[article]
| Titre : |
La dyspraxie aujourd'hui |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Michèle MAZEAU, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 94-102 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
dyspraxies TAC neuropsychologie de l’enfant |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Faire le point à un moment donné sur les dyspraxies relève du défi, d’autant qu’il s’agit d’un sujet très discuté, qui fait l’objet de recherches en cours dont les conclusions sont encore loin d’être claires et encore moins définitives. C’est pourquoi cet article cible trois problématiques d’actualité : la question de la terminologie (TAC vs dyspraxies), celle de la très grande hétérogénéité clinique des enfants qui peuvent répondre à ce diagnostic, et enfin celle des préconisations thérapeutiques raisonnées. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=251 |
in Développements > 16-17 (Novembre 2014) . - p. 94-102
[article] La dyspraxie aujourd'hui [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle MAZEAU, Auteur . - 2014 . - p. 94-102. Langues : Français ( fre) in Développements > 16-17 (Novembre 2014) . - p. 94-102
| Mots-clés : |
dyspraxies TAC neuropsychologie de l’enfant |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Faire le point à un moment donné sur les dyspraxies relève du défi, d’autant qu’il s’agit d’un sujet très discuté, qui fait l’objet de recherches en cours dont les conclusions sont encore loin d’être claires et encore moins définitives. C’est pourquoi cet article cible trois problématiques d’actualité : la question de la terminologie (TAC vs dyspraxies), celle de la très grande hétérogénéité clinique des enfants qui peuvent répondre à ce diagnostic, et enfin celle des préconisations thérapeutiques raisonnées. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=251 |
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La dyspraxie aujourd'hui in Développements, 16-17 (Novembre 2014)