIN, Alexandra
Autisme, comprendre et agir	ROGE, Bernadette
Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes	SHAUL, Joel

La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme / Sarah MURRAY

Public ISBD Titre : La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : Guide pratique pour les parents et les professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Collaborateur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2016 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 155 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0241-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Video Modeling Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Cet ouvrage aborde l’éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l’Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l’intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l’ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, l’Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l’enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l’enfant. Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d’une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l’enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d’apprentissage visés sont aussi variés que l’attention, l’interaction entre pairs, l’habillement, le jeu créatif ou l’expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés. Un chapitre supplémentaire décrit d’autres façons d’utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L’ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : Guide pratique pour les parents et les professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Collaborateur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2016 . - 155 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne. TSA) . ISBN : 978-2-8073-0241-9 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Video Modeling Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Cet ouvrage aborde l’éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l’Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l’intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l’ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, l’Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l’enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l’enfant. Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d’une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l’enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d’apprentissage visés sont aussi variés que l’attention, l’interaction entre pairs, l’habillement, le jeu créatif ou l’expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés. Un chapitre supplémentaire décrit d’autres façons d’utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L’ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289

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DOC0003850	APP-G MUR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible
DOC0003851	APP-G MUR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Sorti jusqu'au 31/03/2025
DOC0003852	APP-G MUR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible
DOC0003881	APP-G MUR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

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100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques	TOUZIN, Monique
ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel	LORD, Catherine
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Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels	GRANDIN, Temple
Autismes	GEPNER, Bruno
Les émotions	KHALIL, Michelle

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