Le développement de la vision chez le jeune enfant / I. CARCHON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 55 (Décembre 1999)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 55 (Décembre 1999) . - p.151-158 Titre : Le développement de la vision chez le jeune enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : I. CARCHON, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.151-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement  Acuité  Champ visuel  Oculomotricité  Cognition Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le développement du système visuel est loin d’être achevé à la naissance. Les différentes structures n’ont pas toutes atteint un degré de maturité et de fonctionnement comparable. D’un point de vue comportementaliste, on s’intéresse à la capacité qu’a le bébé de traiter l’information visuelle externe. On utilise comme indice les caractéristiques dynamiques des mouvements oculaires ; elles apportent des indications quant à l’aptitude précoce à détecter, à fixer et à suivre des objets. Les données recueillies actuellement vont dans le sens d’une organisation active de la perception dès la naissance. Il est alors possible d’inférer de ces données des connaissances sur les fonctions cognitives du bébé (phénomène de constance de taille, permanence de l’objet..). Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 [article] Le développement de la vision chez le jeune enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / I. CARCHON, Auteur . - 1999 . - p.151-158. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 55 (Décembre 1999) . - p.151-158 Mots-clés : Développement  Acuité  Champ visuel  Oculomotricité  Cognition Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le développement du système visuel est loin d’être achevé à la naissance. Les différentes structures n’ont pas toutes atteint un degré de maturité et de fonctionnement comparable. D’un point de vue comportementaliste, on s’intéresse à la capacité qu’a le bébé de traiter l’information visuelle externe. On utilise comme indice les caractéristiques dynamiques des mouvements oculaires ; elles apportent des indications quant à l’aptitude précoce à détecter, à fixer et à suivre des objets. Les données recueillies actuellement vont dans le sens d’une organisation active de la perception dès la naissance. Il est alors possible d’inférer de ces données des connaissances sur les fonctions cognitives du bébé (phénomène de constance de taille, permanence de l’objet..). Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198

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