LEITER-3. Test d'intelligence non verbal / Gale H. ROID

Public ISBD Titre : LEITER-3. Test d'intelligence non verbal Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Gale H. ROID, Auteur ; Lucy J. MILLER, Auteur ; Mark POMPLUN, Auteur ; Chris KOCH, Auteur Editeur : Torrance - CA [Etats-Unis] : Western Psychological Service - WPS Année de publication : 2013 Format : Trolley contenant le matériel complet Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le Leiter-3 évalue l’intelligence non verbale attentionnelle, les capacités neuropsychologiques et les cibles « typiques » ainsi qu'« atypiques » des enfants, des adolescents et des adultes. ? Le format non verbal du test le rend idéal pour une utilisation avec des personnes souffrant de troubles tels que l'autisme, de troubles de la parole ou du langage, ainsi que pour les personnes qui ne parlent pas l'anglais. Il fournit un score de QI ainsi que le score percentile et l'âge équivalent pour chaque sous-test. Nouveautés du Leiter-3 Le Leiter-3 a conservé le meilleur des sous-tests les plus utilisés par le Leiter-R. De plus, il comprend un certain nombre de nouvelles mesures. Il utilise maintenant plus de manipulations pour faciliter les manipulations par tous les sujets. Complètement non verbal, le Leiter-3 peut être perçu comme un jeu facile, et ce, tout au long du test. Ceci présente un intérêt pour de nombreux groupes d'âge et groupes cliniques. ? L'efficacité globale et l'utilité du Leiter-3 ont été augmentées en combinant les sous-tests du Leiter-R et la suppression d'éléments ayant des niveaux de difficulté similaires, selon les données fournies par le Leiter-R. Grâce à ce processus, le nombre de sous-tests a été réduit de 20 à 10. Le Leiter-3 simplifié fournit une meilleure évaluation du raisonnement fluide, de l’attention et de la mémoire. Contextes d’utilisation · Trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité · Autisme · Retard cognitif (sévère) · Anglais langue seconde (ESL) · Douance ou talent · Déficience auditive (grave) · Trouble d'apprentissage · Retard moteur (grave) · Déficience de la parole ou du langage (grave) Avantages Contrairement à d'autres tests de QI, le Leiter-3 met l'accent sur l'intelligence fluide, la mesure la plus vraie des capacités cognitives innées d'un individu. Cela rend le Leiter-3 plus précis et plus juste, puisque le QI n’est alors pas significativement influencé par l'éducation ou par les expériences sociales et familiales de l'individu. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 LEITER-3. Test d'intelligence non verbal [Matériel, test, mallette pédagogique] / Gale H. ROID, Auteur ; Lucy J. MILLER, Auteur ; Mark POMPLUN, Auteur ; Chris KOCH, Auteur . - Torrance - CA [Etats-Unis] : Western Psychological Service - WPS, 2013 . -  ; Trolley contenant le matériel complet. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le Leiter-3 évalue l’intelligence non verbale attentionnelle, les capacités neuropsychologiques et les cibles « typiques » ainsi qu'« atypiques » des enfants, des adolescents et des adultes. ? Le format non verbal du test le rend idéal pour une utilisation avec des personnes souffrant de troubles tels que l'autisme, de troubles de la parole ou du langage, ainsi que pour les personnes qui ne parlent pas l'anglais. Il fournit un score de QI ainsi que le score percentile et l'âge équivalent pour chaque sous-test. Nouveautés du Leiter-3 Le Leiter-3 a conservé le meilleur des sous-tests les plus utilisés par le Leiter-R. De plus, il comprend un certain nombre de nouvelles mesures. Il utilise maintenant plus de manipulations pour faciliter les manipulations par tous les sujets. Complètement non verbal, le Leiter-3 peut être perçu comme un jeu facile, et ce, tout au long du test. Ceci présente un intérêt pour de nombreux groupes d'âge et groupes cliniques. ? L'efficacité globale et l'utilité du Leiter-3 ont été augmentées en combinant les sous-tests du Leiter-R et la suppression d'éléments ayant des niveaux de difficulté similaires, selon les données fournies par le Leiter-R. Grâce à ce processus, le nombre de sous-tests a été réduit de 20 à 10. Le Leiter-3 simplifié fournit une meilleure évaluation du raisonnement fluide, de l’attention et de la mémoire. Contextes d’utilisation · Trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité · Autisme · Retard cognitif (sévère) · Anglais langue seconde (ESL) · Douance ou talent · Déficience auditive (grave) · Trouble d'apprentissage · Retard moteur (grave) · Déficience de la parole ou du langage (grave) Avantages Contrairement à d'autres tests de QI, le Leiter-3 met l'accent sur l'intelligence fluide, la mesure la plus vraie des capacités cognitives innées d'un individu. Cela rend le Leiter-3 plus précis et plus juste, puisque le QI n’est alors pas significativement influencé par l'éducation ou par les expériences sociales et familiales de l'individu. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448

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Sensory over-responsivity in adults with autism spectrum conditions / Teresa TAVASSOLI in Autism, 18-4 (May 2014)  

Public ISBD [article]  inAutism > 18-4 (May 2014) . - p.428-432 Titre : Sensory over-responsivity in adults with autism spectrum conditions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Teresa TAVASSOLI, Auteur ; Lucy J. MILLER, Auteur ; Sarah A. SCHOEN, Auteur ; Darci M. NIELSEN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur Article en page(s) : p.428-432 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism spectrum conditions  autistic traits  Sensory Over-Responsivity Scale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Anecdotal reports and empirical evidence suggest that sensory processing issues are a key feature of autism spectrum conditions. This study set out to investigate whether adults with autism spectrum conditions report more sensory over-responsivity than adults without autism spectrum conditions. Another goal of the study was to identify whether autistic traits in adults with and without autism spectrum conditions were associated with sensory over-responsivity. Adults with (n = 221) and without (n = 181) autism spectrum conditions participated in an online survey. The Autism Spectrum Quotient, the Raven Matrices and the Sensory Processing Scale were used to characterize the sample. Adults with autism spectrum conditions reported more sensory over-responsivity than control participants across various sensory domains (visual, auditory, tactile, olfactory, gustatory and proprioceptive). Sensory over-responsivity correlated positively with autistic traits (Autism Spectrum Quotient) at a significant level across groups and within groups. Adults with autism spectrum conditions experience sensory over-responsivity to daily sensory stimuli to a high degree. A positive relationship exists between sensory over-responsivity and autistic traits. Understanding sensory over-responsivity and ways of measuring it in adults with autism spectrum conditions has implications for research and clinical settings. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361313477246 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 [article] Sensory over-responsivity in adults with autism spectrum conditions [Texte imprimé et/ou numérique] / Teresa TAVASSOLI, Auteur ; Lucy J. MILLER, Auteur ; Sarah A. SCHOEN, Auteur ; Darci M. NIELSEN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur . - p.428-432. Langues : Anglais (eng) in Autism > 18-4 (May 2014) . - p.428-432 Mots-clés : autism spectrum conditions  autistic traits  Sensory Over-Responsivity Scale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Anecdotal reports and empirical evidence suggest that sensory processing issues are a key feature of autism spectrum conditions. This study set out to investigate whether adults with autism spectrum conditions report more sensory over-responsivity than adults without autism spectrum conditions. Another goal of the study was to identify whether autistic traits in adults with and without autism spectrum conditions were associated with sensory over-responsivity. Adults with (n = 221) and without (n = 181) autism spectrum conditions participated in an online survey. The Autism Spectrum Quotient, the Raven Matrices and the Sensory Processing Scale were used to characterize the sample. Adults with autism spectrum conditions reported more sensory over-responsivity than control participants across various sensory domains (visual, auditory, tactile, olfactory, gustatory and proprioceptive). Sensory over-responsivity correlated positively with autistic traits (Autism Spectrum Quotient) at a significant level across groups and within groups. Adults with autism spectrum conditions experience sensory over-responsivity to daily sensory stimuli to a high degree. A positive relationship exists between sensory over-responsivity and autistic traits. Understanding sensory over-responsivity and ways of measuring it in adults with autism spectrum conditions has implications for research and clinical settings. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361313477246 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232

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