Affinity therapy / Myriam PERRIN

Public ISBD Titre : Affinity therapy : Nouvelles recherches sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Myriam PERRIN, Directeur de publication ; Jean-Claude MALEVAL, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2015 Collection : Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124 Importance : 341 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-4298-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Affinity Therapy Index. décimale : PSY-I PSY-I - Témoignages Résumé : Tout s'est précipité aux Etats-Unis à partir du printemps 2014. Le célèbre journaliste politique Ron Suskind publie le 1er avril Life, animated. Il y décrit "sa rencontre" avec son fils autiste Owen grâce au monde de Disney. Owen est ainsi sorti de son retrait, il s'est mis à parler et a développé de nombreuses capacités. R. Suskind témoigne précisément du soutien des inventions d'un autiste par les membres de sa famille. C'est ce qu'il nomme, fort justement, l'Affinity therapy. Nombreux sont les parents qui parient, souvent contre l'avis des experts, sur les capacités auto-thérapeutiques de leur enfant autiste, accueillant leurs affinités quelles qu'elles soient. Nombreux sont les autistes qui témoignent de l'appui fondamental qu'elles constituent, tout comme le soutien d'un de leurs proches. Il s'agit pour le chercheur, le professionnel et le psychanalyste d'apprendre des conséquences de l'Affinity therapy, non seulement d'écouter les autistes, mais aussi le savoir-y-faire des parents, leurs paroles transmettant inventions et trouvailles de chacun pour créer du lien L'écho considérable dans les médias américains et britanniques de l'ouvrage de Ron Suskind contraint aujourd'hui les spécialistes et chercheurs du monde entier à une modification radicale de la considération des obsessions ou fixations, des passions ou intérêts spécifiques dans le traitement des autismes, majoritairement fustigés ou considérés comme des lubies passagères, à éradiquer. Cet ouvrage interroge ainsi la considération des affinités dans diverses approches de l'autisme et ouvre le débat quant à la question du diagnostic, de l'étiologie et du déterminisme de l'autisme, et plus largement les points de butées que la science rencontre chez l'autiste. La visée majeure de cet ouvrage – visée politico-clinique – est de montrer l'intérêt de l'Affinity therapy, d'en déplier la portée ainsi que ses accointances avec le traitement de l'autisme mis en oeuvre dans la "pratique à plusieurs" s'orientant du discours analytique. En France et en Europe, de nombreuses institutions qui accueillent des sujets autistes prennent en compte dans leur pratique au quotidien l'objet dit autistique, l'affinité aussi discrète soit-elle, non comme un obstacle mais un objet élu, une affinité élective de l'autistic mind. Elles soutiennent ainsi les inventions de chacun des autistes, les complexifient vers une ouverture au monde, au lien social et aux apprentissages. Cet ouvrage définit les principes et la logique d'une telle pratique et déplie comment ces institutions offrent "un mix sur mesure" du triptyque médical, pédagogique et activités d'apprentissages. Ainsi, cet ouvrage apporte de manière très serrée ce qu'il en est d'un appui sur les affinités et inventions subjectives dans le traitement de l'autisme : la prise en considération du réel qui s'impose et des défenses élaborées par le sujet pour y faire face. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=281 Affinity therapy : Nouvelles recherches sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Myriam PERRIN, Directeur de publication ; Jean-Claude MALEVAL, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes, 2015 . - 341 p. : ill. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124) . ISBN : 978-2-7535-4298-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Affinity Therapy Index. décimale : PSY-I PSY-I - Témoignages Résumé : Tout s'est précipité aux Etats-Unis à partir du printemps 2014. Le célèbre journaliste politique Ron Suskind publie le 1er avril Life, animated. Il y décrit "sa rencontre" avec son fils autiste Owen grâce au monde de Disney. Owen est ainsi sorti de son retrait, il s'est mis à parler et a développé de nombreuses capacités. R. Suskind témoigne précisément du soutien des inventions d'un autiste par les membres de sa famille. C'est ce qu'il nomme, fort justement, l'Affinity therapy. Nombreux sont les parents qui parient, souvent contre l'avis des experts, sur les capacités auto-thérapeutiques de leur enfant autiste, accueillant leurs affinités quelles qu'elles soient. Nombreux sont les autistes qui témoignent de l'appui fondamental qu'elles constituent, tout comme le soutien d'un de leurs proches. Il s'agit pour le chercheur, le professionnel et le psychanalyste d'apprendre des conséquences de l'Affinity therapy, non seulement d'écouter les autistes, mais aussi le savoir-y-faire des parents, leurs paroles transmettant inventions et trouvailles de chacun pour créer du lien L'écho considérable dans les médias américains et britanniques de l'ouvrage de Ron Suskind contraint aujourd'hui les spécialistes et chercheurs du monde entier à une modification radicale de la considération des obsessions ou fixations, des passions ou intérêts spécifiques dans le traitement des autismes, majoritairement fustigés ou considérés comme des lubies passagères, à éradiquer. Cet ouvrage interroge ainsi la considération des affinités dans diverses approches de l'autisme et ouvre le débat quant à la question du diagnostic, de l'étiologie et du déterminisme de l'autisme, et plus largement les points de butées que la science rencontre chez l'autiste. La visée majeure de cet ouvrage – visée politico-clinique – est de montrer l'intérêt de l'Affinity therapy, d'en déplier la portée ainsi que ses accointances avec le traitement de l'autisme mis en oeuvre dans la "pratique à plusieurs" s'orientant du discours analytique. En France et en Europe, de nombreuses institutions qui accueillent des sujets autistes prennent en compte dans leur pratique au quotidien l'objet dit autistique, l'affinité aussi discrète soit-elle, non comme un obstacle mais un objet élu, une affinité élective de l'autistic mind. Elles soutiennent ainsi les inventions de chacun des autistes, les complexifient vers une ouverture au monde, au lien social et aux apprentissages. Cet ouvrage définit les principes et la logique d'une telle pratique et déplie comment ces institutions offrent "un mix sur mesure" du triptyque médical, pédagogique et activités d'apprentissages. Ainsi, cet ouvrage apporte de manière très serrée ce qu'il en est d'un appui sur les affinités et inventions subjectives dans le traitement de l'autisme : la prise en considération du réel qui s'impose et des défenses élaborées par le sujet pour y faire face. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=281

Contenu

• Life, animated / Ron SUSKIND
• Renaître aux côtés de Kirikou / Valérie GAY
• Les dessins animés, une porte ouverte sur le monde / Aurore CAHON
• Au fil de l’invention / Mireille BATTUT
• Susciter l’affinité? De la présence à la relation au poney / Fabrice BONNET
• Talents spécifiques et socialisation : pas si simple / Brigitte GARNIER
• La Tribu de Lulu : l’art brut singulier / Eugénie BOURDEAU
• S’enseigner des parents / Claudine VALETTE-DAMASE
• Mon affinité : les plantes carnivores / Alan RIPAUD
• Tintin : la mémoire d’Albert / Iván RUIZ
• Un usage pluriel des lettres : Jacob Barnett / Lucille CADIOU
• Mon affinité : les films Disney / Owen SUSKIND
• "La voyageothérapie" : Josef Schovanec / Alexandre FAURE
• Le kaléidoscope des affinités : Kamran Nazeer / Noémie JAN
• Grâce à l’amour d’un chat : Fraser Booth / Sébastien BORGOGNO
• Grâce au calme des vaches : Temple Grandin / Wendy VIVES LEIVA
• Ce que nous enseigne l’Affinity Therapy / Myriam PERRIN
• Affinités électives de l’autistic mind / Eric LAURENT
• La thérapie par affinités ou le retour d’une approche psychodynamique pour le traitement des autistes / Jean-Claude MALEVAL
• Naissance de la thérapie par affinités aux USA / Dan GRIFFIN

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Quelle émotion ?!	GABRIEL, Cécile
Planches de correspondance Image-Verbes	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Accueillir un jeune enfant autiste	CHANRION, Aurore
Planches de correspondance Images-Mots	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Je connais les parties du corps	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Tableau double entrée 3 formes 4 couleurs	AUTISME ET APPRENTISSAGES

Autisme : numérique et robotique / Myriam CHEREL

Public ISBD Titre : Autisme : numérique et robotique : Quel partenaire privilégié au XXIe siècle ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Myriam CHEREL, Directeur de publication ; Giorgia TISCINI, Préfacier, etc. Editeur : Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2024 Collection : Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124 Importance : 419 p. Format : 15,5 cm × 23,9 cm × 3,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-9816-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "La plupart des autistes témoignent de l’appui fondamental qu’a été pour eux un objet hautement technologique (la télévision, l’ordinateur, le smartphone, les jeux vidéo) dans l’élaboration de la construction de leur dynamique psychique. Ces objets peuvent-ils suppléer à ce qui est en défaut ? Quelle construction du corps devient possible ? Quels processus créatifs sont à l’œuvre pour les sujets autistes ? Quelles en sont les incidences cliniques et éthiques ? L’ouvrage interroge les usages de la langue numérique et le traitement des objets pulsionnels via les objets numériques. Il explore ce qui fait leur attrait pour le sujet autiste et les conditions qui permettent d'en faire, pour lui, un assistant sur mesure. À partir d’une clinique du cas par cas, il analyse les usages singuliers des objets numériques par les sujets autistes en tant qu’ils révèlent leurs capacités autothérapeutiques, et qu’ils les ouvrent, non seulement à la connaissance et à la créativité, mais aussi à la parole. Si le discours capitaliste « autistise » le monde en visant à le débarrasser de la parole par le numérique qui réduit le langage aux seuls usages de la communication, des apprentissages et de l’information, les autistes, au départ sans parole, font le parcours inverse : ils passent par le numérique pour reconquérir la parole. Comment ce trajet est-il possible ? Comment est-il pensable ? Ce questionnement montre combien l’autisme est un défi majeur pour la psychopathologie, la psychanalyse et l’ensemble des problèmes cliniques, éthiques et politiques de notre temps qui est celui de la cybernétique et de l’intelligence artificielle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=540 Autisme : numérique et robotique : Quel partenaire privilégié au XXIe siècle ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Myriam CHEREL, Directeur de publication ; Giorgia TISCINI, Préfacier, etc. . - Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes, 2024 . - 419 p. ; 15,5 cm × 23,9 cm × 3,2 cm. - (Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124) . ISBN : 978-2-7535-9816-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "La plupart des autistes témoignent de l’appui fondamental qu’a été pour eux un objet hautement technologique (la télévision, l’ordinateur, le smartphone, les jeux vidéo) dans l’élaboration de la construction de leur dynamique psychique. Ces objets peuvent-ils suppléer à ce qui est en défaut ? Quelle construction du corps devient possible ? Quels processus créatifs sont à l’œuvre pour les sujets autistes ? Quelles en sont les incidences cliniques et éthiques ? L’ouvrage interroge les usages de la langue numérique et le traitement des objets pulsionnels via les objets numériques. Il explore ce qui fait leur attrait pour le sujet autiste et les conditions qui permettent d'en faire, pour lui, un assistant sur mesure. À partir d’une clinique du cas par cas, il analyse les usages singuliers des objets numériques par les sujets autistes en tant qu’ils révèlent leurs capacités autothérapeutiques, et qu’ils les ouvrent, non seulement à la connaissance et à la créativité, mais aussi à la parole. Si le discours capitaliste « autistise » le monde en visant à le débarrasser de la parole par le numérique qui réduit le langage aux seuls usages de la communication, des apprentissages et de l’information, les autistes, au départ sans parole, font le parcours inverse : ils passent par le numérique pour reconquérir la parole. Comment ce trajet est-il possible ? Comment est-il pensable ? Ce questionnement montre combien l’autisme est un défi majeur pour la psychopathologie, la psychanalyse et l’ensemble des problèmes cliniques, éthiques et politiques de notre temps qui est celui de la cybernétique et de l’intelligence artificielle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=540

Contenu

• La santé mentale à l'ère du numérique : approche historique et anthropologique / Pascal PLANTARD
• Automates, ordinateurs, robots : repères chronologiques et concepts / Alain LE BARS
• L'autisme raconte-t-il autrement les rapports homme-machine ? / Sérgio LAIA
• Considérations sur les recherches actuelles sur l'autisme : entre cause et diagnostic, quelle thérapeutique possible ? / Michel GROLLIER
• Des autistes et des robots : pour quels usages et quelle considération du statut de la parole ? / Myriam CHEREL
• Clinique et numérique : le piège du déterminisme technique / Jérôme THOMAS
• Usages des objets dans l'autisme / Silvia Elena TENDLARZ
• Max et Google : du virtuel au corporel / Aurélie CHARPENTIER-LIBERT
• Des affinités numériques multiples / Gaël DUVERGER
• Autoportrait / Daniel TAMMET
• L'autiste, un maître absolu sans discours / Marie-Hélène BROUSSE
• Du numérique à la création littéraire, une construction exceptionnelle chez Daniel Tammet / Marie-Annick LE SENECHAL
• La machine de lalangue et les objets autistiques / Eric LAURENT
• Naissance d'un sujet « sous X ». De l'usage d'un magnétophone à celui d'un langage / François BONY
• Comment j'ai transformé mon fils en cyborg ? / Maxime ANNEQUIN
• De la lettre numérique au vivant / Marjolaine MOLLE
• Les objets numériques peuvent-ils faire bord autistique ? / Jean-Claude MALEVAL
• Avec le numérique : quelle écriture du symptôme ? / Quentin DUMOULIN
• Annick Deshays : « Danse de joie au contact du clavier » / Noémie JAN
• Bord autistique et connexité numérique / Stévan LE CORRE

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Autisme et psychose / Jean-Louis BONNAT

Public ISBD Titre : Autisme et psychose : Machine autistique et délire machinique Clinique différentielle des psychoses Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis BONNAT, Directeur de publication Editeur : Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2008 Collection : Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124 Importance : 206 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0651-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Psychanalyse  Psychose  Théories rééducatives et adaptives Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Résultant de journées d'études, intitulées " Actualité de l'autisme ", ce volume propose en particulier de préciser la place spécifique de l'autisme au regard de la psychose, afin d'en construire une clinique différentielle. L'autisme constitue-t-il une quatrième structure clinique ? Qu'est-ce qui la distingue en ce cas de la psychose ? Telles sont les questions posées au travers des articles qui composent l'ouvrage, questions renouvelées par les travaux récents au sein du " champ freudien " et dont la pertinence clinique mérite d'être soutenue au regard du développement des théories rééducatives et adaptatives. Celles-ci s'avèrent en effet trop souvent privilégiées en dépit de leur faible solidité théorique et du désarroi des praticiens en quête d'une orientation plus précise. La diffusion récente de récits à caractère autobiographique de sujets autistes dits " de haut niveau " a permis d'affirmer une approche non déficitaire de l'autisme et d'explorer la singularité des modalités de défense empruntées par le sujet autiste, face à l'insupportable qu'il rencontre dans son lien à l'Autre. C'est à la compréhension de cet insupportable et des réponses que le sujet autiste lui apporte que se consacre le volume. Il y défend une éthique du sujet contre la logique du handicap par trop dominante. Jean-Louis Bonnat, qui a dirigé cet ouvrage, est professeur de psychologie clinique et pathologique à l'université de Nantes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=661 Autisme et psychose : Machine autistique et délire machinique Clinique différentielle des psychoses [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis BONNAT, Directeur de publication . - Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes, 2008 . - 206 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,6cm. - (Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124) . ISBN : 978-2-7535-0651-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Psychanalyse  Psychose  Théories rééducatives et adaptives Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Résultant de journées d'études, intitulées " Actualité de l'autisme ", ce volume propose en particulier de préciser la place spécifique de l'autisme au regard de la psychose, afin d'en construire une clinique différentielle. L'autisme constitue-t-il une quatrième structure clinique ? Qu'est-ce qui la distingue en ce cas de la psychose ? Telles sont les questions posées au travers des articles qui composent l'ouvrage, questions renouvelées par les travaux récents au sein du " champ freudien " et dont la pertinence clinique mérite d'être soutenue au regard du développement des théories rééducatives et adaptatives. Celles-ci s'avèrent en effet trop souvent privilégiées en dépit de leur faible solidité théorique et du désarroi des praticiens en quête d'une orientation plus précise. La diffusion récente de récits à caractère autobiographique de sujets autistes dits " de haut niveau " a permis d'affirmer une approche non déficitaire de l'autisme et d'explorer la singularité des modalités de défense empruntées par le sujet autiste, face à l'insupportable qu'il rencontre dans son lien à l'Autre. C'est à la compréhension de cet insupportable et des réponses que le sujet autiste lui apporte que se consacre le volume. Il y défend une éthique du sujet contre la logique du handicap par trop dominante. Jean-Louis Bonnat, qui a dirigé cet ouvrage, est professeur de psychologie clinique et pathologique à l'université de Nantes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=661

Contient

• La question de l’automaticité dans l’autisme et les psychoses infantiles au regard de la situation actuelle / François SAUVAGNAT
• Actualité de l’autisme / Jean-Louis BONNAT
• La machinerie humaine et ses automates / Jean-Louis BONNAT
• Autisme et machine : d’un monde de l’à-peu-près à un univers de la précision / Alain BRICE
• « Président Schreber » et Sigmund Freud : deux théoriciens du corps libidinal et de ses persécuteurs / Jean-Louis BONNAT
• Histoire d’une mutation dans l’appréhension de l’autisme / Jean-Claude MALEVAL
• Les structures freudiennes de la psychose infantile et Margaret Mahler / Eric LAURENT
• Psychose : question de savoir / Nicolas BREMAUD
• Autisme, automatisme mental et traitement de l’être / Eric ZULIANI
• L’invention d’un nom qui fait insigne / Michel NORMAND
• Max et les éboueurs / Alain CALDERON
• De l’autisme à l’Autre. Deux cas cliniques : Cléo, Élise / Emmanuelle BORGNIS-DESBORDES
• La machine à personnalité / Nicole GUEY
• Construction du délire, construction autistique : de la machine à la langue comme machine / Fabienne HULAK
• De ce qui peut fonctionner dans l’autisme / Gwénola DRUEL-SALMANE
• La machine autistique : fonctions. Ou le repérage clinique d’une aliénation nécessaire dans un objet réel, sans altérité, et pourtant apte à connecter le sujet autiste à l’Autre et à apaiser l’angoisse / Jean-Louis BONNAT

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Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives	LELORD, Gilbert
Les autismes	CHAUVEAU-CHAVEROCHE, Viviane
Autisme : les anomalies du comportement	ELOUARD, Patrick

Autisme et schizophrénie / Michel GROLLIER

Public ISBD Titre : Autisme et schizophrénie : Des histoires entremêlées, des réponses variées Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GROLLIER, Auteur ; Jean-Claude MALEVAL, Préfacier, etc. Editeur : Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2022 Collection : Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124 Importance : 127 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8249-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Nées à un peu plus de trente ans d'écart, schizophrénie et autisme sont des entités qui ont durablement marqué la psychiatrie. L'autisme infantile est devenu, au détour du XXIe siècle, le trouble prévalent dans notre société. Il en va ainsi des « progrès » de la psychiatrie ; mais pour un trouble qui entrave l'usage du langage, le fait que l'information et la communication marquent notre époque n'est pas anodin. La nomination même de syndrome autistique de l'enfant a créé une ambiguïté en faisant référence à un terme forgé pour la schizophrénie. Par ailleurs, la problématique de la conception du terme de psychose a aussi concouru à favoriser cette confusion. Nous rappelons ici cette histoire et celle de la lente séparation de ces classifications, ainsi que la place des différents acteurs [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Autisme et schizophrénie : Des histoires entremêlées, des réponses variées [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GROLLIER, Auteur ; Jean-Claude MALEVAL, Préfacier, etc. . - Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes, 2022 . - 127 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm. - (Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124) . ISBN : 978-2-7535-8249-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Nées à un peu plus de trente ans d'écart, schizophrénie et autisme sont des entités qui ont durablement marqué la psychiatrie. L'autisme infantile est devenu, au détour du XXIe siècle, le trouble prévalent dans notre société. Il en va ainsi des « progrès » de la psychiatrie ; mais pour un trouble qui entrave l'usage du langage, le fait que l'information et la communication marquent notre époque n'est pas anodin. La nomination même de syndrome autistique de l'enfant a créé une ambiguïté en faisant référence à un terme forgé pour la schizophrénie. Par ailleurs, la problématique de la conception du terme de psychose a aussi concouru à favoriser cette confusion. Nous rappelons ici cette histoire et celle de la lente séparation de ces classifications, ainsi que la place des différents acteurs [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482

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L'autiste créateur / Gwénola DRUEL

Public ISBD Titre : L'autiste créateur : Inventions singulières et lien social Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gwénola DRUEL, Directeur de publication ; Laurent OTTAVI, Préfacier, etc. Editeur : Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2013 Collection : Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124 Importance : 377 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-2210-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : C e n’est pas sur les déficits, les incapacités, les aspects handicapants de l’autisme que se focalise le présent ouvrage, mais sur les inventions de l’autiste pour parer à ce qui l’inquiète, l’envahit, et ordonner le monde extérieur et le tourment intérieur. L’autiste veille à ce que l’environnement demeure « immuable », à la recherche de repères fixes qui ordonneraient le chaos du monde et de leurs émotions. L’autiste se caractérise par une « solitude », un retrait du lien social, non pas sur le versant d’une incapacité à entrer en contact avec autrui, mais comme « manière d’être » au monde. Quelque soit la massivité du repli, nous pouvons parier sur ses compétences singulières et réserver toute sa place au potentiel de créativité de chaque autiste. Telle est l’hypothèse qui traverse les contributions présentées dans cet ouvrage collectif, réunissant médecins, psychiatres, chercheurs, enseignants, éducateurs, psychologues, psychanalystes, tous praticiens auprès d’autistes, exerçant dans des institutions en France mais aussi à l’étranger. Beaucoup d’autistes témoignent de leur sortie du repliement sur eux-mêmes, à la faveur du respect de leurs centres d’intérêts, savoirs et inventions. L’approche, proposée par les contributions de cet ouvrage, se garde bien de savoir a priori ce qui convient au sujet au nom de son bien, mais bien plutôt d’être attentif, accompagner et soutenir l’autiste dans ses solutions singulières, ses petits « bricolages », ses « trouvailles », ses inventions « auto-thérapeutiques » originales. Nul n’a le monopole de la bonne méthode applicable à tous, mais une approche singulière de l’invention de chaque enfant, fût-il autiste, constitue une réponse adéquate « qui ne sacrifie pas l’individualité et la liberté de l’enfant ». Il s’agit là d’une position éthique qui réserve toute sa place à la subjectivité et accompagne une dynamique de changement inhérente au sujet. Les cas cliniques, jalonnant cet ouvrage, témoignent de changements, d’acquisitions, dont beaucoup au cours du traitement. Soutenir, accompagner l’« autiste créateur » dans ses inventions singulières préserve dès lors une vacuité rassurante lui permettant de réguler son existence, s’ouvrir au lien social, au monde et d’entre-ouvrir le sien… Plus qu’une note d’espoir donc… [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 L'autiste créateur : Inventions singulières et lien social [Texte imprimé et/ou numérique] / Gwénola DRUEL, Directeur de publication ; Laurent OTTAVI, Préfacier, etc. . - Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes, 2013 . - 377 p. : ill. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 3,0 cm. - (Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124) . ISBN : 978-2-7535-2210-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : C e n’est pas sur les déficits, les incapacités, les aspects handicapants de l’autisme que se focalise le présent ouvrage, mais sur les inventions de l’autiste pour parer à ce qui l’inquiète, l’envahit, et ordonner le monde extérieur et le tourment intérieur. L’autiste veille à ce que l’environnement demeure « immuable », à la recherche de repères fixes qui ordonneraient le chaos du monde et de leurs émotions. L’autiste se caractérise par une « solitude », un retrait du lien social, non pas sur le versant d’une incapacité à entrer en contact avec autrui, mais comme « manière d’être » au monde. Quelque soit la massivité du repli, nous pouvons parier sur ses compétences singulières et réserver toute sa place au potentiel de créativité de chaque autiste. Telle est l’hypothèse qui traverse les contributions présentées dans cet ouvrage collectif, réunissant médecins, psychiatres, chercheurs, enseignants, éducateurs, psychologues, psychanalystes, tous praticiens auprès d’autistes, exerçant dans des institutions en France mais aussi à l’étranger. Beaucoup d’autistes témoignent de leur sortie du repliement sur eux-mêmes, à la faveur du respect de leurs centres d’intérêts, savoirs et inventions. L’approche, proposée par les contributions de cet ouvrage, se garde bien de savoir a priori ce qui convient au sujet au nom de son bien, mais bien plutôt d’être attentif, accompagner et soutenir l’autiste dans ses solutions singulières, ses petits « bricolages », ses « trouvailles », ses inventions « auto-thérapeutiques » originales. Nul n’a le monopole de la bonne méthode applicable à tous, mais une approche singulière de l’invention de chaque enfant, fût-il autiste, constitue une réponse adéquate « qui ne sacrifie pas l’individualité et la liberté de l’enfant ». Il s’agit là d’une position éthique qui réserve toute sa place à la subjectivité et accompagne une dynamique de changement inhérente au sujet. Les cas cliniques, jalonnant cet ouvrage, témoignent de changements, d’acquisitions, dont beaucoup au cours du traitement. Soutenir, accompagner l’« autiste créateur » dans ses inventions singulières préserve dès lors une vacuité rassurante lui permettant de réguler son existence, s’ouvrir au lien social, au monde et d’entre-ouvrir le sien… Plus qu’une note d’espoir donc… [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198

Contenu

• L'invention de la souffrance / Jean-Pierre ROUILLON
• Le cerveau des personnes autistes en otage ? / Pascal-Henri KELLER
• Des outils diagnostiques actuels aux « capacités » de l'enfant autiste / Michel GROLLIER
• L'autisme, enjeu d'un diagnostic / Yasmine GRASSER
• Traumatisme de lalangue et poétique du symptôme / Yves-Claude STAVY
• D'un sujet « a-structuré » à la construction subjective de l'autiste / Marielle FRAYSSINET
• Dorian ou d'un détail qui fait signe / Constanza Eliçabe BROCA
• Émile et la question de l'existence / Claire TEINTURIER
• Fonction de l'école pour un enfant autiste. A propos de Daniel Tammet / Marie-Annick LESENECHAL
• La rétention des objets pulsionnels au principe de l'autisme / Jean-Claude MALEVAL
• La fonction de la voix dans la pratique analytique avec l'enfant autiste / Maria Izabel TAFURI
• Du mutisme d'un jeune autiste à la voix de Donald / Ana Beatriz FREIRE
• De l'inquiétante étrangeté du langage des mots à la fonction du signe dans l'inventivité autistique / Gwénola DRUEL
• Entre destructivité et créativité, la lettre comme objet autistique / Roland GERBER
• Vers un pousse-à-la-création chez l'enfant autiste / Mariana ALBA DE LUNA
• Le corps affecté / David BERNARD
• L'enfant autiste et son corps / Bernard NOMINE
• Les dites « stéréotypies » de l'enfant autiste : pas sans sujet / Cédric DETIENNE
• De l'automutilation à la construction d'un objet autistique: une rencontre « sac-à-dés » / Carole ALLIO-PINEAU
• Autisme, marionnette, marionnettisme, animer pour être animé / Pascal LE MALEFAN

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Exemplaires

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Psychomotricité à l'école maternelle	WAUTERS KRINGS, Frédérique
Le regard du néant	MONTELLIER, Claudie
Autisme et protection	TUSTIN, Frances
Il était une fois le syndrome d'Asperger	ISABELLE, Anne
La cécité mentale	BARON-COHEN, Simon
Autisme et syndrome d'Asperger	NOEL-WINDERLING, Myriam

L'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL

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Le temps des servitudes / Serge EBERSOLD

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