Le bilan de santé de la 6e année Evaluation du développement pour la scolarité / D. QUERLEU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 57 (Juin 2000)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 57 (Juin 2000) . - p.61- Titre : Le bilan de santé de la 6e année Evaluation du développement pour la scolarité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : D. QUERLEU, Auteur ; A. WOZNIAK, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.61- Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La visite d’admission en école élémentaire concerne tous les enfants de grande section de maternelle. Elle comprend un examen médical et sensoriel complet ainsi qu’un bilan psychomoteur. Lors de cette visite, les parents sont présents. Dans le cadre du projet académique de santé, le Service de Promotion de la Santé en Faveur des Elèves (SPSFE) débute un programme de dépistage des enfants à risque de troubles de l’apprentissage de la lecture dans les deux départements de l’Académie, Nord et Pas-de- Calais. Les travaux de S. Valdois, M. Jacquier Roux et M. Zorman à Grenoble ont été retenus par le ministère de l’Education nationale pour servir de base à ce dépistage. A la suite de ce recueil de données cliniques auquel l’enseignant et les parents ont contribué, le médecin doit pouvoir analyser les difficultés de l’enfant et proposer une intervention plus précoce (remédiation à l’intérieur de l’école ou une prise en charge thérapeutique). Ce travail nécessite un partenariat important. Au cours de l’année scolaire 1999-2000 environ 3 000 enfants sont concernés par ce dépistage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 [article] Le bilan de santé de la 6e année Evaluation du développement pour la scolarité [Texte imprimé et/ou numérique] / D. QUERLEU, Auteur ; A. WOZNIAK, Auteur . - 2000 . - p.61-. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 57 (Juin 2000) . - p.61- Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La visite d’admission en école élémentaire concerne tous les enfants de grande section de maternelle. Elle comprend un examen médical et sensoriel complet ainsi qu’un bilan psychomoteur. Lors de cette visite, les parents sont présents. Dans le cadre du projet académique de santé, le Service de Promotion de la Santé en Faveur des Elèves (SPSFE) débute un programme de dépistage des enfants à risque de troubles de l’apprentissage de la lecture dans les deux départements de l’Académie, Nord et Pas-de- Calais. Les travaux de S. Valdois, M. Jacquier Roux et M. Zorman à Grenoble ont été retenus par le ministère de l’Education nationale pour servir de base à ce dépistage. A la suite de ce recueil de données cliniques auquel l’enseignant et les parents ont contribué, le médecin doit pouvoir analyser les difficultés de l’enfant et proposer une intervention plus précoce (remédiation à l’intérieur de l’école ou une prise en charge thérapeutique). Ce travail nécessite un partenariat important. Au cours de l’année scolaire 1999-2000 environ 3 000 enfants sont concernés par ce dépistage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198

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