Titre :	TEA-Ch. Test d'Evaluation de l'Attention chez l'Enfant
Type de document :	Matériel, test, mallette pédagogique
Auteurs :	Tom MANLY, Auteur ; Ian H. ROBERTSON, Auteur ; Vicki ANDERSON, Auteur ; Ian NIMMO-SMITH, Auteur ; Francine LUSSIER, Auteur ; Janine FLESSAS, Adaptateur
Editeur :	Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée
Année de publication :	2006
Format :	Mallette contenant l'ensemble du matériel de test
Note générale :	Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests
Résumé :	Première batterie d'évaluation de l'attention, TEA-Ch permet de diagnostiquer un trouble attentionnel et d'identifier quelle modalité est déficitaire. Trois modalités principales de l'attention sont évaluées : - L’attention soutenue qui est la capacité à se concentrer sur une activité ; - L’attention focalisée (sélective) qui est la capacité à résister à la distraction ; - Le contrôle attentionnel ou la flexibilité cognitive qui est la capacité à partager son attention entre plusieurs sources distinctes. Le TEA-Ch comprend neuf subtests : - Recherche dans le ciel : attention sélective / attention focalisée. - Coups de fusil : attention soutenue. - Les petits hommes verts : contrôle attentionnel / flexibilité. - Faire deux choses à la fois : attention soutenue et divisée. - Carte géographique : attention sélective /focalisée. - Écouter deux choses à la fois : attention soutenue. - Marche - Arrête : attention soutenue et inhibition de réponses. - Mondes contraires : contrôle attentionnel / flexibilité. - Transmission de Codes : attention soutenue. Les résultats permettent d'obtenir un profil attentionnel de l'enfant et ainsi de définir les axes de remédiation qui peuvent lui être proposés. Deux versions parallèles sont disponibles (A et B) pour permettre la réévaluation après une intervention de rééducation ou la mesure de l'efficacité d'une médicamentation. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Note de contenu :	Un manuel Un manuel d'aide à l'interprétation Cahier des subtest Planches pour les subtests Cahiers de passation 2 CD audio des subtests Stylo marqueur
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255

TEA-Ch. Test d'Evaluation de l'Attention chez l'Enfant [Matériel, test, mallette pédagogique] / Tom MANLY, Auteur ; Ian H. ROBERTSON, Auteur ; Vicki ANDERSON, Auteur ; Ian NIMMO-SMITH, Auteur ; Francine LUSSIER, Auteur ; Janine FLESSAS, Adaptateur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2006 . -  ; Mallette contenant l'ensemble du matériel de test.
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests
Résumé :	Première batterie d'évaluation de l'attention, TEA-Ch permet de diagnostiquer un trouble attentionnel et d'identifier quelle modalité est déficitaire. Trois modalités principales de l'attention sont évaluées : - L’attention soutenue qui est la capacité à se concentrer sur une activité ; - L’attention focalisée (sélective) qui est la capacité à résister à la distraction ; - Le contrôle attentionnel ou la flexibilité cognitive qui est la capacité à partager son attention entre plusieurs sources distinctes. Le TEA-Ch comprend neuf subtests : - Recherche dans le ciel : attention sélective / attention focalisée. - Coups de fusil : attention soutenue. - Les petits hommes verts : contrôle attentionnel / flexibilité. - Faire deux choses à la fois : attention soutenue et divisée. - Carte géographique : attention sélective /focalisée. - Écouter deux choses à la fois : attention soutenue. - Marche - Arrête : attention soutenue et inhibition de réponses. - Mondes contraires : contrôle attentionnel / flexibilité. - Transmission de Codes : attention soutenue. Les résultats permettent d'obtenir un profil attentionnel de l'enfant et ainsi de définir les axes de remédiation qui peuvent lui être proposés. Deux versions parallèles sont disponibles (A et B) pour permettre la réévaluation après une intervention de rééducation ou la mesure de l'efficacité d'une médicamentation. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Note de contenu :	Un manuel Un manuel d'aide à l'interprétation Cahier des subtest Planches pour les subtests Cahiers de passation 2 CD audio des subtests Stylo marqueur
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255