[article]
| Titre : |
Entraînements à la lecture répétée avec distracteurs chez un adulte dyslexique |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Gilles LELOUP, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 111-124 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Dyslexie, Adultes dyslexiques, Rééducation, Validation |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L'objectif de cet article est double. D'une part, il décrit un entraînement répété à la lecture de cet entraînement répété à la lecture pendant et en dehors des séances de rééducation et tente d'en valider l'efficacité. Les étapes de cet entraînement ne répondent pas nécessairement aux critères rigoureux de la recherche, justement pour montrer qu'il n'est pas aussi complexe de développer un projet thérapeutique ciblé de lecture avec un minimum de contrainte méthodologique et d'en atteindre des effets à court terme. Dans un second temps, il interroge sur les croyances portées à l'efficacité de la lecture répétée de mots, comme le "lecture flash". |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254 |
in Rééducation Orthophonique > 261 (mars 2015) . - p. 111-124
[article] Entraînements à la lecture répétée avec distracteurs chez un adulte dyslexique [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilles LELOUP, Auteur . - 2015 . - p. 111-124. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 261 (mars 2015) . - p. 111-124
| Mots-clés : |
Dyslexie, Adultes dyslexiques, Rééducation, Validation |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L'objectif de cet article est double. D'une part, il décrit un entraînement répété à la lecture de cet entraînement répété à la lecture pendant et en dehors des séances de rééducation et tente d'en valider l'efficacité. Les étapes de cet entraînement ne répondent pas nécessairement aux critères rigoureux de la recherche, justement pour montrer qu'il n'est pas aussi complexe de développer un projet thérapeutique ciblé de lecture avec un minimum de contrainte méthodologique et d'en atteindre des effets à court terme. Dans un second temps, il interroge sur les croyances portées à l'efficacité de la lecture répétée de mots, comme le "lecture flash". |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254 |
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Entraînements à la lecture répétée avec distracteurs chez un adulte dyslexique in Rééducation Orthophonique, 261 (mars 2015)