[article]
| Titre : |
Au-delà du collège : les possibilités de formation professionnelle pour les élèves d’UPI |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
André PHILIP, Auteur |
| Année de publication : |
2003 |
| Article en page(s) : |
p.49-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Si le cadre législatif et réglementaire de l’orientation des élèves d’UPI est e même que pour les autres élèves du collège, le sens et les enjeux d’un tel processus revêtent une tout autre portée pour les adolescents présentent un handicap mental. C’est pourquoi il s paru nécessaire d’indiquer les finalités et les raisons d’une formatIon professionnelle destinée à ce public, ainsi que les dispositifs qui leur sont effectivement accessibles à cette fin. Sont détaIllés dans le même temps un certain nombre de conditions propres à faciliter leur formation. La catégorie du handicap mental étant très extensive, les principaux troubles qu’elle recouvre ont été aussi précisés. A été enfin souligné le parti pédagogique et éducatif qui pouvait être tiré de l’approche du handicap impliquée par la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF).
Mots clés: CIF - Collège - Formation professionnelle - Handicap mental Intégration - Lycée - Orientation - Partenariat - Unité pédagogique d’intégration (UPI) |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 21 (1er trimestre 2003) . - p.49-57
[article] Au-delà du collège : les possibilités de formation professionnelle pour les élèves d’UPI [Texte imprimé et/ou numérique] / André PHILIP, Auteur . - 2003 . - p.49-57. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 21 (1er trimestre 2003) . - p.49-57
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Si le cadre législatif et réglementaire de l’orientation des élèves d’UPI est e même que pour les autres élèves du collège, le sens et les enjeux d’un tel processus revêtent une tout autre portée pour les adolescents présentent un handicap mental. C’est pourquoi il s paru nécessaire d’indiquer les finalités et les raisons d’une formatIon professionnelle destinée à ce public, ainsi que les dispositifs qui leur sont effectivement accessibles à cette fin. Sont détaIllés dans le même temps un certain nombre de conditions propres à faciliter leur formation. La catégorie du handicap mental étant très extensive, les principaux troubles qu’elle recouvre ont été aussi précisés. A été enfin souligné le parti pédagogique et éducatif qui pouvait être tiré de l’approche du handicap impliquée par la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF).
Mots clés: CIF - Collège - Formation professionnelle - Handicap mental Intégration - Lycée - Orientation - Partenariat - Unité pédagogique d’intégration (UPI) |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 |
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Au-delà du collège : les possibilités de formation professionnelle pour les élèves d’UPI in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 21 (1er trimestre 2003)