| Titre : |
Guide d'accompagnement pour la prise en charge des troubles anxieux chez l'enfant |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Mylène GINCHEREAU, Auteur ; Véronique LANGEVIN, Illustrateur |
| Editeur : |
Ville Mont-Royal [Canada] : La Boîte à Livres |
| Année de publication : |
2012 |
| Collection : |
Zéro Zizanie |
| Importance : |
117 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
15cm x 23cm x 1cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-923817-45-3 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PAR-B PAR-B - Anxiété |
| Résumé : |
Ce guide d’accompagnement psychoéducatif sur les troubles anxieux à l’enfance se veut un repère concret pour les guider dans le développement de leurs connaissances et l’actualisation de leurs compétences professionnelles. Il offre une sélection de connaissances sur l’observation, l’évaluation et l’intervention des troubles anxieux à l’enfance.
Il permet également d’identifier les attitudes et les habiletés parentales ayant un impact positif ou négatif sur les comportements anxieux de l’enfant. Ce guide définit et décrit une approche psychoéducative de traitement des troubles anxieux à l’enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 |
Guide d'accompagnement pour la prise en charge des troubles anxieux chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Mylène GINCHEREAU, Auteur ; Véronique LANGEVIN, Illustrateur . - Ville Mont-Royal [Canada] : La Boîte à Livres, 2012 . - 117 p. : ill. ; 15cm x 23cm x 1cm. - ( Zéro Zizanie) . ISBN : 978-2-923817-45-3 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
PAR-B PAR-B - Anxiété |
| Résumé : |
Ce guide d’accompagnement psychoéducatif sur les troubles anxieux à l’enfance se veut un repère concret pour les guider dans le développement de leurs connaissances et l’actualisation de leurs compétences professionnelles. Il offre une sélection de connaissances sur l’observation, l’évaluation et l’intervention des troubles anxieux à l’enfance.
Il permet également d’identifier les attitudes et les habiletés parentales ayant un impact positif ou négatif sur les comportements anxieux de l’enfant. Ce guide définit et décrit une approche psychoéducative de traitement des troubles anxieux à l’enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 |
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